初探应用型高校财务会计教学课程改革

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1、初探应用型高校财务会计教学课程改革　　【摘要】高校财务会计课程是会计学专业最重要的、处于中心环节的课程，教学改革与课程建设是重头戏。相对于应用型大学来说专业课程改革是势在必行。而优秀教材是精品课程建设的关键。在这方面，主教材和辅导教材、练习教材、模拟实验教材和课件辅助媒体的建设。编适合我们自己需要的，体现应用型培养目标的《财务会计》主教材，辅导教材和练习教材，并制作理论联系实际的，为教师和学生所喜闻乐见的课件，并选用优秀的模拟实验教材。是探索高校财务会计课程改革的第一步也是必须要做好的一步。　　【Abstract】Financial

2、accountingcourseincollegesanduniversitiesisthemostimportant，inthecentralpartofaccountingprofessionalcourses，teachingreformandcurriculumconstructionisthekey.Relativetotheapplieduniversitycurriculumreformisimperative.Theexcellentteachingmaterialisthekeytotheconstructiono

3、fexcellentcourses.Inthisregard，graspthetextualmainmaterialsandsupportmaterials，practiceteaching，simulationexperimentteachingmaterialsandcoursewareauxiliaryfortheconstructionofthemedia.Makeupforourownneeds，embodythe"financialaccounting"Lordofthetrainingobjectiveofapplie

4、dmaterials，teachingandpracticeteaching，andmakingoftheorywithpractice，areverypopularamongteachersandstudentsofthecourseware，andchoosetheexcellentsimulationexperimentteachingmaterials.Thefirststepistoexplorethereformofcollegefinancialaccountingcourseandmustbereadytostep.

5、　　【?P键词】中心环节；教学改革；课程建设　　【KeyWords】Acentralpart；theteachingreform；Curriculumconstruction　　一、优秀教材是教学课程建设的关键　　《财务会计》课程涉及大量的经济业务，这些经济业务按照课程几大要点的顺序依次讲授，从形式上看，这些教学内容比较系统、有条理，但从学生的角度看，从具体的经济业务讲到财务报表的思路，使学生在学习大量不同经济业务账务处理的时候，把握不了学习财务会计的最终目标，而缺少这一思维的主线，很容易使学生对所学的知识感觉零散又不好理解，甚至会

6、让学生产生《财务会计》的学习就是编制会计分录的狭隘思维。由于财会工作岗位的特殊性，目前，真正让学生上岗实习非常困难，模拟成了财会专业实践性教学的主要形式，那么，模拟实习需要大量与之相配套的实训资料。对于一般课堂教学的技能教学，主要是使学生认识和了解技能内容，教学内容较分散，难以编写系统的资料。该阶段实践教学需要的资料依赖于教材和教师的适当补充基本可以解决。课程实训集中，所需要的资料可以根据教学需要组织编写或选用。课程资料的编写还应突出针对性和互补性。课程对技能的训练相对集中，针对性强，那么，就要针对所要训练的技能从多角度多形式提供训

7、练资料，如：货币资金中的结算方式的技能训练，针对七种结算方式的办理过程，从收款和付款两个角度组织业务，反复训练越多，学生掌握越熟练，认识就越深刻。综合模拟实习资料的编写应突出系统性和综合性，系统性是指实习内容应围绕会计工作的全过程，包括设置账户、原始凭证填制、记账凭证编制、登记账簿、成本核算、对账结账、会计报表编制及简单的财务分析指标计算和分析这一系列工作环节。　　二、科研为重，为教材和教学内容的建设提供理论支撑　　培养优秀的师资队伍。近几年，中外会计，尤其是中国会计改革的力度加大，改革的频率日益加快，会计问题不断增加。因此，探讨时

8、代性，前沿性的会计问题，并将最新研究成果融入教学中，是《财务会计》课程建设中教材内容和教学改革两个重大项目，理所应当地加大科研力度，鼓励教师积极探讨相关问题。我们在这方面的具体目标是：鼓励教师研究探讨新问题，多写科研和教研方面的有见地