探讨聘用合同护士的管理对策

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1、探讨聘用合同护士的管理对策【摘要】目的:探索聘用合同护士的管理,解决护理人员资源短缺现象。方法:对28名合同护士的招聘方式、人员待遇、岗前培训、带教试用、激励和人性化管理进行分析探讨。结果:通过相应管理对策的实施,合同护士能够安心工作,并在工作中取得好成绩。结论:管理好聘用合同护士,不仅能够提高其工作效率,还能够提升整体护理质量。【关键词】探讨;合同护士;管理对策中图分类号r471文献标识码b文章编号1674—6805(2012)28—0096—02笔者所在医院是一所二级妇幼保健院,是集医疗、保健、预防相结

2、合的医疗服务机构。近几年来,随着医院的发展要求,新业务新技术的开展,医疗体制的改革,医院原编制配置的护士数量已经远远满足不了临床工作的需要,一批批聘用合同护士走进了医院大门,人数还在逐年增加,缓解了护理人员资源短缺的问题,目前合同护士占全院卫技人员总数的50%。常言道:“三分治疗,七分护理”,管理好聘用合同护士,对医院整体护理水平的提高有很大的影响,对提升医疗质量有十分重要的意义。同时,也是对护理管理者一个新的挑战。1locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenext

3、dayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame临床资料2008年至今,笔者所在医院共聘用合同制护士28人,现在岗人员25人,占护理人员总数的60%。平均年龄28.5岁,其中中专学历10人,比例为36%,大专学历18人,比例为64%;在岗人员中护师职

4、称4人,护士职称21人。2招聘方式本着“公平、公正、公开”的原则面向社会招聘。持个人毕业证、护士执业资格证书参与应聘。由院领导及护理部主任进行面试,然后进行基本理论、基本技能考核,综合考核成绩,择优录用。3管理难度年龄小,娇气大。聘用九零后合同制护士占47%,独生女占多数,从学校直接过度到社会,抗压能力差,遇到不顺心的事情,情绪容易失控。缺乏临床经验,职称较低。在学校实习期间没有积累较多的临床护理经验,技术操作熟练度低,工作责任心不够强。4探讨管理对策4.1签定劳动合同医院通过劳动合同与聘用护士建立劳动关系

5、,依照《劳动法》对聘用护士进行管理,聘用护士若被证明无法履行岗位职责,工作不负责,服务态度差,不服从分配,医院将依法解除劳动合同或酌情予以处罚。4.2locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissed

6、fatal,whennightcame完善晋升职称制度医院同等对待聘用护士申报专业技术职称评定和执业资格考试,和正式职工一样,按规定条件进行申报或考试。竭力提高其专业技能和专业技术职称,在生活和学习上做到一视同仁,让聘用护士看到了前途的光明,激发其加倍努力学习和工作。4.3待遇优厚聘用护士的工资待遇,参照劳动人事部门有关政策和社会标准,实行同工同酬,按劳取酬原则。试用期满考核合格,与医院签定合同后,基本工资按合同工工资发放,其他待遇按正式职工标准,使她们能安心工作,积极进取。4.4严格进行岗前培训,尽早进入

7、护士角色培训内容包括医疗、卫生相关法律法规,医院规章制度,护士礼仪素质,医院感染管理知识,护理基础知识,护理沟通技巧和基本操作技术等。4.5严格带教试用,尽快提高聘用合同制护士的专业水平和护理技术操作能力4.5.1指定具备热爱护理专业,对患者有高度的责任心和同情心,有良好医德医风、工作作风严谨的优秀人员带教。带教老师将扎实丰富的理论知识、精湛的临床操作技能传授给聘用护士,使她们牢记自己的职责,将理论知识应用于临床实践中,鼓励她们独立进行各种护理工作(但放手不放眼),书写标准护理文书,培养沟通技巧和语言表达能

8、力,使其尽快适应即将担任的护士岗位,独立工作。4.5.2因材施教,挖掘潜能。因个人的理论知识﹑操作技能﹑接受能力﹑心理素质等存在个体差异,带教老师根据个人特点,制订不同的带教方案。对于理论知识﹑操作技能﹑locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorw

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