课程设计报告 数字万用表

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1、课程设计报告题目：DT830B数字万用表组装实验报告年级：09级专业：应用物理091学号：0902052040学生姓名：陈太华指导教师：李雅丽2012年4月28日目录一、实训目的·································································2二、项目要求·································第10页共10页································3三、组装过程·················

2、················································3（一）、DT-830B数字万用表···················································31.制作目的·······························································32.制作要求·······························································43

3、.DT830B数字万用表的特点和工作原理······································44.DT830B数字万用表的安装工艺············································5（1）、印制板的装配······················································5(2)、液晶屏组件安装·····················································5(3)、组装

4、转换开关······················································6(4)、总装·······························································7(5)、调试·······························································8四、心得体会·····················································

5、····第10页共10页一、实训目的实训是通过具有一定功能和应用价值的一个具体产品的设计与制作，或者一个实际项目的开发与应用，使学生受到工程设计、制造工艺、调试检测和撰写技术报告的系统训练，启迪我们的创新思维，培养我们分析问题和解决问题的综合能力。实验实训环节是非常重要的，他是理论联系实际的主要形式，是实施“教学做合一”教学理念的重要手段，也是激发我们创新意识的有效载体，更是训练、培养学生技术应用能力和实际操作技能的根本途径。通过实训：·使我们巩固、加深和学习光电子技术的基础理论、基本知识和技能技能。·使我们能

6、正确地选择和使用常用电工仪表、电子仪器及有关实验设计。·使我们掌握基本电量及电子元件的测试技术、实验方法和数据的分析处理。·使我们能应用已学的理论知识设计简单的应用电路，合理选择元器件构成实用的电子小系统。·使我们受到基本的实验技能、系统的工程实践和撰写技术报告的初步训练。·培养我们严肃认真、实事求是、独立思考、踏实细致的科学作风，树立创新精神，养成良好的工作习惯。第10页共10页二、项目要求：1.分析并读懂无线音乐门铃电路图。2.对照电原理图看懂接线电路图。3.认识电路图上的符号，并与实物相照。4.根据技术指

7、标测试各元器件的主数。5.认真细心地安装焊接。6.按照技术要求进行调试。三、组装过程（一）、DT-830B数字万用表1．制作目的通过数字万用表的安装与调试实训，了解数字万用表的特点，熟悉装配数字万用表的基本工艺过程，掌握基本的装配技艺，学习整机的装配工艺；培养动手能力及严谨的工作作风。第10页共10页2．制作要求了解数字万用表特点和发展趋势。熟悉万用表装配技术的基本工艺过程。认识液晶显示器件。根据技术指标测试数字万用表的主要参数。安装制作一台数字万用表。3.DT830B数字万用表的特点和工作原理DT830B型便

8、携式3位半数字万用表是常用的数字式检测仪表。（1）主要特点图一万用表▲技术成熟主电路采用典型数字表集成电路ICL7106，久经考验、性能稳定可靠。▲性价比高由于技术成熟、应用广泛而产生的规模效益使产品价格低到需要者皆可拥有。且具有精度高、输入电阻大、读数直观、功能齐全、体积小巧等优点。▲结构合理采用单板结构，集成电路TCL7106采用COB封装。只要有一般电子装配技术即可成功组装。（2