生命的智慧源于自我意识的觉醒

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1、生命的智慧源于自我意识的觉醒建平县高级中学王丽芬教师的自我意识，是指教师发现自己在教育中的客观存在，发现自己是教育工作的承担者和主人。自我意识的觉醒，是指教师以积极向上的心态，主动地投入到教育工作，创造美丽的教育人生。只有教师自我意识的觉醒，教育才有可能蓬勃发展。 古希腊阿波罗神殿上镌刻着名句：“认识你自己。”英国大作家莎士比亚说：“成为本真的你”。生命的智慧就在于此。然而我们的部分教师，在长期的教育工作中，早已失去了自我，只是单纯的为教育而教育，为工作而教育，为生存而教育，已沦为了教育的“工具”：当教师成为一种“工具”时，教育，就不可避免的成为心灵的枷锁和镣铐！请看

2、，在教育之路上：  有多少人，只顾埋头赶路，不择方向，不去思考；有多少人，唯唯诺诺，迷信权威，让自己的头脑成为别人的跑马场；  有多少人，徘徊在十字路口，茫然四顾，不知所措；  有多少人，惧怕辛劳，走走停停，不思向前；  还有多少人，怀揣阳光和梦想，睁大了智慧的双眼，追寻着生命的意义。即使再大的困难，也阻挡不了前进的步伐，再猛烈的暴风雨，也扼杀不了飞翔的向往……  你属于哪一种？在与学生的朝夕相处中，你是否感受到：那是2一段段美丽的人生之旅？那是一段段不可重来的生命历程？在这美好的天堂花园中，你选择浑浑噩噩的度过，还是唤醒自我，重塑自我？亲爱的教师朋友，如果您也想要觉

3、醒，那么，请跟我们一起：——唤醒自我：我是谁？从哪里来？要往哪里去？——剖析自我：我是否感到幸福？是否给莘莘学子带来了快乐？——重塑自我：我该以怎样的心态，去创造美丽的教育人生？回顾自己的觉醒历程，仿佛是在一刹那间，突然明白了许多不曾明白的道理。同样的教育环境，同样的教育事件，同样的教育对象，同样的教育话语，而今，却有了不同的理解和感受。圣经中的“巴别塔”是古巴比伦人兴建的一座通天高塔。认识了自我，觉醒了自我的教师，也想兴建一座“巴别塔”。这座塔，是通向自由教育的高塔，是通向理想教育的乌托邦之塔，是教育“朝圣者”的心灵之塔。 亲爱的朋友们：教育中从来就没有“上帝”的存

4、在，教育的未来靠我们自己拯救。让我们，在教育的实践中提升生命的智慧：携手并肩从今日起觉醒   以挺立的姿势  怀揣信念、勇气、阳光、梦想在教育的海洋上扬帆起航！2