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1、浅析高校勤工助学体系优化研究【摘要】随着高等教育的体制改革和收费制度改革的逐步深入,高校的招生规模不断扩大,学生数量不断增加,高校贫困生数量日益增加,贫困生问题已经成为政府、社会、学校和家长关注的热点问题。勤工助学作为高校困难学生资助体系的重要组成部分,是缓解贫困生经济压力的重要措施之一。结合勤工助学的主要的特点,本文分析了目前高校勤工助学活动存在的问题,对优化勤工助学进行了研究,进一步推动勤工助学的发展。 【关键词】高校贫困生勤工助学优化 勤工助学是高校困难学生资助体系的重要组成部分,是学生教育管理工作的重要内容之一,也是贯彻教育与生产劳动相结合、推进素质教育全
2、面实施、加强和改进大学生思想政治教育的重要举措,更是培养学生社会实践能力的有效途径。据统计,目前全国高校的贫困生已经突破300万人,约占在校生总数的20%;其中特困生人数大概160万,比例在5%-10%之间,有些甚至还达不到基本生活保障。面对高校的这一特殊群体,高校应该积极开拓勤工助学岗位,规范勤工助学管理,优化勤工助学体系建设,关爱贫困生的健康,促进学生成长成才。 浅析高校勤工助学体系优化研究【摘要】随着高等教育的体制改革和收费制度改革的逐步深入,高校的招生规模不断扩大,学生数量不断增加,高校贫困生数量日益增加,贫困生问题已经成为政府、社会、学校和家长关注的热点问题。勤
3、工助学作为高校困难学生资助体系的重要组成部分,是缓解贫困生经济压力的重要措施之一。结合勤工助学的主要的特点,本文分析了目前高校勤工助学活动存在的问题,对优化勤工助学进行了研究,进一步推动勤工助学的发展。 【关键词】高校贫困生勤工助学优化 勤工助学是高校困难学生资助体系的重要组成部分,是学生教育管理工作的重要内容之一,也是贯彻教育与生产劳动相结合、推进素质教育全面实施、加强和改进大学生思想政治教育的重要举措,更是培养学生社会实践能力的有效途径。据统计,目前全国高校的贫困生已经突破300万人,约占在校生总数的20%;其中特困生人数大概160万,比例在5%-10%之间,
4、有些甚至还达不到基本生活保障。面对高校的这一特殊群体,高校应该积极开拓勤工助学岗位,规范勤工助学管理,优化勤工助学体系建设,关爱贫困生的健康,促进学生成长成才。 1勤工助学工作的特点 “勤工助学”这一名词,最早是1984年由复旦大学科技咨询开发中心首先提出的:“勤工助学,致力于自立成才,将所从事的活动与专业知识、学习、能力培养、自立素质提高及个人的全面发展紧密结合起来。”通常所说的勤工助学又叫勤工俭学,是指高校学生在保证学习的前提下,利用业余时间通过自己的劳动付出,取得一定报酬,用以助学,同时提高综合素质,增长才干,其特点有: 业余性 学生参加勤工助学的时间段主
5、要是课余时间、节假日和寒暑假。在学习之余参与到勤工助学活动中,学生的主要职责是学习,通过老师的课堂教育、学生的自学,掌握科学文化知识,但这些都是需要大量的时间去学习、吸收、掌握和实践。作为学生日常生活的组成部分,参与勤工助学只能在学习之余,力所能及范围之内进行兼职,不能像上班一族每天连续的工作,否则就得不偿失。 1.有偿性 勤工助学是有偿劳动,是学生通过“勤工”达到“助学”的目的。学生利用自己业余的时间,依靠自己掌握的知识和技能,通过自己辛勤劳动和良好的服务,自食其力,获得相应报酬,以缓解个人的经济生活压力。 1.资助性 目前高校的勤工助学岗位设立的原则是优先安排贫
6、困生,优先为贫困生提供勤工助学机会,让他们通过自己的辛勤劳动,获得合理报酬,达到资助的目的,缓解他们的经济困难。 1.育人性 勤工助学不仅仅是有偿劳动,缓解学生的经济困难,而且还为学生提供了锻炼实践能力、体验创业艰辛的舞台。通过勤工助学,学生可以将理论知识应用到社会实践中,检验学习的效果,促进学生学习的积极性,克服贫困生依附性心理的产生,培养学生吃苦耐劳、勤俭节约、自立自强的优秀品质,使学生感受到通过自身的劳动实现自身的目标,为社会作贡献的成就感和自豪感。 高校勤工助学工作存在的问题 目前,高校为资助家庭经济困难学生,解决贫困生的日常生活困难,都相应建立了勤工助
7、学基金,开展了形式多样的勤工助学活动,以减轻贫困生经济和精神上的双重压力,确保他们顺利完成学业。但高校勤工助学也存在诸多的问题,阻碍了其健康、有序的发展。 资金来源单一,学生报酬低 按照国家有关规定,高校设立勤工助学基金,专项用于学生勤工助学活动,基金的主要来源是按照学费收入的一定比例提取的经费,而基金增值和社会援赠微乎其微,来源渠道单一,经费紧张,很难满足更多学生参加勤工助学的需求。 教育部、团中央联合下发的《关于进一步做好大学生勤工助学工作意见》中规定:学生从事勤工助学活动,应在节、假日和课余时间进行,原
