小学 五一主题活动策划方案

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1、第一篇:五一主题活动策划方案　　劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第十一届劳动节系列活动，具体活动方案如下：　　一.劳动卫生习惯强化　　(一)劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落

2、地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。　　(二)班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。大队部组织评选达标班级。　　(三)个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。　　二.今天我当家——当家小能手评比　　提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生

3、将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评选当家小能手。　　三.各级段活动准备及要求：　　(一)一年级自理能力比赛:　　1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。　　2.比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5个钮扣以上，比赛时扣5个钮扣)　　3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。　　(二)二年级捏橡皮泥比赛：　　1.围绕“畅想中国梦，童心庆五一”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。　　2.比赛当天每位学

4、生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示　　(三)三、四年级钮扣比赛:　　1.利用钮扣钉出“畅想中国梦，童心庆五一”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。　　2.比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。　　(四)五、六年级剪贴画比赛:　　1.内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。　　2.比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，童心庆五一”为主题的作品。　　(五)活动时间：5.1儿童节前夕　　(六)奖项设置：各项比赛设立达标奖和优秀奖。　　第二篇：五

5、一主题活动策划方案　　活动目的：　　让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。　　活动准备：　　小品表演、文具书包等　　活动过程：　　(一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到××人，实到××人，请您参加我们的活动，报告完毕。)　　(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌　　(三)、宣布活动开始　　(四)、具体活动　　支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。　　1、介绍“五一

6、”劳动节的由来　　支持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的?　　2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况　　支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对?　　3、小品表演　　支持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?　　4、学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)　　支持人：同学们真

7、能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)　　5、五位同学比赛整理书包和穿衣　　支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》　　6、小合唱《劳动最光荣》　　(五)请辅导员老师讲话(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)　　(六)呼号(全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻准备着!)　

8、　(七)、退旗，敬礼　　(八)、我宣布某某中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束!