推拿配合耳穴贴压治疗青少年儿童近视

推拿配合耳穴贴压治疗青少年儿童近视

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1、推拿配合耳穴贴压治疗青少年儿童近视关键词:近视;推拿;耳穴贴压近视故称“能近怯远症”,是以视近清楚,视远模糊为主症的眼病。中医认为其发病多因先天禀赋不足,后天发育不良,劳心伤神、心阳耗损,使心肝肾不足所致木病;或用眼疲劳,过近距离夜读,书写姿势不当,照明不足,使目络瘀阻,目失所养而致。青少年儿童近视主要有眯眼、眨眼、歪头、皱眉、扳眼、斜眼、凑近等表现,严重地影响了广大青少年的工作、学习与生活。近年来,儿童、青少年学生近视发生率增加,年龄趋小的现象,越来越为社会各界关注。在最近的几年里,近视的治疗一直都是眼科界学者们探讨的热门问题,并在各方面有了很大的进步。丙医疗法有角膜塑形术、

2、后巩膜加固术治疗、准分子激光治疗等治疗近视眼,而中医方面的针灸治疗、推拿治疗、三联综合法以及中药疗法也受到一定的肯定。传统推拿配合耳穴贴压治疗近视,不用任何器械及药物,符合“科学、有效、安全、可靠、简便、易行、无损伤”的唯一宗旨,疗程短,见效快,远期疗效稳定,患者及家长易于接受。1、操作方法1.1、推拿手法操作为:手法为推、揉、拿、捏、按、压、点、提、拨、颤。患者取仰卧位,闭目养神,医者坐于头前。操作如下:①开天门、推坎宫、揉太阳,各1分钟;②分抹上下眼眶,由内向外反复3分钟,然后指压上下眶,反复数次;③按揉攒竹、阳白、丝竹空、四白、承泣、合谷和风池等穴,各60次;④揉双眼眼球

3、3分钟;⑤揉双耳垂1分钟;①拿捏肩井穴数次,滚揉拍打平推颈肩背部。通过推拿手法按摩眼部周围,刺激眼周穴位,能够疏通局部气血,调节眼部经气,改善眼肌的调节功能及神经营养,解除眼肌痉挛及疲劳,对提高视力冇很人作用,对青少年儿童假性近视疗效较好。1.2、耳穴贴压操作为:取耳穴神门、肝、肾、脾、心、目1、S2及眼点。具体操作:①先用麝香虎骨膏或关节止痛膏剪成约1.5cm大小的四方形状,将王不留行籽粘贴固定于胶布上;②常规消毒,用75%酒精棉球将患者一侧耳朵擦拭干净;③将粘好王不留行籽的胶布对准耳穴神门、肝、肾、脾、心、01、02及眼点等以上耳穴上,然后用手指轻压0.5分钟;④注意每3天

4、更换一次,左右耳交替,10次为一疗程;⑤嘱患者每天用手按压4〜5次,每次按压以穴位处有酸、麻、胀的感觉为佳。根据《内经》原著记载:“耳者,宗脉之所聚也”。可知全身经络汇集于耳,人体组织器官发生疾病均可在特定投射区穴找到阳性反应点。通过刺激耳穴,就能达到疏通经络,调理气血,调节该组织器官功能之作用。然而,中医认为王不留行籽入肝经,艽性走而不守,善利血脉。《内经》曰:“肝受血而能视。”肝开窍于0,眼晴是肝的外经,视力的强弱与肝有着直接的关系。肝目同源,血脉通利,则0视物清楚。耳穴贴压王不留行籽通过按摩能促进肝经的血脉畅通,从而达到提高视力的0的。2、视力保健:2.1、运眼八法:临床

5、治愈(双眼裸视达1.O以上)者在停止治疗后,应坚持习练本法一一共分8节,对吋问及场地均无特殊要求,随吋随地即可练习。上体保持正直,双眼不动,0光平视,两0轻轻闭上,约10秒钟后,再缓缓睁开双眼。①远眺近看:远眺时吸气,近看时呼气。(一呼一吸为1次,共做9次,下同)。②上视前看:上视(头部不动,两眼尽力向上看)时吸气,前看吋呼气。③下视前看:下视(头部不动,两眼尽力向下看)吋吸气,前看吋呼气。④左视前看:左视(头部不动,两眼尽力向左看)时吸气,前看吋呼气。⑤右视前看:右视(头部不动,两眼尽力向右看)时吸气,前看吋呼气。⑥旋转环视:顺(逆)吋针方向转动眼球,应尽量沿眼眶边缘旋转,转

6、动速度不要太快,应配合呼吸慢慢转动,共转9圈。⑦猛睁轻闭,双眼轻轻闭上,然后突然睁大双眼,保持4秒钟,看前面事先选定的0标,然后再轻轻闭上双眼,保持6秒钟,睁眼吋吸气,闭眼吋吸气,1睁1闭为1次,共做9次。⑧搓手慰0:迅速搓热双手,然后将双手捂住双眼。以劳宫穴对准眼晴为好。运眼八法适用于各个年龄组,可消除眼肌疲劳,使眼部气血畅通。此法看似简单,但经验证明,长久习练,往往可收到意想不到的效果。2.2、敷眼法:每日早晚可用温毛巾敷眼晴1分钟;3、典型病历:患者李某某,男,6岁。治疗前左眼视力4.5,右眼视力4.7,榆查风池穴无硬结压痛。经上述治疗两个疗程后左眼4.7,右眼4.8。再

7、行一疗程治疗后左眼4.8,右眼5.0。遂后建议其巩固一疗程。诉视物明显较前清晰,数月后电话冋访,诉己脱下眼镜4、讨论总结中医对近视的定义为“能近怯远症”,是先天因素和后天因素共同作用引起的,禀赋不足是先天原因,发育不或者日常生活中过度耗损心阳、伤神劳心或者长久注视细微物导致0络发生瘀阻,心阳无法上达,0窍无法为心所用,光华也不得展现而引发此病。根据现代医学的研究理论,近视与遗传、后天用眼等因素密切相关。现代科技的不断发展进步,手机、电脑、电视电子游戏等越来越普及化,再加上青少年承受的学习压力

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