苏教版五年级上册语文单元知识点

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1、五语上单元知识点归纳第一单元1、《师恩难忘》是作家对自己一年级时一位的田老师的回忆，抒发了之情。（1）：形容说话婉转生动，使人爱听。：亲身来到了某种境地。临（）:。部首为：胜，胜境，美妙的境地。把人带到美妙的境界。本课指田老师讲的故事很有吸引力。：从一棵小树长成参天大树需要十年的时间，培养一个人才需要百年时间。比喻培养人才是长久大计，也说明培养人才不容易。（2）形容老师的成语：（3）形容老师的诗句：（4）“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”谈谈你对这句话的理解。。2、《陶校长的演讲》是的一篇

2、。要求学生每天从四个方面问问自己有没有进步，体现了。（1）根本一环，()使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。（2）每个人()要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城’3、《寻隐者不遇》作者是代诗人，记叙了诗人前往山中寻访隐者而没有遇到这件事，主要写了，体现了。（1）寻：隐者：言：此：不知处：（2）全诗解释为：，。，。《所见》作者是代，诗人展示了一幅生动的图，动静结合，抒发了之情。（1）振：林樾：意欲：闭口立：（2）全诗解释为：，。，。（3）描写儿童生活的是：村居（）。宿新市徐公店（）.《练习1》（1

3、）带有“风”的古诗1）2）3）（2）题秋江独钓图（）这是一首诗，描写的是。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus第二单元

4、4、《去打开大自然绿色的课本》（1）这是一首。作者是。文题蕴含丰富，以喻，形象贴切且引人遐思。（2）把：“大自然”说成是“绿色的课本”是因为。5、《装满昆虫的衣袋》（1）课文记叙了著名的从小就对昆虫非常入迷的故事，赞扬了法布尔。是他的代表作。（1）之所以用“装满昆虫的衣袋”为题，是因为这个题目6、《变色龙》（1）课文记叙了的过程，从三个方面描述了变色龙的特征，提醒。（2）“变色龙”比喻类似的三字俗语有：（2）六字成语列举凶相毕露：名副其实：迅雷不及掩耳;7、《金蝉脱壳》（1）课文从介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分出来

5、的顺序是，脱壳后变化最大的是和，金蝉脱壳是一个的过程。（2）“金蝉脱壳’还是三十六计中的一计，比喻“三十六计”还有(3)含有动物名称的成语:《练习2》(1)本单元我们认识了许多个小动物，如的小甲虫，的变色龙，的纺织娘-------他们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让我想到了的名言：的名言的名言（2）歇后语（3）请你写出几条歇后语芝麻开花——节节高：拓展练习：表示时间短的词语：表示“看”的词语：含有“看”的意思的词语：枝繁叶茂：maintenancemeasures,thereisabigsecur

6、ityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus第三单元1、自相矛盾：滥竽充数：画龙点睛：2、《自相矛盾》这个成语故事告诉我们：《滥竽充数》这个成语故事告诉我们：3、推敲指在。《推敲》讲的是著名诗人的故

7、事，表现了诗人。贾岛和、等都被称为，我们从中也可以知道，4、韩愈主张用“敲”字理由：（1）（2）5《嫦娥奔月》是一篇故事，主要是讲的故事，描写了三个个性很浓的人物，分别是的嫦娥，的后羿，的逢蒙。6、带有“月”的古诗有：7、拦路虎原指，《读书莫放“拦路虎”》中把比作，要想克服“拦路虎”的障碍，就要。8、寓：；言：；寓言：《狐狸和葡萄》的寓意是《牧童和狼》的寓意是《蝉和狐狸》的寓意是出自《伊索寓言》的故事还有等9、京剧《红灯记》选段中的唱词表现了。戏曲的剧种，除了京剧，还有等等。10、这个单元我们学习的谚语有几句谚语告诉我们

8、：我还知道的谚语有（三句）11、幸福，不在于（），而在于（），奉献，方使（）12、成语积累1）出自寓言故事的成语：2）出自神话故事的成语：3）出自历史故事的成语：4）八字成语：5）飘飘悠悠：6）碧蓝碧蓝：7）含有“月”的成语：8）形容读书勤奋的成语：13、补充古诗描写山水的诗句：描写情谊的诗句：maintenance