兵家思想对教育管理的启示(本科毕业论文)

兵家思想对教育管理的启示(本科毕业论文)

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1、学士学位论文浅谈兵家思想对教育管理的启示20摘要兵家思想作为我国传统文化的重要组成部分,其中蕴含着博大精深的管理思想,对我国当前教育管理具有重要的参考价值。本文写作的目的就在于通过对兵家思想中蕴含的管理思想进一步分析、递推和归纳,发掘其潜在的管理体系,结合我国当前教育管理现状,理论联系实际,为有关教育管理的领导、人才、激励及法制化四个方面提出一些有价值,具有可行性的意见,探求并阐发其对当前教育管理的启示意义。关键词:兵家思想;教育管理;启示20AbstractChina'smilitarystrategist

2、sthoughtasanimportantpartoftraditionalculture,whichcontainsthemanagementofprofoundthinkingonChina'scurrenteducationmanagement,hasimportantreferencevalue.Purposeofthispaperisthatthoughtbymilitarystrategistscontainsfurtheranalysisofmanagementthought,recursion

3、andinduction,toexplorethepotentialofthemanagementsystem,combiningthecurrentstatusofeducationalmanagementtheorywithpractical,relevanteducationandmanagementleadership,humanresources,fouraspectsofmotivationandthelegalsystemsomevaluableadvicefeasible,exploringa

4、ndexpoundingonthecurrenteducationandmanagementoftheirenlightenment.Keywords:Nowadaysthought;Educationmanagement;Revelation.20目录中文摘要……………………………………………………………………………Ⅰ英文摘要……………………………………………………………………………Ⅱ目录……………………………………………………………………………Ⅲ引言…………………………………………………………………………

5、……1一、从兵家思想看如何做好教育领导者……………………………………………2(一)作为学校的领导者,要具有优秀的品格…………………………………2(二)作为学校的领导者,要有能驾驭这个领域的文化修养…………………3(三)作为学校的领导者,要为学校制定长远的发展蓝图………………3(四)作为学校的领导者,要有“才”……………………………………4二、从兵家思想看教育人才问题…………………………………………………5(一)充分认识到人才的重要性………………………………………………5(二)寻求科学有效的留着人才的方法………

6、………………………………5(三)寻求合理任用人才的原则………………………………………………5(四)实施对人才的约束…………………………………………………………6三、从兵家思想看激励的作用………………………………………………………7四、从兵家思想看教育管理中的法制化……………………………………………8(一)要制定法律法规,以促进教育管理功效的实施…………………………8(二)有法必依,确保组织目标的实现…………………………………………8结语……………………………………………………………………………9参考文献………

7、……………………………………………………………………10致谢……………………………………………………………………1120引言中国古代兵家管理思想是中华民族灿烂的古文的重要组成部分,是我国历代军事家对战争决策、指挥、统筹及其规律方面的理性认识的总和。中国古代兵家管理思想包括若干科学的管理观点,它既把政治、经济、军事、天文、地理、国际关系等各种客观因素作为决定胜负的条件,并把它们看成是相互关联的管理决策的统一整体同时又把战争主观指导,即主体的决策、指挥、组织、运筹等军事理素质(所谓的“将能”、“将才”)作为一项基

8、本因素,并由此而引出争取战争胜利的一系列战法。关于计谋(战略)的论述,可以说是中国古代兵家管理思想中内容最丰富方面,它所揭示的许多带有规律性的原则,是至今仍必须遵守的。许多名言已成为脍炙人口的管理格言,诸如:“居安思危”,“有备无患”,“先计后战”,“攻其无备、出其不意”,“避实击虚”,“以众击寡”,“兵贵胜、不贵久”,“兵贵神速”;“兵贵其和,和则一心”,“三军一人,胜”,“三军可夺气,将军可夺心

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