开题报告---工程质量安全现状与提升对策研究

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1、毕业论文(设计)开题报告姓名：任炜剑学号：20084040118专业：工程管理所在院系：工程管理与房地产学院毕业设计(论文)题目：河南建筑工程质量安全现状与提升对策研究(开题报告包含以下几个方面的内容：一、研究的背景和意义；二、文献综述；三、研究的主要内容和方法；四、主要参考文献；五、研究进度。)一、研究的背景和意义建筑工程质量直接关系着广大人民的生命财产安全，然而近年来由于建筑市场管理混乱，造成大批建筑出现严重的质量问题。通过对影响建筑工程施工质量因素以及当前存在的主要问题的分析，介绍了施工质量管理的基本原

2、则，并在此基础上提出了建筑工程施工质量管理措施，对于保证建筑工程质量的提高，确保人们的生命财产安全具有重要的现实意义二、文献综述（一）国内外研究现状安全是社会安定，人民安居乐业的保障。一旦发生事故，人民的生命和财产都会受到巨大损失，也影响到了社会的安定。因此做好安全生产工作，是全面落实科学发展观的必然要求，也是建设和谐社会的迫切需要。安全事故成因及预警也就成为国内外学者研究的热点问题在20世纪的最后几年里,国家把建筑业列为国民经济的支柱产业,这意味着,建筑业能否顺利、健康地发展将与国民经济能否实现其战略目标紧

3、密相关。但纵观我国近年来建筑工程领域发展的状况可以得知,随着我国国民经济持续、稳定地快速发展,我国的工程建设也步入了高峰期,工程建设规模逐年扩大,工程项目的内外环境和技术的复杂程度也远远超过了以往。然而,在工程建设领域取得非凡成就的同时,由于各种因素的影响,也出现了许多不容忽视的问题。特别是近年来建筑工程领域不断出现的招标压价、垫资施工、资金拖欠等问题,使得建筑企业的盈利空间更加缩小,因而给建筑工程项目的正常实施带来了许多阻碍和约束,再加上在建筑工程项目实施过程中若干不确定因素的随机性介入,使建筑工程项目的正

4、常实施常常得不到根本性的保障,并由此而常常导致工程质量低下、进度拖延、成本超支、安全事故频发等问题。从世界范围来看，建设项目施工中的事故率平均水平远远高于其他行业。在质量安全管理堪称典范的英国，由于事故造成的直接损失和间接损失达项目总成本的3%～6%；而根据美国19966年的一项研究，美国工程质量事故造成的经济损失已占到其总成本的7.9%～15%.如何降低工程建设领域的事故发生率，是世界各国关注的焦点和迫切等待解决的任务[1]。(1)系统管理的思想和主动安全管理思想，用来争取充分的和必要的危险消除和危险预防时

5、间。我国现存的质量安全管理指标大部分是事后指标，主动性指标数量不足，同时存在局限性大、指标不健全、难以反映整个安全系统的实际状况和发展趋势等问题，需要我们改变整个安全管理体系和辨识、评价系统，重新构建科学的安全管理指标体系。(2)将项目管理理论和质量安全管理实践有机融合成为一种新的探索和有益尝试。一直以来，学者和企业管理者将两者归为两个互不相干的领域，甚至认为质量安全管理是进行有效项目管理的障碍，降低了劳动生产效率。但最新的理论提出，良好的现场质量安全管理往往意味着较高的施工生产效率，而通过应用项目管理理论将

6、时间维和空间维集成到静态安全管理中实现动态、连续的危险源辨识、评价过程，可以使得现场危险源的全面、充分辨识成为可能。(3)在质量安全管理体系构建和安全管理技术开发方面，信息化和IT技术已经成为不可或缺的手段。发达国家在这方面的研究已经历经近10年时间，积累了大量丰富经验，并仍在发展。如何将3D模型、GIS和虚拟现实等先进信息化工具应用到安全管理中，实现智能化安全管理，是目前发达国家研究的热点，并将成为一种潮流[2]。在美国，建筑安全软件公司依托伊利诺斯大学开发了各种质量安全管理软件，其强大的数据库为用户提供了

7、有关项目的全部信息，比如建筑施工规章制度、各种事故信息等，用户通过注册，可使用其开发的施工安全监控软件、安全绩效评价软件等来进行施工现场的危险源辨识和安全评价、制定安全管理计划，进而预防施工现场事故的发生。三、研究的内容和方法（一）研究的主要内容(1)基于河南中小型建筑企业质量管理现状，提出施工阶段质量管理中存在的问题。施工过程中存在工序问题关系到整个工程项目的最终质量能否达到国家规范和业主的要求；工程质量监督管理的不到位使工程质量在缺乏第三方的监督下显得苍白无力；工程从业人员素质状况不容乐观直接影响着工序各

8、个环节的质量；以及工程施工质量管理体系存在的问题导致工程质量事故和安全生产事故的发生。(2)工阶段形成质量问题的原因分析。产生质量问题主要是人、材料、机械设备、环境、方法安全等因素；由于质量保证体系不健全，工程质量的不稳定和质量隐患得不到有效地解决；建筑施工的实施主体不是施工企业，质量管理力度不够；片面追求企业效益忽视工程质量。(3)工阶段质量管理问题对策研究。围绕当前条件下实现加强施工阶段质量管理