艺术设计学院考察报告格式 吴斌

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1、中南财经政法大学武汉学院新闻与艺术系专业课采风考察报告专业:平面设计班级:0706姓名:吴斌学号:07010937指导教师:何德坤实习地点:云贵湘报告日期:2010.11.25此报告格式适用于所有外出课程。武汉学院新闻与艺术系专业课采风考察报告评分标准评分标准参考标准评分范围选题(20)选题完全符合要求20—18选题基本符合要求17—13选题不太符合要求12—8选题完全不符合要求7—0结构(20)文章结构安排合理、结构完整20—18文章结构安排基本合理、结构基本完整17—13文章结构安排不够合理、结构不够完整12—8文章结构安排不合理、结构不完整7—0论述

2、要素(40)观点正确、条理清晰、语言流畅、资料翔实、举例贴切、论证有力40—36观点基本正确、条理较清晰、语言较流畅、资料较翔实、举例较贴切、论证较有力35—31观点基本正确、条理不够清晰、语言不够流畅、资料不够翔实、论证不够有力30—21观点不正确、条理不清晰、语言不流畅、资料不翔实、举例不贴切、论证无力20—0创新性(20)阐述全面、文章富有创新性、有自己的独特见解20—18阐述较全面、文章比较有创新性、比较有自己的独特见解17—13阐述不够全面、文章创新性不够、比较欠缺自己的独特见解,有抄袭之处12—8阐述不全面、文章没有创新性、没有自己的独特见解,

3、抄袭之处过多7—0总分100平时抽查方案进度三次,其中题意为40分,创新性为20分,论述要素为20分,结构为20分。武汉学院新闻与艺术系平面考察成绩评定书学生姓名:吴斌专业班级:0706学号:07010937考察主题:了解云贵湘各地的民族风俗的文化,总结了各地文化与设计的总结应用考察地点:云贵湘类别分数比例成绩评定平时考勤20%(服从安排,遵纪守法)考察日记40%(不记流水账,有总结)考察报告40%(有思想,有深度,不抄袭)总评100%指导教师评语:指导教师(签字):年月日教研室主任部评语:教研室主任(签字):年月日武汉学院新闻与艺术系平面考察任务书学生姓

4、名:吴斌专业班级:0706学号:07010937考察主题考察内容目标和要求(考察内容目标和要求、考察进度等)指导教师签名:年月日教研室审核意见教研室主任签名:年月日武汉学院新闻与艺术系平面考察日记时间:2010年9月8日地点:武汉日记内容(包括考察路线、地点、心得、图片等)晚上8点集合到武昌火车站带着无比激动的心情,无限的向往,踏上了云南火车,幻想着接下来的日子会带给这生最大的回忆。夜空里的火车站是无比的美丽这次的采风目的走向社会,了解祖国大好河川,了解祖国民族文化传统文化。丰富知识,开阔视野,将民族艺术与现代设计结合起来时间:201年7月9日地点:昆明日

5、记内容(包括考察路线、地点、心得、图片等)9号凌晨4点到了昆明,长途跋涉了30多个小时的火车。总算到了1891海拔的昆明,再经过几个小时的大巴高速颠簸后到达了传说中的大理,住进了大理古城崇圣寺比较近的酒店。天快亮昆明的夜空失去了他有的美丽,更多的是凌晨的晨雾,和火车站的人来人往,那份激动的心情更加强烈。武汉学院新闻与艺术系平面考察日记时间:2010年9月9日地点:大理喜州白族民居日记内容(包括考察路线、地点、心得、图片等)当心情从城市中的声色繁华中解脱出来后,便日益陶醉在自然风景和古老的人文情怀中了。饱览过这种丘山溪壑、野店村居之后,林泉之志顿然升起…总算

6、到了目的地,放下沉重的包袱,开始了旅程,第一站大理喜州的白族民居,听导游说要想了解云南大理白族文化,喜洲“白族民居”是一个不可错过的地方。  乘车翻过群山进入大理坝子,眼前顿时开阔起来,在苍翠的苍山下和碧蓝的洱海边,散落着一片片白墙青瓦的白族民居。远近闻名的白族古镇——喜洲镇,就位于大理坝子的北部。这里都是清末和民国初期富甲一方的“喜洲商帮”的宅院,庭院大都整齐、轩昂、端庄、大方。东方建筑中的穿角飞檐,画枋精巧,斗拱重叠,玲珑剔透,雄厚稳重,古色古香的风格被发挥至极,使喜洲白族民居成为美观大方的综合建筑艺术的典型。来到喜洲镇看白族民居,你千万别往宽街大巷走

7、,一定得往背街小巷钻。进入那些冷落僻静的小巷,你会发现喜洲的白族民居不仅十分考究,而且大多保存完好。青一色的青石墙基,墙壁上是一幅幅美妙的书法绘画,山水花鸟,唐诗宋词,古朴典雅。虽历经百年,至今仍清晰依然。而那一道道重檐飞翘的雕龙刻凤门楼,更显出白族民居的华贵。白族民居格局丰富,庭院布局多种多样,其中最典型的是“三房一照壁”、“四合五天井”。“三房一照壁”就是三面三栋楼房,另一面是主房对着的照壁,中心是天井。“四合五天井”是四面各四栋楼房,每相交处有一耳房和一小天井,加上院中心的大天井,便是“五天井”了。  在“三房一照壁”、“四合五天井”中,都可以在入中

8、处看到一块装饰精美、独具民族风味的白墙,那就是白族民居中一个独特的

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