《第五项修炼-系统思考》培训

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1、第五项修炼-----系统思考的理解与应用人事行政部XXX引入一个研究话题：问题：许多在快速成长的杰出企业，刚开始时发展很快，风光无限，可是若干年后，好景不常，企业就销声灭迹，不再风光了。分析：其失败原因虽多，但但研究发现，主要是因为组织中各种活动及所需资源在整体互动关系及时间安排（尤其是前期时间，如人才培养、产能扩充等所需时间）常搭配不当，甚或未曾考虑所致；结论：当组织活动速度加快时（无论是自己希望快速成长，或是被环境所逼必须做大幅变革），整体动态搭配与调整更加困难，以致顾此失彼，愈想解决问题却愈把问题弄糟，终致恶性循环而快速崩溃。正所谓，

2、眼睛是眼睛，鼻子是鼻子，个别看起来都很美，但是位置如果搭配得不好，脸就不美了。那么，有没有好的解决方法呢？经过很多管理学家的研究，得出“21世纪的管理圣经”，今与大家共享：第五项修炼课程大纲：A、第五项修炼的介绍；B、第五项修炼的初次感触和体验；C、五项修炼的内容；D、系统思考的理解与应用。《第五项修炼》作者是彼得·圣吉(PeterSenge)，他是美国麻省理工技术学院的高级讲师，主要研究是系统动力学。1990年，出版其著作《第五项修炼》，之后1992年该书荣获世界企业学会最高荣誉的开拓者奖，以表彰其开拓管理新典范的卓越贡献。本书被誉为“2

3、1世纪的管理圣经”、20世纪屈指可数的几本管理经典之列、《哈佛商业评论》评为近百年最具影响力的管理类图书。第五项修炼的作者介绍此时，有人也许就会问，《第五项修炼》是什么意思?其实，从书名上看，可以着重理解两个方面：一、“修炼”。即，何为修炼？为什么要修炼？如何修炼？二、“第五项”。都有哪五项？第五项又是什么意思？Why：看过古侠片，都会理解和认识到修炼的意义。修炼成仙，是为了追求更好的境界；修炼养伤，是为了逃离病痛的折磨。那么，组织要修炼，也是为了解决组织内的问题，促使组织更好的发展。What：修——意味修身，修行，自律，长期感悟；炼——意

4、味着“习”，学以至用，反复训练。How：一、自己积极的感悟，反复的训练；二、建立企业内的学习型组织氛围。修炼的涵义三、建立共同愿景四、团队学习二、改善心智模式一、自我超越五项修炼五、系统思考第五项修炼：系统思考五项修炼的内容学习型组织自我超越改善心智模式建立共同愿景团队学习系统思考学习型组织：是指通过培养弥漫于整个组织的学习氛围，充分发挥个体的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、柔性的、符合人性的、能持续发展的组织。五项修炼的最终目的：构建学习型组织MIT中心理事ARIE概念首创；1990彼得.圣吉提出SENGE模型；1991年，美国政府

5、提出学习型社会；2001年中国提出“创建学习型社会”；各级政府机关、企业理念更新。12345在知识更新日益剧烈、岗位竞争日益激烈的时代，我们的社会需要的已经不仅是单一的专业人才，而更多的岗位需要既懂得专业技术又了解管理的复合型人才。五项学习型组织的发展历史“未来唯一持久的优势是有能力比你的竞争对手学习得更快”。人类群体危机最根本的症结何在？本书指出，在于人们的片段而局部的思考方式，及由其所产生的行动；它造成了目前切割而破碎的世界，使人们丧失了群己的一体感，局限了人们解决问题的能力。“学习”的真谛是什么？通过学习，我们重新创造自我；通过学习，

6、我们能够做到从未能做到的事情，重新认知这个世界及我们与它的关系，扩展创造未来的能量。“吸收知识、获得信息”是学习的理解误区。学习时代的基本特征A、第五项修炼的介绍；B、第五项修炼的初次感触和体验；C、五项修炼的内容；D、系统思考的理解与应用。五项课程大纲：2为什么在许多团体中，每个成员的智商都在120以上，而整体智商却只有60？1为什么1970年列名财星杂志“500大企业”排行榜的公司，到了80年代却有1/3已销声匿迹？引入两个问题答案：这是因为，组织的智障妨碍了组织的学习及成长，使组织被一种看不见的巨大力量所侵蚀，甚至吞没了。因此，未来最

7、成功的企业将是‘学习型组织’，因为未来惟一持久的优势，是有能力比你的竞争对手学习得更快。那么，如何塑造这个”学习型组织”呢？第五项修炼不失为一种好的方法。两个问题，我的答案企业经营的真谛到底是怎么样的呢？曾经：我们以为抓住了质量就有了一切，以为薄利多销就是经营的法宝，以为广告就是大把的扔钱。现在：我们发现在外来压力，知识经济时代经营的真谛一直在变化，不可预测。思考：集权与分权；短期利益与长期效益。典型的像国企的改革：“一放就乱，一乱就收，一收就死”。那么，能不能把这些问题系统的看一下，分析一下？这是一个问题，也是第五项修炼的真谛所在。再来看

8、一个问题：你看到了什么？他看到了什么？我看到了什么？再来体验一下《第五项修炼》少女老妇你我他团队系统思考再次体验，得出的结果这是什么？再来看一下局限思考归罪于外缺乏整体思考的主动