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《人教版 pep六年级上册 英语 第一单元备课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时备课二次备课课题HowcanIgetthere?第一课时教材分析六年级学生已经掌握了一些关于生活与学习场所等地点名称的词汇和常见的方位词等的表达法，重点通过听、说、读、写等活动使学生掌握本课主要的交际语言：“Whereis………?”It’s…HowcanIgetthere?等询问某个地方在哪里以及如何才能到达那里的相关问路与指路的交际用语。教学目标1．知识与技能：，bookstore等，方位词nextto，near，behind等，以及动词短语turnright（left），gostraight.2.学习策略
2、目标：能够在情境中进行真实交际；能够自主阅读并总结有效的学习方法。（1）能正确听、说、朗读Whereisthesciencemuseum?It’s…HowcanIgetthere?等询问某个地方在哪里以及如何才能到达那里的相关问路与指路的交际用语。（2）能正确听、说、认读表示地点的名词和短语：sciencemuseum，postofficbe3.情感态度价值观：培养学生主动用英语交际的习惯和乐于助人的良好品德。了解中西方对于问路与指路文化的异同，发展学生跨文化交际意识教学重难点能够表演Mainscene和Let’
3、stalk的交际内容，能根据实际情况用英语问路和指路。用英语准确询问并回答地点方位，如：whereisthe…?It’snextto….教法学法情景教学法合作交流教具学具课件，录音，图片教学时间2014、9、2教学过程二次备课Step1:Warmingup1.Lookandsaythenames.（播放一些公共场所的图片，如博物馆、邮局等）2.Let’slistenandchant.Museum,museum,whereisthemuserm?Bookstore,bookstore,whereisthebooks
4、tore?let’sgo,go,go.Hospital,hospital,whereisthehospital?Shop,shop,whereistheshop?let’sgo,go,go.3.Listenanddo.播放兔子舞的节奏，一起唱：Left，left，right，right，go，hurryup,go,go,go!Step2:Presentation1.Mainscene.出示mainscene图片，让学生观察Whoarethey?What(1)出示mainscene图片，让学生观察Whoarethe
5、y?Whataretheytalkingabout?展开想象回答问题。(2)听录音模仿朗读，理解对话内容。(3)指名朗读，并翻译句子的中文意思。(4)教师领读，学生模仿，齐读练习，生生对话。2.let’stry&let’stalk.(1)let’splayagame.播放地图让Ss回答问题Whereisthe…?并指明位置。T追问:HowcanIgetthere?(2)创设情境和Robin,WuYifan一起去sciencemuseum.(3)看let’stalk部分的课文插图，听录音，模仿朗读，理解意思。(4)
6、Groupwork.分角色朗读，表演。3.Makeasurvey.Step3:Practice(1)教师在黑板上画一座房子和一个机器人，指着机器人说：Who’sthat?学生回答：It’sRobin.再指着房子说：WherecanwefindRobin?学生回答：Inthemuseum.教师出示感叹句：Whatagreatmuseum!www-2-1-cnjy-com(2)教师出示一张明信片，说："It’sapostcard．Robinwanttosentapostcard．Whereshouldhego?”引出
7、单词postoffice. 21*cnjy*com(3)教师出示一张地图，问学生：“Whereisthepostoffice?”出示单词：nextto,near,behind.教师利用三个例句结合图片理解nextto,near,behind.(4)在学生理解三个方位介词后，小组活动，利用方位介词描述途中各个场馆的位置。(5)Let’stry教师让学生阅读听力题目，然后听录音独立完成内容。(6)教师出示对话内容，请学生听录音，然后朗读对话。(7)学生进行操练，先同桌互练，再在全班表演．Step4:Consolid
8、ationplayagame:将各地点标牌摆在教室各个地方，进行问路与指路的问答交流。二次备课板书设计：Listenandrecitethedialogue.Finishtherelevantworkbookexcercises.Makeanewdialogueaccordingtothislesson.二次备课作业设置：Listenandrecitethedialogu
