儿童安全教育故事

儿童安全教育故事

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1、窗体顶端保护牙齿窗体底端窗体顶端指导孩子了解牙齿的作用,使学生懂得保护牙齿的意义,了解保护牙齿的方法。掌握正确的刷牙方法,培养学生良好的用牙卫生习惯。窗体底端窗体顶端兔娃娃  兔妈妈有一个可爱的兔娃娃名叫跳跳兔,大大的眼睛,洁白的牙。跳跳兔很喜欢吃巧克力、糖块、饼干和糕点。兔妈妈告诉跳跳兔吃了甜东西要漱口,可它从来不听,还总是在睡觉前躺在床上吃零食。妈妈叫它刷牙,它也不刷。妈妈告诉它:“时间长了,牙就会生病的。”跳跳兔说:“我才不信呢!妈妈骗人,我的牙又白又结实,什么东西都咬得动。”  有一天,跳跳兔突然牙疼,腮

2、帮子肿得老高,它捂着脸又哭又叫:“痛死我了,痛死我了!”妈妈给它做了好吃的饭,它也吃不下。窗体底端窗体顶端妈妈赶快带跳跳兔去医院看病,河马医生给跳跳兔做了检查,发现它的一颗牙变黑了,还有一个小洞。河马医生说:“你得了龋齿,这颗牙变坏了,要把它拔掉。”跳跳兔一听要拔牙。跳跳兔哭着说:“我不拔牙!”窗体底端窗体顶端 河马医生说:“你的牙生病了,你是不是喜欢吃甜食,而且吃完甜食又不漱口,也不刷牙?”   跳跳兔低下头说:“是的。”河马医生对跳跳兔说:“今天不给你拔牙了,先给你上点药,补一补。以后吃完甜食要漱口,睡觉前不

3、要吃零食,要学会刷牙,你的牙就会好起来的。”跳跳兔高兴地说:“我记住了,谢谢河马医生。”窗体底端窗体顶端从此以后,跳跳兔养成了刷牙、漱口的好习惯,跳跳兔的牙再也没有痛过。窗体底端窗体顶端1.跳跳兔的牙齿为什么生病? 2.牙齿坏了会怎样?3.后来跳跳兔怎样做,它的牙齿就好起来了?4.正确刷牙方法你知道吗?窗体底端窗体顶端小朋友们要记住,牙齿真有用,又白又坚硬,可以嚼烂食物,帮助消化。每天刷牙是我们生活中的一件平常事,爱护好牙齿更是我们生活中一件重要的事情。希望大家通过今天的学习,知道爱护牙齿的重要性,在今后的生活中

4、,改掉不良的用牙习惯,做到早晚刷牙,饭后漱口。这不仅是基本的生活常识,也是一个人文明程度的表现。希望每次见到你们的时候,除了看到一张阳光灿烂的笑脸外,还能看到一口洁白整齐的牙齿。窗体底端窗体顶端刷牙 小小牙刷手中拿,早起晚睡先刷牙。 小牙刷,沙沙沙,从上往下轻轻刷。 从下往上仔细刷,里里外外都要刷。 爸爸妈妈把我夸,是讲卫生的好娃娃。窗体底端窗体顶端不跟陌生人走窗体底端窗体顶端聪明的皮皮猴  今天皮皮猴一早就放学回到家,可是爸爸妈妈都还没下班呢!皮皮猴就自己专心地写作业。   突然响起一阵“咚咚咚”的敲门声……皮

5、皮猴感到很奇怪,爸爸妈妈都有钥匙,会是谁在敲门呢?于是它走到门边大声地问到:“请问是谁呀?”随即门外传来陌生的声音“哦!我是你爸爸的朋友,我还给你们带糖果和玩具来了,快把门打开吧。”窗体底端窗体顶端皮皮猴赶紧搬来一张小凳垫在脚下从门孔向外看去,只见门外站着一位中等身材,手里拿着一个文件包的猴叔叔的正站在门口,眼睛还时不时的往周围张望着。而且这位叔叔拿公文包的爪子有点奇怪,特别锋利。它突然想起妈妈曾经告诉过它,不能随便给陌生人开门。窗体底端窗体顶端于是转了转眼珠灵机一动,便故意大声地喊道:“爸爸!别睡了快起来吧,有

6、人来找你。”这时他又朝门孔望去,只见门外的陌生人听了他的说话声,神情立马变得紧张起来,就转头急匆匆地走了。皮皮猴顿时恍然大悟,原来那人还真是个骗子,心想刚才好险呀,幸亏多了个心眼。  爸爸妈妈下班回到家后,皮皮猴把刚才发生的事情经过告诉了它们。爸爸妈妈听了都连连夸奖皮皮猴是个聪明的好孩子。并对皮皮猴说:“陌生人和你交谈时需要先确认你是否认识他。如果你不认识他,不要轻信陌生人的话,更不能和陌生人走。”窗体底端窗体顶端1.有陌生人来敲皮皮猴家的门,皮皮猴认识他吗?他是怎么和皮皮猴说的? 2.皮皮猴有直接开门吗?他有相

7、信陌生人的话吗? 3.当陌生人要求皮皮猴开门时,皮皮猴是怎么说的? 4.爸爸妈妈还说了些什么?如果你遇到这样的情况你会怎么做?窗体底端窗体顶端小朋友们要记住,对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,不接受陌生人的糖果或玩具,尤其不能跟陌生人走。陌生人要去你家时,你不能带路;不能随意告诉陌生人家庭信息;陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。保护我们的大眼睛 加深小朋友对眼睛重要性的认识,对眼睛造成损害的一些不正确做法,初步懂得保护眼睛的一般常识,使幼儿养成良好的用眼卫生习惯,增强了自我保护意识。 引入:摸一

8、摸、猜一猜  请小朋友闭上眼睛,轮流摸几种物体。然后凭感觉猜一猜是什么物体?什么颜色?让小朋友明白触摸只能感觉出形状,猜出什么东西,而不能辨别颜色。只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。小猫的眼睛  大眼猫,是一只聪明的小猫,它已经从妈妈那里学会了捉老鼠的本领。这一天,妈妈出门去,让大眼猫看家,并对它说:“你一定要好好看家,别忘了晚上去捉那些坏老鼠。”大眼猫对妈妈说:“

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