烟台大学本科论文要求

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1、烟台大学文件烟大校字〔2007〕52号关于印发《烟台大学关于毕业论文(设计)工作的有关规定(试行)》的通知各院系、部处室,各直属单位:《烟台大学关于毕业论文(设计)工作的有关规定(试行)》已经2007年4月5日校长办公会议讨论通过,现印发给你们,请遵照执行。烟台大学二〇〇七年四月五日烟台大学办公室2007年4月6日印发18烟台大学关于毕业论文(设计)工作的有关规定(试行)毕业论文(设计)是毕业前学生进行全面综合训练,培养学生综合素质、创新意识和创新能力的一个重要的实践性教学环节。为了规范我校毕业论文(设计)工作,全面提高毕业论文(设计)质量,特制

2、定本规定。一、组织管理l.全校毕业论文(设计)工作在主管校长统一领导下进行,实行分级管理、层层负责的办法。2.教务处工作职责(1)根据教学计划,组织各院系做好毕业论文(设计)的各阶段工作,完善毕业论文(设计)工作的管理制度。(2)组织毕业论文(设计)各阶段进展和质量情况的检查,协调有关问题。(3)汇总《烟台大学毕业论文(设计)情况一览表》。(4)组织评选优秀毕业论文(设计)。3.院系工作职责(1)进行毕业论文(设计)工作动员,安排布置毕业论文(设计)工作,组织学生选题。(2)审定毕业论文(设计)课题和任务书,统一安排指导教师和评阅教师。(3)定期

3、检查毕业论文(设计)工作进展情况,做好毕业论文(设计)前期、中期和后期的工作检查,及时安排和处理毕业论文(设计)中的有关问题,并将检查情况及处理意见作好文字记录。18(4)成立答辩委员会、答辩小组,组织毕业论文(设计)答辩和成绩评定工作。(5)评选本院系优秀毕业论文(设计),负责向学校推荐优秀毕业论文(设计)。(6)填写《烟台大学毕业论文(设计)情况一览表》,将书面报表和电子稿交教务处。(7)做好毕业论文(设计)工作书面总结报告,将总结报告及电子稿报教务处。(8)安排专人负责毕业论文(设计)编号、存档以及毕业论文(设计)任务书的保管工作。(9)根

4、据毕业论文(设计)的结构、格式及装订要求,制订《烟台大学××学院毕业论文(设计)写作规范细则》,并报教务处备案。二、基本要求毕业论文(设计)的基本教学目的是培养学生综合运用大学阶段所学的基本理论、基本知识和基本技能,分析与解决实际问题的能力,培养学生初步具有从事科学研究工作的能力。因此,在毕业论文(设计)中应注意培养学生独立工作的能力和重视开发学生的创造力,尤其是要着重培养以下几个方面的能力:1.解决实际问题的能力及初步的理论研究能力。2.查阅文献资料、调查收集信息的能力。3.独立思考,认真钻研,提出方案并论证方案的能力。4.设计、计算、绘图能力

5、。5.开展社会调查,进行综合概括的能力和实验仪器设备的安装、调整与测试的能力,包括实验数据分析与处理的能力。6.外文阅读、计算机应用能力。187.撰写实验报告、设计说明书、技术总结和论文的能力。8.语言表达、思辨能力。三、选题恰当的选题是搞好毕业论文(设计)的前提,并对毕业论文(设计)教学质量有着直接的影响。合适的选题能使指导教师与学生充分发挥自身的优势,使教与学两个方面都能得到收益和提高。为此,毕业论文(设计)的选题应遵循下列原则与要求:1.选题必须符合专业培养目标,满足教学基本要求,体现本专业基本的训练内容,有利于巩固、深化和扩充学生所学知识

6、,能使学生受到全面的锻炼。2.选题应尽可能与社会政治、经济、文化实际需要相结合,与教学、科研、生产、社会实践、实验室建设等任务相结合,以促进学、研、产的有机结合,增加课题的应用价值。课题来源可以是教师的部分科研任务,企事业单位的社会委托课题,也可以是教师或学生富有创新和实际意义的自拟课题。鼓励跨院系组织选题;鼓励多个教师合作或校内外指导教师合作共同指导同一学生。3.选题类型可以多种多样,并且在分配或选题时应贯彻因材施教的原则,使学生的创造性得以充分发挥,也有利于课题成果的高质量。多样性的课题可使教师能针对学生对基本知识和技能的掌握情况,有针对性地

7、分配课题,以强化对学生的培养和训练,使之达到专业培养目标和教学基本要求。不论哪种类型,都应与学生的知识结构相匹配,并应与社会实际紧密配合,具有一定的实用价值及前瞻性。184.选题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能,有利于培养学生的独立工作能力。随着科学技术的发展,不同学科之间相互渗透,应有意识地引导学生勇于接受综合性课题,以培养锻炼学生的综合能力、自学能力、探索与钻研能力,适应未来社会的需求与科技发展的需要。5.选题的深度、广度和难度要适当,内容既要结合实际有一定的探索性,又要贯彻“少而精”的原则,工作量不宜过大,学生在规定的时间内经

8、过努力能按时完成。6.鼓励学生与用人单位联系,直接承担符合上述要求的课题。7.下列情况的题目不宜安排学生做毕业论文(设计):(1)与所学

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