打造教育强镇建设幸福马贵

《打造教育强镇建设幸福马贵》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、绘创强宏图谱教育新篇——高州市荷花镇申报“广东省教育强镇”督导验收自评报告历年来，我镇党委、政府都高度重视发展教育，特别是明确提出到2014年建成“广东省教育强镇”的目标以来，通过加大宣传力度，加大创强投入，努力改善办学条件，提高办学水平，举全镇之力，积极开展创建广东省教育强镇工作，并取得了显著成绩。现将我镇的教育创强工作情况报告如下：一、基本情况我镇位于高州市西北部，距县城44公里，东部与潭头镇相邻；南部与石板镇接壤；西部与广西北流清湾镇交接；北部与广西北流大伦镇毗邻。全镇总面积103.8平方公里，其中耕地

2、面积1.918万亩、山地面积10.056万亩，辖18个村委会和1个居委会，总人口5.65万人。2013年全镇工业生产总值达7亿元，同比增长25％；农业总产值2.27亿元，同比增长14.8％；农民人均纯收入6217.28元，同比增长11.2％。近年来，我镇全面落实科学发展观，坚持“教育优先发展”理念，教育投入不断加大、办学条件明显改善，各类教育协调发展，教师队伍不断优化，教育质量不断提高。现有初级中学2所，完全小学2所，非完全小学9所，教学点9个，镇中心幼儿园1所，小学附设幼儿班50个，成人文化技术学校1所。在

3、校中学生2230人，小学生3445人，在园幼儿1514人，幼儿入园率85%。现有教职工391人，其中中学159人、小学232人；全镇教师学历达标率100%，具有本科以上学历教师187人，占在校教职工46.3%。二、主要做法和成效12（一）切实履行职责，加快教育创强我镇切实增强紧迫感和责任感，迅速把思想和行动统一到加快创建教育强镇上来。1、领导重视，责任落实。我镇历届党政领导班子都非常重视教育，认真贯彻实施《教育法》、《义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》等教育法规，秉承尊师重教的优良传统，采取了一系列促进

4、教育发展的有效措施，为全镇教育事业健康可持续发展奠定了坚实的基础。2013年，我镇提出了创建省教育强镇的工作目标以来，镇委、镇政府把创建教育强镇工作摆在重中之重的位置来抓，周密部署，专门成立了由镇委书记、镇人大主席吴文波为组长，镇委副书记、镇长丁飞，镇委副书记古辉和常务副镇长陈小虎为副组长的创强工作领导小组；成立了创强办公室，全面统筹、协调、督办创强的各项工作；制订了《荷花镇创建广东省教育强镇工作实施方案》，建立了镇、村（居委）和学校三级联动工作责任制，使镇村各级领导更加明确抓教育、管教育的职责。镇委、镇政府

5、还把解决教育问题的工作实绩作为考核镇领导干部、村（居委）书记主任和学校校长政绩的重要依据，使全镇上下形成了教育工作“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，学校校长全力抓，村居干部配合抓”的良好局面。镇主要领导率先垂范，不仅定期召开专题会议研究部署教育创强工作，而且亲临各学校第一线检查指导，及时解决各学校在发展和教育创强工作中遇到的重大问题与实际困难。2、宣传发动，营造氛围。我镇全力抓好创建活动的宣传发动工作，充分利用各种渠12道和载体，广泛开展宣传活动，调动广大干部群众关心教育、参与办学和创建教育强镇的积极性。通过

6、在镇内主要交通出入口树立大型宣传牌，在村（居委）和学校等地方悬挂宣传横幅、张贴标语、编写宣传栏、发放宣传单，利用手机短信、学校校讯通、村村通广播等方式、途径向群众进行宣传。全镇共印发《高州市荷花镇创建“广东省教育强镇”倡议书》3万份，号召全镇人民积极行动起来，关心、支持和配合省教育强镇创建工作。同时，镇创强办还编写出版了创强工作简报和创强专题画册，积极报道在创建活动中涌现的闪光点，充分展示本镇素质教育的成果。通过广泛的舆论宣传，使教育创强工作家喻户晓，人人皆知，进一步营造了人人关心“创强”、人人参与“创强”的

7、良好氛围。3、教育投入，各方支持。我镇为建设标准化学校，确保如期完成创强目标，积极争取各方支持，不断加大教育投入。一是政府的教育投入持续增长。近年来，我镇党委、政府优先安排教育经费，积极改善办学条件，确保教育优先发展。2012至2013年，全镇对教育经常性支出总额为1500多万元。全镇的生均教育经费和生均公用经费保持逐年增长。二是社会的捐资助教争相辉映。我镇以创建省教育强镇为契机，全面发动社会力量，多渠道筹集教育资金。因措施可行，方法得当，社会各界捐资助教热情高涨，民营企业家、老板、香港热心人士及社会贤达慷慨

8、解囊，近年来共筹得社会善款1200多万元。（二）优化教育资源，促进均衡发展我镇本着“结合实际、立足本土、科学整合、着眼长远”的思路，加大调整学校布局力度，不断整合优化教育资源，确保义务教育均衡发展。1、整合资源，调整布局。一是12优先规划教育用地。通过划拨、征用等方式，将用地指标优先划拨给学校，解决学校用地问题，保证了各学校的发展用地。目前，全镇所有学校都拥有自己独立的校园，基本达到了标准化学校的要