20xx国培个人研修总结_0

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1、20xx国培个人研修总结　　能参加国培学习，我感觉真的很幸运。国培这一学习平台的铺设，让来自四面八方的我们能相聚一堂，相互交流，共同学习，取长补短，共同提高，多好的再学习、再提高的机会啊！我感觉到了：各基地学校对这次国培学习的重视。我也深深地被各位教学领域的专家精英对教育教学中的许多精辟见解所折服，更被班级学员们参加培训的热情所感染，虽然苦点，累点，但我要说：“累，并快乐着。”站在职业生涯的起跑线上，我走过了困惑，经历了紧张，也曾有过无助，但这些都成为了过去，因为这次培训我受益匪浅，收获很多：眼

2、界开阔了；思考问题能站在更高的境界；许多疑问得到了解决或启发；业务素质得到了很大的提升??一段时间的国培学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的天，也是促进我教学上不断成长的20xx国培个人研修总结　　能参加国培学习，我感觉真的很幸运。国培这一学习平台的铺设，让来自四面八方的我们能相聚一堂，相互交流，共同学习，取长补短，共同提高，多好的再学习、再提高的机会啊！我感觉到了：各基地学校对这次国培学习的重视。我也深深地被各位教学领域的专家精英对

3、教育教学中的许多精辟见解所折服，更被班级学员们参加培训的热情所感染，虽然苦点，累点，但我要说：“累，并快乐着。”站在职业生涯的起跑线上，我走过了困惑，经历了紧张，也曾有过无助，但这些都成为了过去，因为这次培训我受益匪浅，收获很多：眼界开阔了；思考问题能站在更高的境界；许多疑问得到了解决或启发；业务素质得到了很大的提升??一段时间的国培学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的天，也是促进我教学上不断成长的天！　　通过学习和反思，我认识到未来

4、教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标：在整理中思考——日常渗透的自觉研究；在案例中反思——基于教学事例的进行思索；在行动中研究——探索问题解决的方案。同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论

5、文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。总之，这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！第二篇：20xx国培个人研修总结1300字　　20xx国培个人研修总结　　繁忙的时间总是过得很快，研修学习不知不觉过去了一段时间,马上就要结束了。这次远程国培研修给

6、我的感觉是新鲜的：通过网络，就能聆听专家的讲授，就可以与同行交流讨论。这段研修的学习，有压力，有收获，更有收获。简单的说，累并快乐着。现在静下心来，好好的总结一下自己的学习，为了下一段更好的学习和提高。　　在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名农村的教师，我深知自己在教学上是需要学习的，在教学过程中还存在一些问题．这次学习对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。国培，不是空头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化。

7、本次培训给我的感受很深，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、烦恼。　　通过此次面授培训，我深切感受到信息技术和课程整合对教师专业发展的重要意义。通过反思可以看到自己的提升，也可以及时地发现存在的缺陷和不足，以采取相应的补救或改进策略，从而加快教师专业发展的步伐。利用导图将知识以图解的形式表现出来，即将知识可视化，使人能够更直观地感知到知识的存在形式与联系。作为一名老师，深切的感受到信息技术给教学带来的便利性。借助信息技术，本人在教学中，可以根据学生的知识结构，综合处理文本，图形，图像

8、，动画，音频及视频。根据教学内容选取相关影片、歌曲，让学生欣赏原声英美电影，培养学生文化意识，提高学生的文化素养。　　通过这次远程学习，结合我所教的班级的实际，使我深刻的意识到作为现代的教师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对，就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师。如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是被教育现实的淘汰。