中职学校毕业生就业情况调查分析

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1、中职学校毕业生就业情况调查分析《中职学校人才培养与企业需求衔接研究》邹城高级职业技术学校课题组officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneort

2、wo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished17中职学校毕业生就业情况调查分析胡传梅随着邹城市经济建设的深入和产业升级的需求,目前,邹城已经形成了矿山机械、煤化工、玻纤等支柱产业集群和造纸、中成药及生物医药、新材料等新兴产业集群。机械加工、机电技术、化工技术等专业毕业生出现了供不应求的现象,我市从一定程度上出现了工业企业用工难,高层次“技工荒”的问题。近年来,我市加快推进职业教育基础能力建设和内涵建设,着力加强职业学校与企业的合作

3、,推进职业学校人才培养的校企对接,实现校企双赢,从而为我市经济发展提供更多高素质、技能型人才。自2006年以来,全市各级各类职业学校累计向社会输送毕业生10多万人,全市中职学校学生就业率保持在95%以上。随着农村培训学校和职业培训的发展,每年培训农村劳动力近1万名,近5万农村劳动力通过培训转移到城市就业。从数量上来看,我市职业学校向企业输送了大量的人才,有效的缓解了企业的“用工难、技工荒”问题,但另一方面,高素质强技能的毕业生却少之又少,部分岗位工种面临供不应求、企业互相挖角的问题,有不少工种甚至是无工可招。在职业学校毕业生方面

4、,与高就业率相对应的是低质量就业,职业院校毕业生的工作岗位、收入都不能满足家长和学生的要求。为此我们就以上问题开展了有针对性的调研工作。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,theco

5、mpanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished17一、中职毕业生就业情况调查报告近几年,在就业形势日益严峻的情况下,中等职业学校针对企业生产一线培养的有技能“蓝领”成为就业新宠,毕业生的一次性就业率早已突破95%。统计显示,毕业生的就业去向是:到各种所有制企事业单位就业的毕业生占就业学生数的75%;从事个体经营的毕业生占就业学生数的10%;升入各类高一级学校的毕业生占学生数的5%。从事第一产

6、业的毕业生数不足5%;从事第二产业的毕业生占就业学生数的40%;从事第三产业的毕业生占就业学生数的55%。在本省(区、市)就业的毕业生占就业学生数的70%;到异地就业的毕业生占就业学生数的303%。通过学校推荐就业的毕业生占就业学生数的85%;其他渠道就业的毕业生占就业学生数的15%。加工制造类专业就业情况最好,为97.55%,其次是土木水利工程类、商贸与旅游类、交通运输类,信息技术类专业,就业率也达到95%以上。中职毕业生平均月薪水平为2386.1元,月收入在2000元以内的占30%,月薪在2000至3000元的毕业生约60%

7、。毕业生就业对口就业率不高,不到30%。大多数中职毕业生目前均未与用人单位签订正式劳动合同。中职毕业生对首次就业单位的忠诚度较差,就业稳定性不高。二、近几年中职教育的积极变化一是国家政策的支持,2007年8月6日我国政府给予中职院校学生每人每年补助1500元,三年制的补两年;从2009年秋季学期起,对中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费。邹城市自2010年起实行中等职业教育全免费。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,i

8、ntegratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thec

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