图案设计与装饰画教学大纲

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1、《图案设计与装饰画》教学大纲课程编号：课程类型：专业必修课课程名称：　图案设计与装饰画英文名称：学　　分：4适用专业：动漫艺术设计《立体构成》课程教学大纲　一、课程的性质、目的和任务《图案与装饰画》是艺术设计专业的基础课程，作为专业选修课程进行教学。掌握了该课程的知识能力，能为将来从事艺术设计奠定坚实的理论基础和艺术修养。二、课程的基本要求在艺术设计教学中，专业选修课程和基础课程是整个教学必不可少的组成部分，而《图案与装饰画》是各种设计专业共同的基础课。图形是艺术设计不能缺少的元素，而图案与装饰画是设

2、计最初的基本形式，了解图案与装饰画，掌握图案与装饰画设计原理，是为设计铺下基石的较好途径。三、本课程与相关课程的联系　　本课程宜在第二阶段开设，可在设计素描、设计色彩等课程之后进行。四、教学的学时分配章次教学内容学时理论实践第一章第一章图案与装饰画概述22第二章第二章、图案与装饰画艺术发展演变概况22第三章第三章、图案与装饰画的形式法则24第四章第四章、图案与装饰画的素材22第五章第五章、图案与装饰画的造型、构图及黑白关系24第六章第六章、图案与装饰画的色彩与表现方法8总计1022五、参考书参考书：《

3、图案设计艺术》作者：鲍小龙、刘月蕊出版社：东华大学出版社《装饰艺术设计》作者：唐星明、甘小华编著出版社：重庆大学出版社《装饰画设计》作者：张一民编著出版社：山东美术出版社《图案设计基础》作者：张美荣著出版社：河北美术出版社六、教学方法与手段建议　图案设计与装饰画采用课堂讲解（多媒体辅助教学）与实例分析（幻灯片）相结合方法进行。作业练习首先根据学生差别进行个别辅导，其次再汇集作业进行综合分类讲评，找出作业中普遍出现的问题和常识性的错误。七、课程考核方式与成绩评定办法　　考察的方式进行考试，出勤占10%，

4、平时作业成绩占20%，期末考察占70%。　　第二部分课程内容大纲第一章：图案与装饰画概述（2学时）一、本章的教学目的和要求：教学目的:了解图案与装饰画的基本概念、.类别、艺术特征和工艺，理解图案与装饰画的含义。教学要求:理解图案与装饰画教育的意义和社会功能。二、教学内容及要求：内容:第一节图案与装饰画的概念与类别一、图案与装饰画的概念图案与装饰画有多层次的含义，广义指对造型结构，色彩及图形构成的设想，并依据材料要求、制作要求、实用功能、审美要求的创作来设计作品；狭义是指器物上的装饰图形。二、图案与装饰

5、画的类别1.从图案与装饰画的用途来看，分为日用品装饰图案和陈设品装饰图案。2.从基础训练和实际应用来看，分为基础装饰图案和专业装饰图案。3.从图案与装饰画的空间来看，分为平面装饰图案和立体装饰图案。4.从图案与装饰画的取材来看，分为植物装饰图案、动物装饰图案、几何装饰图案、人物装饰图案、风景装饰图案。5.从图案的组织形式来看，分为单独图案、适合图案、二方连续、四方连续和独幅式综合图案。第二节图案与装饰画的艺术特征1.变形换色2.概括与加强3.平面化的表现4.追求秩序的美感5.理想化的景象6.吉祥寓意第

6、三节图案与装饰画工艺1.建筑装饰2.陶瓷装饰3.染织装饰4.书籍、商品装饰5.金属浮雕装饰6.漆装饰要求：了解图案与装饰画的概念和艺术特征及图案与装饰画工艺,懂得从日常生活和优秀作品中寻找设计灵感的方法，树立严谨的学习态度，养成善于观察生活的习惯。第二章：图案与装饰画艺术发展演变概况（2学时）一、本章的教学目的和要求：教学目的:了解图案与装饰画艺术发展演变概况，掌握图案与装饰画艺术发展的特点教学要求:掌握图案与装饰画艺术发展艺术规律二、教学内容及要求：内容:第一节中国传统装饰图案一、新石器时期的彩陶装

7、饰图案1.动物装饰图案2.植物装饰图案3.人物装饰图案4.几何装饰图案二、商周时期青铜器装饰图案1.饕纹2.夔龙纹3.凤鸟纹4.象纹三、战国时期的装饰图案1.青铜器装饰图案2.漆器装饰图案3.织绣图装饰案4.玉器四、汉代装饰图案1.画像石2.画像砖3.瓦当图案4.金属制品图案5.织绣图案五、南北朝装饰图案1.石刻装饰图案2.飞天3.忍冬草装饰图案4.莲花装饰图案六、唐代装饰图案1.卷草装饰图案2.折枝花装饰图案3.团花装饰图案4.宝相花装饰图案七、宋元装饰图案1.莲花装饰图案2.牡丹装饰图案八、明清装

8、饰图案1.瓷器装饰图案2.丝织装饰图案3.雕漆装饰图案4.景泰蓝装饰图案第二节中国民间装饰图案一、民间装饰图案的概念民间装饰图案在历史上是相对宫廷、官方及上层社会的器物装饰图案而言的，是庶民即老百姓的生活用品上的各类装饰图案。民间装饰图案是由各民族的民间生产者自己制作和欣赏的一种艺术。二、民间装饰图案的特点1.民间装饰图案与民俗活动相关联2.民间装饰图案的装饰内容3.民间装饰图案的寓意、联想谐音寓意指物会意感悟造型三、民间装饰图案的种类1.剪纸2.蓝印花