必修3免疫调节练习题

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1、必修3免疫调节练习题制作：审核：班级：_____姓名：_______一、单项选择题：1、下列属于人体的第二道防线的是A．皮肤角质层细胞屏障作用B．胃粘膜起保护作用C．白细胞的吞噬作用D．淋巴细胞的杀伤作用2．关于人体三道防线的叙述中正确的是A．吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用B．感染发生时，病原体已经突破了两道防线C．第三道防线的结构最复杂，功能最强大D．第二道防线的杀菌物质是指抗体3．下列属于特异性免疫的一组是A．白细胞的吞噬作用和接种卡介苗B．种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用C．患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患

2、百日咳D．溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸4．下列不属于抗原特性的是A．异物性B．大分子性C．多样性　D．特异性5．依靠抗体的免疫是A．非特异性免疫B．细胞免疫C．特异性免疫D．体液免疫6．抗体的化学本质是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．球蛋白　　B．糖蛋白　　C．脂蛋白　　D．多糖7．关于B细胞和T细胞的正确叙述是A．都是在骨髓中发育成的B．都是通过直接产生抗体发挥免疫作用C．都是在胸腺中发育成的D．是通过效应B细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的8、右图是细胞免疫中X细胞与靶细胞密切接触后

3、杀伤作用示意图，其中x细胞是指A．B细胞B．T细胞C．浆细胞D．效应T细胞9、下列有关特异性免疫作用的叙述中，错误的是（）A.淋巴因子能促进B细胞增殖分化成浆细胞7B.抗原刺激T细胞是效应T细胞形成的唯一途径C.效应T细胞能杀伤被抗原侵入的靶细胞D.抗原与特定的抗体能形成复合物从而被吞噬细胞吞噬10．T细胞的作用叙述最完整的一组是①处理抗原②呈递抗原③识别抗原④分化为记忆细胞⑤分化为效应细胞A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．②④⑤11．关于体液免疫的叙述中正确的是：A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B．抗体是由B淋巴

4、细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D．记忆B细胞增殖分化形成大量的效应T细胞12．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有A．吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞13.下列疾病中属于自身免疫病的是（）A．血友病B．过敏性鼻炎C．艾滋病D．系统性红班狼疮14、下列各项中，不属于过敏反应特点的是Ａ．由机体初次接触过敏原刺激引起Ｂ．发作迅速、反应强烈、

5、消退较快Ｃ．有明显的遗传倾向和个性差异Ｄ．组织胺等物质的释放直接引起相关的症状15、有关艾滋病的说法不正确的是A．HIV能够攻击人体的免疫系统，主要能够侵入T细胞B．HIV分布于各种内环境中，在人体的外分泌液中也广泛分布C．HIV可以通过空气传播D．HIV潜伏期比较长，是一种RNA病毒16.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是()A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均

6、被破坏B.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏17.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相7关叙述错误的是:A.细胞2和3均起源于造血干细胞B.细胞①～⑤中都有合成物质a的基因C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D．细胞①～⑤均能识别抗原18．人被生锈的铁钉扎破脚后，应尽快注射破伤风抗毒素，其原因是破伤风抗毒素能够A．促进自身免疫反应B．增强细胞免疫作用C．使体内产生抗原D．

7、特异性地中和外毒素19、研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中（）A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体20.免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是（）A.花粉引起体内毛细血管扩张B.移植的器官被排斥C.抗体与SARS病毒特异性结合D.青霉素消灭肺炎双球菌21、重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身

8、抗体破坏了神经一肌内突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是（）A、注射激素抑制抗体产生B.注射神经递质提高传递效率C.注射受体蛋白增加受体数量D.注射淋巴因子增强免疫能力22.取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这说明对异体皮肤排斥起重要