空白妙境：说《祝福》中的留白

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1、空白妙境：说《祝福》中的留白　　曾见过八大山人的一幅画：一张白纸的中央，只寥寥数笔，画着一条栩栩如活的小鱼，周围再无他物。然而鱼以实出，水以虚生，使人觉得满纸江湖，烟波无限，给人们留下不尽的想象。音乐中有“休止”之法。瞬间的停顿，更能显示节奏，刺激情绪，突出主题，意趣无穷。此所谓“此时无声胜有声”。诗文中更有“无言之境”之说。优秀的文学作品往往在笔墨未染处包含丰富而深刻的意蕴，总把绝妙的东西和深刻的内涵留给阅读者去思考和想象，达到“不着一字，尽得风流”的艺术效果。　　中国现代文学史上的巨匠鲁迅先生，也喜爱“空白”这一独特的艺术语言，以其如椽之笔在《祝福》中创设了独到的“空

2、白妙境”。　　例1：一见面是寒喧，寒喧之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。但我知道，这并非借题在骂我：因为他所骂的还是康有为。　　鲁四老爷所骂的为什么“还是康有为”作者没有明说。按理说，鲁四老爷“大骂其新党”骂的应该是孙中山，为什么不骂孙中山，偏骂康有为呢？这的确值得深思：康有为是一位改良主义者，后来成了保皇党，也就是成了辛亥革命的反对派，如此的人物，鲁四老爷尚且骂，那更不要说要革皇帝命的孙中山了。鲁四老爷骂新党不骂辛亥革命的领导者，而骂康有为，也许他根本就不知道领导革命的是孙中山，倘若知道是孙中山，鲁四老爷是无论如何肯定要骂的。鲁四老爷是鲁镇的头面人物，且“

3、是一个讲理学的老监生”，他都不知道辛亥革命的领导者是谁，那就更不要说普通的百姓了，作为把目标定位在“大清的天下是咱们大家的”的辛亥革命，普通百姓连革命的领导人是谁都不知道，可见革命之局限性。此外这句话也写出鲁四老爷的顽固守旧。　　例2：一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。　　这幅已经脱落的对联内容，鲁迅先生为什么不直接写出来呢？这副对联宣扬的是理学家的自我修养标准。鲁迅先生这样写的目的是含蓄的告诉我们，在鲁四老爷的心目中，理学家的修养只是一个幌子。他标榜“事理通达心气和平”，实际上他既不通情，也不达理，是一个地道的封建礼教的守护

4、者。他对祥林嫂的寡妇身份，不是皱眉，就是满口的“可恶”。对祥林嫂的离家出逃深恶痛绝，甚至把祝福时分惨死街头的祥林嫂骂成“谬种”。这幅不全的对联正是对鲁四老爷辛辣的讽刺。　　例3：福兴楼的清炖鱼翅，一元一大盘，价廉物美，现在不知增价了否？往日同游的朋友，虽然已经云散，然而鱼翅是不可不吃的，即使只有我一个……　　对魂灵的有无说不清之后，“我”为什么会想到吃鱼翅？这绝不是赞叹故乡的吃食和对故乡的深切的留恋。而是表达一种不安的情绪，一种想摆脱困惑苦恼又终于摆脱不了及由此带来的烦忧的心理。所以下面接着的一句话是：“我明天决计要走了。”这说明“我”在尖锐的矛盾冲突面前，态度是软弱的，

5、“我”对这个社会，对祥林嫂的问题无能为力，想要逃避。　　例4：“可恶！然而……”四叔说。　　谁“可恶”，“然而”什么，文中没有明说。但读者不难明白，鲁四老爷这是骂祥林嫂婆家的人可恶，因为婆婆抢走祥林嫂，给他带来了麻烦，有损他家的威严。“然而”的言下之意是，祥林嫂私自出逃，礼教不容，根据封建族权，婆婆有权处置守寡的媳妇，抢走祥林嫂是名正言顺的，是合法的，我鲁四还有什么话好说呢？这充分表现出他的假斯文。　　例5：既是她的婆婆要她回去，那有什么话可说呢。“　　为什么婆婆要她回去她就得回去？原来，鲁四老爷的心里还深深地植根着浓厚的封建夫权意识，他把祥林嫂理所当然地视为婆婆的私有财

6、产，丈夫在时是丈夫的人，丈夫死后是婆婆的人，正是基于此，他纵容婆婆绑人，还骂祥林嫂“可恶”，助纣为虐，从而加深了祥林嫂的悲剧。　　例6：然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？那我可不知道。　　既然“我”不肯说，那读者也就永远不会知道，但人人可以根据自己的意愿，对这永远没有结果的悬念寻找自己的答案。　　艺术家运用空白语言，一般是出于艺术本身的需要。空白不是一无所有，而是作者复杂激烈的思想情感的熔化，是藏而不露，使文章更见深沉，更具意味。它通过打破字面语言内涵的稳定性，拓展作品的思想容量，丰富语言的表现效果；它同样担负着提示主题、抒发感情的重

7、任。通过它，不仅能品味作者在塑造人物时把握人物心理的高超技巧，还能加深对作品思想内容、人物内心世界的理解，从而启人心智，引人深思。在频频叙述中，空白的突然插入，能适当地缓冲节奏，使文章虚实相间，富有张力，从而让读者感受“弦外之音”“言外之意”的魅力，进而进行想象、联想，对文学形象、意境等进行积极的再创造，介入文章的情景之中。教学中如能合理利用这些“空白”，引导学生去思索、联想、理解，不但能更好地体会鲁迅作品深邃的思想性和高超的艺术性，还能收到“言虽尽而意无穷”的教学效果。