2018消防安全培训资料.doc

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1、消防安全培训资料一、灭火的基本方法(1)、如何扑救初期火灾:初期火灾的特点:初起火灾阶段是物体起火后的几分钟内称为初期火灾,具有燃烧面积较小,烟气流动速度较慢,火焰辐射热量较少的特点,及周围物体和建筑结构温度上升较慢的特点。初期火灾阶段内,容易将火势控制或扑灭。一般初期火灾可使用灭火器和室内消火栓进行扑救。初期火灾扑救的原则是:①先控制,后灭火;②先重点,后一般;③防中毒,防窒息;④听指挥,莫惊慌;根据物质燃烧的原理,初期火灾的扑救方法有隔离法,窒息法,冷却法和抵制法四种。(一)冷却法:根据可燃物体发生燃烧

2、的时,必须达到一定的温度条件,使用灭火剂直接喷洒在燃烧物体上,使燃烧物质的温度降低到燃点以下,当物体停止燃烧;可用水进行冷却灭火,是扑灭火灾常用的方法。一般物质起火,都可以用水来冷却灭火。还可用水冷却建筑构件、生产装置或容器等,以防止其受热变形或爆炸。(二)窒息法:根据可燃物体发生燃烧的时候,需要充足的空气(氧)条件,可采用防止空气流入燃烧区域内,或使用不燃物质冲淡空气中氧的含量,使燃烧物质由于断绝氧气的助燃而熄灭。所谓:窒息法就是隔断燃烧物的空气供给。适用于扑救封闭式的空间、生产设备装置及容器内的火灾。(

3、三)隔离法:根据燃烧必须具备可燃物体的条件,将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或散开,使燃烧物体停止燃烧。是常用的灭火方法。用灭火器把可燃物同空气和热隔离来、用泡沫灭火器灭火产生的泡沫覆盖于燃烧液体或固体的表面,在冷却作用的同时,把可燃物与火焰和空气隔开等,都属于隔离灭火法。如果把可燃物与引火源或空气隔离开来,那么燃烧反应就会自动中止。(四)抑制法:4使用灭火器干扰和抑制燃烧的链式反应,使燃烧过程中产生的游离基消失,形成稳定分子或低活性的游离基,从而达到灭火的作用。二、发生火灾后如何报警和逃生(1)、发生火灾后

4、员工应如何去做?第一步:确认火灾的地点及着火物品;第二步:打电话报火警内线(8848、119),外线:5322299或报告调度室;第三步:组织现场义务消防队员进行初起火灾扑救,如果火势较大,通知人员疏散逃生,通知顺序为着火层(着火区)、上一层、下一层(相连区域),然后其他楼层(或区域)。(2)、人员如何逃生?弯腰匍匐前进,低头看“安全出口”沿着箭头方向逃生,如火势烟雾太大,可用湿毛巾捂嘴逃生。一是尽量利用建筑内部设施逃生:①利用消防电梯、防烟楼梯、普通楼梯、封闭楼梯、观景楼梯进行逃生;②利用阳台、走廊、避难

5、层、室内设置的缓解器、救生袋、安全绳等进行逃生;③利用墙边落水管进行逃生;④将房间内的床单或窗帘等物品连接起来进行逃生。二是不同部位、不同条件下的逃生方法:①当某一楼层或某一部位起火,且火势已经蔓延时,不可惊慌失措盲目行动,而应注意听火场广播,再选择合适的疏散路线和方法。②当房间内起火,且门已被封锁,可通过阳台或走廊转移到相邻的未起火房间,再行疏散。③如果晚上听到火警,应首先试房门是否变热,若已变热,门就不能打开;若门未热,可通过正常途径逃离房间。④当某一防火分区着火,大火已将楼梯间封住,可先疏散到房顶,再

6、从相邻未着火楼房的楼梯间疏散。三是自救、互救逃生:①利用各楼层存放的消防器材扑救初起火灾。②充分运用身边物品自救逃生:如把床单、窗帘等接成绳,进行滑绳自救;或将自来水设法淋湿门和墙壁,阻止火势蔓延。③对老、弱、病残、孕妇、儿童及不熟悉环境的人要引导疏散,共同逃生。4三、常见的火灾隐患1、违章使用明火作业或者在禁火区域内违反禁令吸烟、使用明火的;2、将安全出口上锁、遮挡或者占用、堆放物品影响疏散通道的;3、消火栓、灭火器材被遮挡影响使用或者被挪作他用的;4、常闭式防火门处于开启状态的防火卷帘下堆放物品影响

7、使用的;5、违章关闭消防设施、切断消防电源的;6、电焊工、电工、油漆工等从事具有火灾危险性的操作工种人员不具备消防常识,未经安全教育培训上岗的;7、消防水源不足的;8、未按要求配备灭火器材或消防器材缺乏及损坏的;9、占用防火间距,如在防火间距内堆放可燃物品;10、缺少消防安全知识技能培训,工作人员不懂防火知识和灭火技能的;11、电气设备接触不良、缺乏安全装置的。四、防火的基本措施1、控制可燃物①用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料。②采取局部通风或全部通风的方法,降低可燃气体、蒸气的浓度。③对能相互作

8、用发生化学反应的物品分开存放。2、隔绝助燃物就是使可燃性气体、液体、固体不与空气、氧气或其他氧化剂等助燃物接触,即使有着火源作用,也因为没有助燃物参与而不致发生燃烧。3、消除着火源就是严格控制明火、电火及防止静电、雷击引起火灾。4、阻止火势蔓延①就是防止火焰或火星等火源窜入有燃烧、爆炸危险的设备、管道或空间。②或阻止火焰在设备和管道中扩展。③或者把燃烧限制在一定范围不致向外延烧。五、消防设施、器材及个人防护装备的

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