湘教版八年级数学上《第1章分式》单元测试(2)含答案解析

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1、湘教新版八年级数学上册《第1章分式》2016年单元测试卷(2) 一、选择题1.在函数中,自变量x的取值范围是(  )A.x<B.x≠﹣C.x≠D.x>2.0的相反数是(  )A.3.14﹣πB.0C.1D.﹣13.下列分式中,最简分式有(  )A.2个B.3个C.4个D.5个4.化简的结果是(  )A.x+1B.C.x﹣1D.5.已知,则的值是(  )A.B.﹣C.2D.﹣26.用换元法解分式方程﹣+1=0时,如果设=y,将原方程化为关于y的整式方程,那么这个整式方程是(  )A.y2+y﹣3=0B.y2﹣3

2、y+1=0C.3y2﹣y+1=0D.3y2﹣y﹣1=07.分式方程=1的解为(  )A.1B.2C.D.08.关于x的方程=2+无解,则k的值为(  )A.±3B.3C.﹣3D.无法确定9.若的值为,则的值为(  )A.1B.﹣1C.﹣D.10.为迎接“六一”儿童节,某儿童品牌玩具专卖店购进了A、B两类玩具,其中A类玩具的进价比B类玩具的进价每个多3元,经调查:用900元购进A类玩具的数量与用750元购进B类玩具的数量相同.设A类玩具的进价为m元/个,根据题意可列分式方程为(  )A.B.C.D. 二、填空题

3、:11.代数式在实数范围内有意义,则x的取值范围是  .12.已知分式,当x=2时,分式无意义,则a=  .13.当x=2时,分式的值是  .14.化简的结果是  .15.计算:=  .16.若分式方程=a无解,则a的值为  .17.解分式方程,其根为  .18.计算:﹣=  . 三、解答题19.化简:.20.先化简,再求值:,其中x=﹣2.21.解分式方程:(1)=(2)+1=.22.已知abc≠0,且a+b+c=0,求a(+)+b(+)+c(+)的值.23.小明解方程﹣=1的过程如图.请指出他解答过程中的

4、错误,并写出正确的解答过程. 四、应用题24.跃壮五金商店准备从宁云机械厂购进甲、乙两种零件进行销售.若每个甲种零件的进价比每个乙种零件的进价少2元,且用80元购进甲种零件的数量与用100元购进乙种零件的数量相同.(1)求每个甲种零件、每个乙种零件的进价分别为多少元?(2)若该五金商店本次购进甲种零件的数量比购进乙种零件的数量的3倍还少5个,购进两种零件的总数量不超过95个,该五金商店每个甲种零件的销售价格为12元,每个乙种零件的销售价格为15元,则将本次购进的甲、乙两种零件全部售出后,可使销售两种零件的总利

5、润(利润=售价﹣进价)超过371元,通过计算求出跃壮五金商店本次从宁云机械厂购进甲、乙两种零件有几种方案?请你设计出来. 湘教新版八年级数学上册《第1章分式》2016年单元测试卷(2)参考答案与试题解析 一、选择题1.在函数中,自变量x的取值范围是(  )A.x<B.x≠﹣C.x≠D.x>【考点】函数自变量的取值范围;分式有意义的条件.【分析】求函数自变量的取值范围,就是求函数解析式有意义的条件,分式有意义的条件是:分母不等于0.【解答】解:根据题意得:3x﹣1≠0,解得:x≠.故选C.【点评】当函数表达式是

6、分式时,要注意考虑分式的分母不能为0. 2.(π﹣3.14)0的相反数是(  )A.3.14﹣πB.0C.1D.﹣1【考点】零指数幂;相反数.【分析】首先利用零指数幂的性质得出(π﹣3.14)0的值,再利用相反数的定义进行解答,即只有符号不同的两个数交互为相反数.【解答】解:(π﹣3.14)0的相反数是:﹣1.故选:D.【点评】本题考查的是相反数的定义以及零指数幂的定义,正确把握相关定义是解题关键. 3.下列分式中,最简分式有(  )A.2个B.3个C.4个D.5个【考点】最简分式.【分析】最简分式的标准是分

7、子,分母中不含有公因式,不能再约分.判断的方法是把分子、分母分解因式,并且观察有无互为相反数的因式,这样的因式可以通过符号变化化为相同的因式从而进行约分.【解答】解:,,,这四个是最简分式.而==.最简分式有4个,故选C.【点评】判断一个分式是最简分式,主要看分式的分子和分母是不是有公因式. 4.化简的结果是(  )A.x+1B.C.x﹣1D.【考点】分式的加减法.【分析】原式变形后,利用同分母分式的减法法则计算即可得到结果.【解答】解:原式=﹣===x+1.故选A【点评】此题考查了分式的加减法,熟练掌握运算

8、法则是解本题的关键. 5.已知,则的值是(  )A.B.﹣C.2D.﹣2【考点】分式的化简求值.【分析】观察已知和所求的关系,容易发现把已知通分后,再求倒数即可.【解答】解:∵,∴﹣=,∴,∴=﹣2.故选D.【点评】解答此题的关键是通分,认真观察式子的特点尤为重要. 6.用换元法解分式方程﹣+1=0时,如果设=y,将原方程化为关于y的整式方程,那么这个整式方程是(  )A.y2+y﹣3=0B.y2﹣

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