地税局xx年度干部教育培训工作总结

地税局xx年度干部教育培训工作总结

ID:19991982

大小:26.70 KB

页数:4页

时间:2018-10-08

地税局xx年度干部教育培训工作总结_第1页
地税局xx年度干部教育培训工作总结_第2页
地税局xx年度干部教育培训工作总结_第3页
地税局xx年度干部教育培训工作总结_第4页
资源描述:

《地税局xx年度干部教育培训工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、地税局XX年度干部教育培训工作总结  XX年,我局干部教育培训工作,根据州局XX年教育培训工作计划,围绕“变化求实”工作主题,狠抓落实,开拓创新,大力实施人才强税战略,不断加大教育培训力度,进一步提高了干部队伍整体素质,有力地促进了干部队伍建设。  一、基本情况  XX年,我局本级举办各类培训班9期,培训人164次,参加州局、区局举办培训提高执行力、更新知识、税收业务、小企业会计、网络与信息安全技术等各类培训班共5期,培训为12人次。从培训对象来看,科级干部培训了3人次,科员培训了164人次。  二、具体措施  大力开展全员教育培训。年初,我们就制定了全员培训计划、业务大课及前沿知识讲座

2、方案,做到分类别、分专业进行培训教育。一是充分利用网络资源,通过“新疆地税网络学校”和“扬州税院网络课堂”等网络平台,按计划开展业务大课和前沿知识讲座、在线学习,取得了较好的培训效果,提高了干部职工的综合素质和岗位技能。二是邀请伊犁财校老师和州党校老师,作小企业会计专题培训和心里减压辅导。三是加强干部政治理论培训,按季度下达思想政治学习计划,组织干部学习了苏联亡党亡国20年祭、东欧社会主义国家灭亡过程、中国共产党发展史和国内外形势。党的十八大召开后,重点组织干部学习十八精神,领会其精神实质,鼓励干部职工要自觉的学习中国特色社会主义理论体系,使学习组织化、组织学习化,不断更新知识和超越自我

3、,不断更新观念和改善心智,进一步提高学习力。四是各科所每天早晨组织本科所干部业务学习一小时,对税务干部进行有针对性的培训。  开展以考促学活动。一是制定并印发了《xx县地方税务局干部教育培训计划》、《运用网络平台开展业务学习实施方案》、《业务大比武学习方案》、《教育培训管理制度》等,全面深入地开展干部教育培训工作,促进全体干部职工在岗练兵学习,在全局掀起学习业务知识的热潮。同时,每季度组织一次干部业务学习测试,测试主要内容是以税收基础知识、法律法规、网络基础知识、办公软件应用、税收综合征管软件、纪检监察基础知识等多个方面。测试方式有闭卷和开卷。闭卷考试成绩纳入绩效考核,与干部经济利益挂钩

4、,以此调动了干部职工参加岗位练兵的积极性、主动性,提高了干部职工的综合素质、岗位技能和工作执行力,营造了良好的学习氛围。二是组织、鼓励全局符合条件的干部报考“三师”。今年全局共有11人报考“三师”,并安排好报考“三师”人员考试前复习培训工作,使报考人员顺利参加考试。  加强部门之间的协作,保证学习培训的顺利开展。一是在开展培训中,由主办科室负责培训地点的布置,信息中心负责音响监控,人事部门负责培训安排和组织等,充分发挥各科室职能作用,相互协调,形成合力。二是加强学习过程中的考勤工作,严格考勤,按时签到签退,保证学习对象不早退、不缺课,自觉遵守培训纪律,保证参加学习人员全部按时到位。三是及

5、时总结教育培训经验,提高教育培训的针对性。如:针对在培训中有人“消化不了,有人吃不饱”的现象,实行分类辅导,让每个参加学习人员都能学有所获,学有所得。  大力提倡在岗自学。我局根据实际需要和当前税务人员对应知应会的业务知识、技能的掌握程度,要求大家结合自身情况,制定自学计划,按计划进行自学。通过在岗自学,每个人可以根据自己的实际情况有针对性地“需要什么,学什么;缺少什么,补什么”,有效提高了学习效率,并且真正做到了学以致用。  三、存在的问题及不足  回顾一年来的工作,我局教育培训工作取得了一定的成绩,但同时仍存在一些问题和不足。一是师资力量比较薄弱现状没有起色;二是个别干部职工不够主动

6、,学习不够深入,只停留在文字表面上,学习结果不够理想;三是干部自我学习的意识还需进一步加强;四是教育培训计划执行不到位,部分教育培训计划因日常工作繁忙、临时性事务较多等原因,造成教育培训计划不能按时执行或不执行。  针对教育培训工作中存在的不足,我们将不断完善监督约束机制,激发广大干部不断增强自身综合素质、适应形势发展和税务工作需要的动力。进一步加大对培训工作的监管力度,完善教育培训考评制度,明确学习内容、考评方式、奖惩等内容,形成一层抓一层、层层抓落实的良好局面,以严格的管理来保证教育培训的整体效果。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。