高一政治·商品的基本属性

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1、高一政治·商品的基本属性　　通过教学使学生初步理解商品的两个基本属性及其相互关系、价值和交换价值的关系。　　1、识记：价值，使用价值，交换价值；　　2、理解：商品的使用价值和价值的关怠？　　重点：商品具备使用价值和价值两个基本属性；　　难点：商品的使用价值和价值的关系。　　[复习提问]高一政治·商品的基本属性　　通过教学使学生初步理解商品的两个基本属性及其相互关系、价值和交换价值的关系。　　1、识记：价值，使用价值，交换价值；　　2、理解：商品的使用价值和价值的关怠？　　重点：商品具备使用价值和价值两个基本属性；　　难点：商品的使用价值和价值的关系

2、。　　[复习提问]　　1、什么是商品？　　2、什么是商品经济？　　3、商品经济产生的条件是什么？　　4、商品经济存在的条件是什么？　　5、商品经济的类型有哪些？　　看过这个广告，同学们思考：令~~同学困惑的是什么？通过这段广告我们学到一点知识：人分为外在和内在两个方面。其实，世间万事万物都可以分为外在和内在两方面，外在的东西我们可以通过感官感觉它的存在，比如我们看、听、触摸；然而，把握内在的东西则更难，那需要我们的理性思维，用我们的大脑分析、用我们的心去感觉。相比较而言，内在比外在更具深度，也跟能反映事物的真实本性。所以，“没人看到的更精彩！”，我

3、们更应注重把握事物的内在本质。　　回到商品的话题上来，商家常会说：本店商品琳琅满目、品种齐全，各式商品，应有尽有。然而，琳琅满目的商品虽然各具特色，我们看到的只不过是外在形式上的差别，各种商品有着共同的、本质上的东西。这节课，我们就来学习有关商品本质的知识——商品的基本属性。　　我们从商品的含义入手。我们知道，商品是用于交换的劳动产品。那么，商品为什么能够用于交换呢？商品的有用性就是指商品能够满足人们的需要，对于商品这种能够满足人们某种需要的属性就称为：商品的使用价值。了解了使用价值的含义，同学们思考：除了商品以外的物品是否也有使用价值？举例说明。

4、很多物品都有使用价值但它们不一定都是商品，所以，价值不是商品的特有属性，即非特有属性。接下来，大家想：一种商品具有何种使用价值是不是人为确定的？那是由什么确定的？因此，使用价值反映的是人与自然的关系，是商品的自然属性。　　下面我们来看一个式子：1只鸡=2斤米。在物物交换时期，人们直接用手中的商品换取对方的商品，交换的过程中人们渐渐有了量上的认识，人们逐渐知道了，用一只鸡换两斤米双方都比较合适，因此得出这样的等式。可是，在1只鸡和2斤米这两样商品中相等的到底是什么？是使用价值吗？是重量吗？是颜色、形状吗？那么是什么呢？我们一起来看，在这两样商品中有什

5、么东西是共同的？既然两种商品都是劳动产品，都凝结了人类劳动，我们就从劳动角度进行比较。但是，问题又出现了，养鸡和种大米的具体劳动形式是不一样的呀！老师告诉大家：比较两种劳动，不是比较其具体劳动形式，我们抛开所有劳动的具体形式上的差别，只把劳动理解成人类脑力或体力的消耗，而这种不计较所有劳动在形式上的区别，从各种具体的劳动中抽象出来的最本质、最一般的东西就是无差别人类劳动。凝结在商品中的无差别人类劳动就是商品的——价值。注意：价值是凝结在“商品”中的无差别的人类劳动。任何形式的劳动都能从中找到无差别人类劳动，因此，无差别人类劳动是伴随人类始终的。而价

6、值是随商品的产生而产生，随商品的消亡而消亡的，任何劳动只有凝结在商品上才形成价值，不凝结在商品上的劳动无法形成价值。所以说，价值是商品的特有属性。价值是在商品交换过程中体现出来的，而商品交换是人与人之间进行的活，因此商品的价值体现的是人与人、人与社会之间的关系，是商品的社会属性。　　任何商品都有价值，但商品的价值不能自我表现出来，必须通过交换，由另一种商品表现出来。我们来看“1只鸡=2斤米”这个式子，1只鸡的价值是通过2斤米表现出来的，我们就把2斤米称为1只鸡的交换价值。也就是说，我们用一种商品来表现另一种商品的价值，用来表现其它商品价值的商品就是

7、交换价值。注意：在商品交换的等式中，等号右边的商品是等号左边商品的交换价值，这种关系是不可逆的，比如在“1只鸡=2斤米”中，只能说2斤米是只鸡的交换价值，不能说1只鸡是2斤米的交换价值。如果要表示2斤米的交换价值，必须把等式左右对换，变成“2斤米=1只鸡”，才可以说，1只鸡是2斤米的交换价值。所以说，作为交换价值的商品只是用来表现商品价值的，交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础。　　同学们看黑板，这节课我们学习的是商品的基本属性。商品的基本属性包括两个方面：　　1、商品的使用价值；　　2、商品的价值。那么，二者的关系是怎样的呢？　　3、关

8、系。提到关系就要从两方面分析，一方面看二者的联系，另一方面看二者的区别。首先我们来看一下商品的使用价值和价值的区别。请同学