专题十高三总复习--导数及其应用

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1、导数及其应用(习题课)1、已知函数f(x)=lnx-a2x2+ax(a∈).(I)当a=1时,求函数f(x)的单调区间;(II)若函数f(x)在区间(1,+∞)上是减函数,求实数a的取值范围.2、设函数.(Ⅰ)当时,求函数的单调区间;(Ⅱ)设为的导函数,当时,函数的图象总在的图象的上方,求的取值范围.3、已知.(Ⅰ)若,求在处的切线方程;(Ⅱ)确定函数的单调区间,并指出函数是否存在最大值或最小值.4、已知函数,,其中.(Ⅰ)当时,求曲线在点处的切线方程;(Ⅱ)当时,求的单调区间;(Ⅲ)若存在,使得不等式成立,求的取值范围

2、.5、已知函数.(I)求函数的极小值;(II)如果直线与函数的图象无交点,求k的取值范围.6、已知函数,.(Ⅰ)判断函数的奇偶性,并证明你的结论;(Ⅱ)求集合中元素的个数;(Ⅲ)当时,问函数有多少个极值点?(只需写出结论)7、已知函数.(Ⅰ)若是函数的极值点,求的值;(Ⅱ)求函数的单调区间.8、已知函数和的图象有公共点P,且在点P处的切线相同.(Ⅰ)若点P的坐标为,求的值;(Ⅱ)已知,求切点P的坐标.9、已知函数.(Ⅰ)求的单调区间;(Ⅱ)若,,求函数图象上任意一点处切线斜率的取值范围.10、已知函数(Ⅰ)若为的极值点,

3、求实数a的值;(Ⅱ)若在上为增函数,求实数a的取值范围.11、已知函数.(Ⅰ)求函数的单调区间;(Ⅱ)若在上是单调函数,求的取值范围.12、已知定义在上的函数,。(I)求证:存在唯一的零点,且零点属于(3,4);(II)若且对任意的恒成立,求的最大值。13、已知函数.(Ⅰ)若,求函数的单调递减区间;(Ⅱ)若,求函数在区间上的最大值;(Ⅲ)若在区间上恒成立,求的最大值.参考答案1、解:(Ⅰ)当时,,定义域是.,由,解得;由,解得;所以函数的单调递增区间是,单调递减区间是.…………………5分(Ⅱ)(法一)因为函数在区间上是减

4、函数,所以在上恒成立,则,即在上恒成立.…………………7分①当时,,所以不成立.…………………9分②当时,,,对称轴.,即,解得所以实数a的取值范围是.…………………13分(法二),定义域是.①当时,在区间上是增函数,所以不成立.…………………8分②时,令,即,则,…………………9分(i)当时,由,解得,所以函数的单调递减区间是.因为函数在区间上是减函数,+所以,解得.…………………11分(ii)当时,由,解得,所以函数的单调递减区间是.因为函数在区间上是减函数,所以,解得.综上实数a的取值范围是.…………………13分2

5、、(Ⅰ)解:当时,.由得,解得或;由得,解得.所以函数的单调增区间为,,单调减区间为.……………..5分(Ⅱ)因为,又因为函数的图象总在的图象的上方,所以,即在恒成立.又因为,所以,所以.又,所以.设,则即可.又.由,注意到,解得;由,注意到,解得.所以在区间单调递增,在区间单调递减.所以的最小值为或.因为,,作差可知,所以.所以的取值范围是.……………..13分3、(Ⅰ)当时,,…………2分,…………3分所以直线方程为,即…………4分(Ⅱ)=其中,…………2分令,得1)当,即时,小于0等于0大于0小于0递减极小值递增递

6、减的增区间是,减区间是和,当时,取得极小值。又时,,所以有最小值;…………6分2)当时,的减区间是和,无最大值和最小值。…………7分3)当时,的增区间是,减区间是和,当时,取得极大值。又时,,所以有最大值。…………9分4、5、解:(I)函数的定义域为.因为,所以.令,则.00最小值所以当时函数有极小值.……………6分(II)函数.当时,,所以要使与无交点,等价于恒成立.令,即,所以.①当时,,满足与无交点;②当时,.而,,所以,此时不满足与无交点.③当时,令,则,当时,,在上单调递减;当时,,在上单调递增;当时,.由,得

7、,即与无交点.综上所述,当时,与无交点.……………13分6、解:(Ⅰ)函数是偶函数,证明如下:………………1分对于,则.………………2分因为,所以是偶函数.………………4分(Ⅱ)当时,因为,恒成立,所以集合中元素的个数为0.………………5分当时,令,由,得.所以集合中元素的个数为1.………………6分当时,因为,所以函数是上的增函数.………………8分因为,所以在上只有一个零点.由是偶函数可知,集合中元素的个数为2.………………10分综上所述,当时,集合中元素的个数为0;当时,集合中元素的个数为1;当时,集合中元素的个数为2

8、.(Ⅲ)函数有3个极值点.………………13分7、(Ⅰ)函数的定义域为.………………1分.………………3分因为是函数的极值点,所以.…………5分解得或.经检验,或时,是函数的极值点.……………6分(Ⅱ)由(Ⅰ)知:.由,令,解得.……9分当时,的变化情况如下表+0-↗极大值↘∴函数的单调递增区间是,单调递减区间是;……

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