英语教育专业2010级人才培养方案

《英语教育专业2010级人才培养方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、英语教育专业2010级人才培养方案一、专业人才的培养目标和规格（一）培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应中小学教育教学工作，具有扎实的英语语言基础知识和较强的语言实践能力，掌握英语学习的基本策略，具备英语语言能力可持续发展的基础，熟练掌握现代教育教学技术，具有一定的人文社会科学知识，较强的适应性和创新精神，具有先进教育理念和扎实的基础英语教学基本功，能胜任英语教学工作和外事、外贸、旅游等与英语相关工作德、智、体、美、劳全面发展的应用型可持续发展人才。（二）人才培养规格第一，具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，热爱教育事业；努力学习，树立正确的世界观、人生观和价值观；具有良好的思想品德

2、、社会公德和职业道德，具有团结合作的品质和健全的心理素质。能为人师表。具有健康的体魄，具有文明的行为习惯、良好的心理素质和健全的人格。第二，具有扎实的语言基础，语音语调正确，能较为熟练地运用所学语法知识，认知英语单词7000个左右，并掌握其中约3500个单词的基本用法；具备听、说、读、写、译的基本技能；知识面宽，适应性强，能胜任中小学英语教学工作或独立从事一般的以英语为主要工作语言的职业。第三，养成良好的学习习惯，掌握有效的学习策略，有自主学习的能力。1.职业岗位分析随着我国加人WTO和对外开放力度的加大，我省国际交流日益频繁，出国学习、进修和考察，以及外国人士来华旅游观光、洽谈生意和

3、投资办厂者与日俱增。外资企业、公司也越来越多，旅游及文化教育事业发达，需要大量实用英语专业方面的人才。因此，培养能适应多方面需求的英语实用型人才是十分必要的。目前，我省大多数地区、州、市的部分小学相继开设了英语课程，全省小学生在校学习英语，收到了一定的效果，也为在全省小学普遍开设英语课程打下了良好基础。但是，随着我省英语教育的发展，小学英语师资已经明显出现短缺；随着英语的普及度越来越高，我省民间各类英语培训机构也日益增多，这为英语教育专业专业的毕业生提供了广阔的就业前景。旅游业是随着改革开放的大潮应运而生的产业。近年来我省旅游业取得了举世瞩目的成就，旅游产业规模迅速扩大。目前，全省—2

4、3—星级酒店、旅行社都在蓬勃发展。勿容置疑，我省旅游直接产业及其附属产业在今后几年都将有良好的发展势头，海外拓展也必将进一步增强。近年来，我省的对外贸易已经取得了长足发展，随着我省经济的发展，外资、外贸行业必将迎来新的挑战与发展的契机。面对新世纪新挑战，我省的经济和文化各方面都将面临激烈的竞争。一方面，根据我省现状和形势发展的要求，全省在小学开设英语课程将逐步全部到位。而解决这一问题的关键取决于合格中小学英语教师数量的保障。另一方面，随着中国入世，全国经济发展的脚步加快，我省对外贸易和外商投资企业将不断增加，对商务英语专业人才的需求势必有增无减；除此之外，由于竞争的压力，旅游业不得不加

5、快海外拓展的速度，从而导致旅游英语专业人才的大量需求。随着我省未来的小学英语教育事业、旅游以及外贸的发展，必将要求每年吸纳数以千计的英语专业人才，尤其是全方位实用型英语人才。2.工作范围本专业毕业生主要面向如下行业和机构等就业：中小学及相关教育部门；民办教育培训机构；国家机关、公司企业事业单位；从事对外经贸单位。（1）就业范围本专业毕业生的就业范围主要在以下几个方面：市县乡小学、幼儿园、民间英语培训机构；外商投资企业、公司；省市县国内、国际旅行社；省市县涉外酒店；市县外贸公司；其他（如自主创业）。（2）主要工作岗位本专业学生毕业后将可在上述范围内从事以下岗位的工作：市县乡小学、幼儿园、

6、民间英语培训机构英语教师；外商投资企业、公司涉外文秘、涉外公关、涉外销售人员；旅行社英语导游、涉外公关、涉外文秘；酒店涉外公关、涉外文秘；市县外贸公司涉外文秘、涉外公关、涉外销售人员；以上各部门基层涉外管理等等。（三）职业核心能力和岗位核心能力（见表1、表2）—23—表1英语教育专业职业核心能力表核心能力能力构成相关课程(含实践训练课)能力要求备注职业核心能力人文素质具有运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力思想道德修养与法律基础一般掌握具备必要的法律知识，理解邓小平理论和“三个代表”的重要思想概论毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论一般掌握具有爱国主义思想，国

7、防意识国防教育（含军训）一般掌握具有较强社会适应能力和社交能力人文素养一般掌握能力素质具有熟练操作计算机常用软件、并且处理业务工作的能力，获得高等学校计算机考试一级证书信息处理熟练掌握具有一定的语言及公文写作的能力应用写作一般掌握具有较强的社会适应能力和社交能力职业素质拓展一般掌握具有择业、就业和自主创业的能力就业与创业与指导一般掌握行为素质具备大学生的基本行为规范入学教育一般掌握锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的