环境伦理学美德伦理学视角——西方环境美德思想及其实践考察

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1、南开大学学位论文使用授权书根据《南开大学关于研究生学位论文收藏和利用管理办法》，我校的博士、硕士学位获得者均须向南开大学提交本人的学位论文纸质本及相应电子版。本人完全了解南开大学有关研究生学位论文收藏和利用的管理规定。南开大学拥有在《著作权法》规定范围内的学位论文使用权，即：(1)学位获得者必须按规定提交学位论文(包括纸质印刷本及电子版)，学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存研究生学位论文，并编入《南开大学博硕士学位论文全文数据库》；(2)为教学和科研目的，学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆等场所

2、提供校内师生阅读，在校园网上提供论文目录检索、文摘以及论文全文浏览、下载等免费信息服务；(3)根据教育部有关规定，南开大学向教育部指定单位提交公开的学位论文；(4)学位论文作者授权学校向中国科技信息研究所和中国学术期刊(光盘)电子出版社提交规定范围的学位论文及其电子版并收入相应学位论文数据库，通过其相关网站对外进行信息服务。同时本人保留在其他媒体发表论文的权利。非公开学位论文，保密期限内不向外提交和提供服务，解密后提交和服务同公开论文。论文电子版提交至校图书馆网站：htW：／／202．113．20．161：

3、8001／index．htm。本人承诺：本人的学位论文是在南开大学学习期间创作完成的作品，并已通过论文答辩；提交的学位论文电子版与纸质本论文的内容一致，如因不同造成不良后果由本人自负。本人同意遵守上述规定。本授权jB签署一式两份，由研究生院和图二IS馆留存。作者暨授权人签字：．王益艳2010年6月8日南开大学研究生学位论文作者信息论文题目环境伦理学的美德伦理学视角——西方环境美德思想及其实践考察姓名王希艳l学号I1120070485I答辩日期l2010年5月22Et论文类别博士口学历硕士口硕士专业学位口高校

4、教师口同等学力硕士口院僳噘哲学系l专业I科技哲学联系电话13920882877lEmaiiIxiaoyan877@yahoo．corn．6n通信地址(邮编)：南开大学西区公寓8号楼C座7-204备注：’。‘l是否批准为非公开论文I否注：本授权书适用我校授予的所有博士、硕士的学位论文。由作者填写(一式两份)签字后交校图书馆，非公开学位论文须附《南开大学研究生申请非公开学位论文审批表》。南开大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经注明引用的

5、内容外，本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。学位论文作者签名：王益抱2010年6月8日非公开学位论文标注说明根据南开大学有关规定，非公开学位论文须经指导教师同意、作者本人申请和相关部门批准方能标注。未经批准的均为公开学位论文，公开学位论文本说明为空白。论文题目环境伦理学的美德伦理学视角——西方环境美德思想及其实践考察申请密级口限制(≤2年)口秘密

6、(≤10年)口机密(≤20年)保密期限20年月日至20年月日审批表编号批准日期20年月日限制★2年(最长2年，可少于2年)秘密★10年(最长5年，可少于5年)机密★20年(最长10年，可少于10年)内容摘要本文主要阐述了西方学者从美德伦理学角度对人与自然的伦理关系的探索。对于环境保护问题，传统的美德伦理学为人们提供了另一种方法。20世纪80年代，美国查布尔希尔(ChapelHill)北卡罗莱纳大学的哲学教授托马斯·希尔(ThomasHill)较早地将美德伦理学方法引入环境伦理学中，系统地阐述了他的环境美德思

7、想，提出了主要的环境美德德目“适度的谦逊"。“适度的谦逊"要求人们重视事物本身，无论它们是否有益于人类。希尔引发了环境美德理论化的运动。到90年代，美国拉斯维加斯南内华达社区学院(communitycollege)哲学教授杰弗里·弗雷泽(GeoffreyB．Frasz)继承了托马斯·希尔的思想，明确指出环境美德伦理学(environmentalvirtueethics)是环境伦理学的新方向。弗雷泽提出了另一种环境美德德目“仁慈"，系统阐述了仁慈的环境美德思想。仁慈也是一种人对自然的优秀品质，它使具有生物和非

8、生物特征的扩大的、混合的共同体的繁荣成为可能。西方环境美德思想所关注的主要是“哪种人会破坏自然环境?”这与以功利主义和义务论为理论基础的环境伦理学所关注的核心内容不同。功利主义和义务论主要关注人类的行为，因此以它们为基础的环境伦理学所关注的也是人类的行为，即“为什么破坏自然环境的行为在道德上是错误的?"但是，功利主义和义务论本身存在着理论缺陷，例如，功利主义存在着利益计算问题，义务论则会发生义务冲突，因此，以它们