克勒沟学区中心校2013两评四考

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1、克勒沟中心校教师教学工作量化考核暨“两评四考”实施方案一、指导思想：为了落实县教育体育局关于“两评四考”工作的文件精神，加强教师队伍的考核和管理，树立良好的教师形象，强化教师自主学习、自我提高，形成“以考促学、以评促优”的激励机制。根据教育体育局部署，经学区中心校认真研究，在学区中心校所属的各小学、幼儿园的教职工队伍中实施教师岗位责任制暨“两评四考”考核，即对教师进行师德、专业素质、教学过程、教学实绩考核，为此特制定本实施方案。二、考核对象：1、实施教师岗位责任制暨“两评四考”考核的对象是：学区内各小学、幼儿园的在编教师、

2、公勤人员及上述学校的正副教导主任等。2、男教师凡年龄满55周岁或教龄满30年，女教师凡年龄满50周岁或教龄满25年的专任教师（时间截止每年度12月31日）可免于专业素质考试，但必须参加其他方面考核。免试教师专业素质考核分数按全学区该科成绩的平均分记入考试成绩。鼓励符合免试条件的教师参加专业素质考试，高于该科全学区平均分时按实际考分记入成绩。三、考核内容及实施办法（一）、师德考核（100分）由中、小学各校根据学区中心校实施方案的要求组织师德考核。各校要制定本校详细的《实施方案》，主要内容为：服从领导（12分）。爱岗敬业（16

3、分）。热爱学生（16分）。严谨治学（10分）。尊重家长（12分）。廉洁从教（12分）。为人师表（12分）。维护稳定（10分）。总分为100分（1）、各校要制定出本校《“两评四考”实施方案》，在10月底前完成师德考核，将学校领导、教师、学生、家长及社会其他人群按要求比例填写打分表并计算出评分结果上报中心校。各校上报结果应该客观公正、符合实际，严禁上报虚假成绩。（2）、各小学校长、幼儿园园长、主任（指正、副主任，下同）及教辅人员的师德考核，由所分管的业务工作涉及到的全体教职工、学生家长代表、学校领导班子成员参加评价。（3）、参

4、加师德考核的学生是指小学三年级及以上的学生。参加师德考核的学生家长人数应不低于教职工所教主要学科（班）全体学生家长的三分之一。（4）、三年级以下及幼儿园（班）的教职工的师德考核由学校领导班子成员、教职工、家长代表参加师德考核。（5）、对在师德考核中师德表现差、问题比较突出的个别教师，要由中心校领导进行诫免谈话，黄牌警告，责令限期改进。对体罚学生、向学生推销商品、乱收费及其他违反县教育系统“十禁止”等有悖师德行为者，一经查实，必须严肃处理，实行一票否决，视为当年师德考核不合格。（二）、专业素质考核（100分）1、教师专业素质

5、考核内容为新课程标准及学科专业知识，由学区中心校组织实施。2、教师专业素质考核成绩以教育体育局统一组织的新课程标准及学科专业知识考试的成绩为准。教师新课程标准及学科专业知识6考试科目必须教什么学科报什么学科。专任教师必须报所教学科；任教多个学科的教师可以选择其中一个学科；小学校长、教导主任和教辅人员可以任选一个学科，教师报考考试学科各校校长要进行严格把关。（三）、教学过程考核（200分）1、根据教育体育局的要求，小学教师的教学过程考核由中心校成立考评小组组织进行考核。2、考核内容：备课（30分）。课堂教学（80分）。教师听

6、课（10分）、业务学习（10分）。作业批留（30分）。课后辅导（10分）教研教改（10分）。质量检测（20分）。3、学区中心校考核小组对教师的备课、教师听课、业务学习、作业批留、课后辅导、质量检测、教研教改等项进行考核。每学期考核一次，两次考核结果各按50%记入总分，如果由于特殊情况，缺少一次考核的，经考核小组认可后，按一次考核成绩以100%记入总分。不任考试学科的部分科任教师的作业批留、课后辅导、质量检测等项考核取所任教年级教师该项的平均分。具体考核细则如下：1）、教案（30分）（1）、教案检查形式分为随机抽查和集中检查

7、，随机抽查15分、集中检查15分。随机检查教案形式为研训室下乡听课，听哪节课就抽查哪节课的教案，如教案与所上的课不符，随机抽查教案分值为0分。如教案与所上的课相符，按质量给出合理的分值。（2）、语、数、科学、英等学科各15分，取平均分；兼职思品与社会、音、体、美、综合实践与创新、信技、心理等学科可以不写教案，但必须做文本批注，查教案时抽查文本批注。任多个学科的或任一个学科多个年级的要分学科分年级写教案。专职科任教师（没教统考学科的教师）按班级或年级写详细教案。（3）、教案课型全面：有学期教学计划，统一进度表，单元四段课型、

8、复习课、单元回授课、综合实践活动课等各种课型教案。语文学科有作文指导，作文讲评教案，每少一种教案课型扣0.5分。（4）、课时教案：根据《教学计划》规定的周课时数和授课周数，确定各学科的总课时数，每少1课时教案扣0.5分。（5）、教案质量：各栏目认真填写，项目全；过程详细，书写清楚工整，内容实用；能体现师