政治的涵义和核心教案

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1、前言我们的政治生活（三课时）课型：基础课第一框政治的涵义和核心一、教学目标：1、知识与技能：通过学习，使学生意识到“政治”其实就在我们的生活中；了解一些与我们的政治生活密切相关的政治学基础知识：了解什么是政治、不同时期“政治”的内涵、初步理解政治和经济的辩证关系、政治的核心是国家政权。2、过程与方法：在班级里开展一次“暑期见闻”的讨论，从而使学生懂得“政治”其实就在我们日常生活中。通过对利比亚局势的分析，领悟国家政权的重要性，是“政治的核心”，进而理解不同时期“政治”的内涵；通过事例法，使学生理解并能运用

2、政治和经济的关系。3、情感、态度与价值观：培养学生关心自身及社会政治生活、关注国家社会主义民主建设和决心为祖国社会主义现代化建设事业献身的思想感情。二、教学重点与难点：1、教学重点：掌握政治的内涵2、教学难点：培养正确的政治观点三、教学手段：多媒体四、教学过程：【导入】请学生谈谈暑期见闻教师总结：暑期见闻中，除了经济、文化类的，还有政治领域的。大家更多的是对经济、文化等生活感兴趣，但是政治生活也存在于我们身边，离我们不远。我们的整个社会生活包括三个部分的内容：经济生活、政治生活、文化生活，它们是密切联系的

3、，是一个有机的整体。【板书】经济生活整个社会生活政治生活密切联系，有机整体文化生活（一）政治的涵义教师提问：世界上每天都发生着各种各样的政治现象，下列现象中属于政治现象的有：（1）应中国国家主席胡锦涛邀请，菲律宾总统阿基诺将于8月30日至9月3日对中国进行国事访问。（2）8月29日，日本民主党举行新党首选举，野田佳彦当选新党首。（3）俄罗斯总理普京8月29日骑着哈雷摩托车，率领摩托车车队参加了一项纪念二战的活动，同时也为今年年底的议会选举造势。（4）北京时间8月29日韩国大邱消息，国际田联官方通告，取消罗

4、伯斯世锦赛110米栏冠军资格；刘翔获得亚军，原来的亚军美国人理查德森获得金牌。答案：（1）、（2）、（3）教师提问：判断的依据是什么？学生讨论回答：略教师总结：即政治的涵义。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthe

5、sametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore【板书】1、政治的涵义——指的是特定的阶级或社会集团为了实现自己的根本利益，围绕国家政权所进行的全部活动。政治思想政治关系政治制度政治组织政治活动政治力量（二）政治的核心是国家政权事例：1905年1月，沙皇统治下的俄国，人民革命斗争风起云涌，彼得堡有15万工人

6、举行总罢工，农民也起来烧毁地主的庄园，夺取粮食和土地。6月，沙皇的军队也动摇了，黑海舰队的“波将金”铁甲舰爆发了起义。面对此起彼伏的革命浪潮，沙皇尼古拉·罗曼诺夫于10月30日对全国人民发布了一份“诏书”，宣称“你们要言论、集会、结社、出版、人身等自由权利，我都可以给你们，你们要求什么，我就答应什么。不过，请你们保留我的权力，除了国家政权，一切我都给予。”教师提问：沙皇什么权力都愿意给，为什么偏偏不肯把政权交给人民呢？学生回答：略【板书】政治活动本阶级的根本利益国家政权（关键）（目的）事件一：利比亚危机事

7、件进程→卡扎菲本人介绍→与美国的关系事件二：野田佳彦当选日本第95任首相教师总结：可见无论在什么社会，国家政权都是政治的核心。因为任何阶级或社会集团的政治活动，归根结底都是为了实现和维护本阶级的根本利益，而实现和维护自身根本利益的关键在于掌握国家政权。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecopperc

8、oreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore教师提问：当代国家政权如何巩固？大力加强政权建设——专门机构与专门的工作人员立法机关行政机关司法机关军