光直线传播（b卷）

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1、《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设光的直线传播（B卷）一、选择题1．如图所示，AB为一物体，C是一个不透明的物体，若人眼在不同的区域1、2、3、4处来观察物体AB，则人眼完全看不到物体AB的区域是（）A．1处B．2处C．3处D．4处2.下列现象中不能用光在均匀介质中沿直线传播的原理来解释的是（）A.小孔成像B.手影游戏C.日食、月食现象D.隔着火看东西在晃动3．光在不同的物质中传播的速度是不同的，下面的光速大小排列中，正确的是（）A．V空气>V真空>V水>V玻璃B.V玻璃<

2、V空气V空气>V玻璃>V水D．V玻璃

3、激光光路；⑤将手电筒的光照向玩具上的太阳能电池板，观察玩具是否摇摆．其中属于探究光的直线传播的有（）A．①②B．③④C②④D．④⑤6．现在，轿车已进入寻常百姓家，设想你是一位驾驶员，在夜间行车时不但需要前车灯有良好的照明，还要会合理判断灯光的照射情况．若前方出现弯道时，灯光照射路面的情况是（）A．照射情况不变B．灯光由路中移到路侧C．灯光离开路面D．照射距离变短7.在一工棚的顶上有一方形小孔，太阳光通过它落到地面上形成一圆形光斑，这一现象表明（）A.小孔的形状一定是圆的B.太阳的形状是圆的C.地面上的光

4、斑是小孔的像D.光不是沿直线传播的8.如图所示，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上，且a大于b。则半透明纸上的像是（）适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第13页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设A.倒立、放大的虚像B.正立、缩小的虚像C.倒立、缩小的实像D.正立、放大的实像9.如图所示，用自制针孔照相机观察烛焰，有以下四句说法：a．薄膜上出现烛焰的像是倒立的b．薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的c．保持小孔和烛

5、焰的距离不变，向后拉动内筒，增加筒长，烛焰的像变大d．保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒，烛焰的像更明亮对于这四句说法，其中正确的是（）A．abcd　　　B．acd　　C．ab　　D．cd10．北宋的沈括在《梦溪笔谈》中记述了光的直线传播和小孔成像的实验．他首先直接观察老鹰，发现它在空中飞动，地面上的影子也跟着移动，移动的方向与它的方向一致．然后，他在纸窗上开一小孔，使窗外老鹰的影子呈现在室内的纸屏上，结果观察到：“鸢东则影西，鸢西则影东”．阅读了上述材料后，你认为下列说法错误的是（）适用于新课程各

6、种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第13页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设A．“鸢东则影西，鸢西则影东”的现象是小孔成像B．沈括观察到“鸢在空中飞动，地面上的影子也跟着移动”，是小孔成像C小孔成像可用光的直线传播解释D．小孔成像时，像移动的方向与物移动的方向相反二、填空题11．光在同一均匀介质中沿传播，光(选填“能”或“不能”)在真空中传播．12．小孔成像所成的像是(选填“正立”或“倒立”)的实像；日食是由于太阳、地球、月球运行到一条直线上时，处于

7、的影子里形成的，而月食恰好相反．这些现象和影子的形成一样，都是由形成的．13．如图所示的漫画说的是一个成语，你知道这个成语吗?，这个成语说明了一个物理原理是14.如图所示，能通过三个小孔看到烛光的条件是。15.用步枪进行瞄准练习时，当眼睛看到瞄准点、准星尖和标尺缺口三者重合时，就认为三者是在同一条直线上了，这是根据___________________________的道理。16．美国航天局发现了在茫茫宇宙中除地球之外，还有三颗跟地球类似宜居的星球．其中较近的两颗，距离地球1200光年．那么光年是适用于

8、新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第13页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设(选填“时间”、“长度”或“速度”)的单位；在“地面上的圆形光斑是什么?”活动中，小科看到树荫下的水平地面上有如图所示的光斑．这圆形光斑是通过小孔成的像．17．广场上空的光束显示了光在中沿直线传播．许多科学家对太阳系外的太空极感兴趣，盼望有朝一日对太阳系外的太空进行实地探测．设想将来，宇宙飞船的速度能达到