模拟面试活动方案一

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1、1.1.1.1.1.1　附件3-1模拟面试活动方案一、全员模拟面试方案说明：Ø第一次的模拟面试为“全员模拟训练”。Ø全员模拟训练：第一次举行模拟面试，需要让全班学员都参与全程，通过观察其他学员的面试情况，来发现自身所存在的一定问题，课后可以及时改正，所以使用全员模拟训练流程。n全员模拟训练流程：序号步骤时间规范执行人步骤规范标准起始时间用时1前期准备模拟面试前3天前30分钟就业专员1、向学术质量部经理了解开课时间点有哪些班主任有空2、与有空的班主任进行沟通，请其加入模拟面试做配合工作，记录学员所体现的个性问题3、提前通知学员进行简

2、历的准备1-1选择本班班主任2-1准备1名备选的教师，以防老师临时不能参加3-1要求每人至少准备3份简历2准备模拟面试模拟面试课前30分钟10分钟就业专员、班主任1、布置教室，使其便于模拟面试2、将《面试评价表》发到班主任老师手中3、打印好《企业招聘资料》1-1面试桌保持干净、整洁，检查椅子是否完整。并尽量与其他桌椅保持半米的距离。2-1面试评价表参考附件12-2每位学员面试时间控制在10分钟以内2-3要求对于自以为是的学员加强打压；对于自信心不足的学员，适当放松学员压力3-1企业招聘资料参考附件23-2按班级人数，准备好足够的企

3、业信息、岗位信息等招聘资料3-3不得少于10家企业的招聘信息1.1.1.1.1.1　续表序号步骤时间规范执行人步骤规范标准起始时间用时3说明模拟面试规则上课铃响之后5分钟就业专员1、全体模拟面试要求大家表现出真实面试的场景；2、根据手中的招聘资料进行求职面试；3、依次上台和老师进行面试环节；4、在之后会进行面试点评2-1提前一人次下发招聘资料。即：2号学员上台面试，下发资料给3号学员准备4-1点评方法让学员先说出哪些优点，哪些不足；并在白板上进行记录，要求学员进行个性改正。4收简历模拟面试开始3分钟参加模拟面试教师1、收简历2、告

4、知学员相关规则3、考察该学员的面试礼仪4、填写面试评价表1-1方法：考察学员至少准备3份简历。一份给人力资源面试官，一份给技术人员面试官，一份留给学员自己。2-1方法：告诉学员此次面试将作为推荐就业的参考，请学员认真对待。5了解学员基本信息面试时3分钟参加模拟面试教师1、询问学员应聘岗位2、了解学员基本信息3、根据简历，询问离职原因或改行原因或应聘公司职位原因4、填写面试评价表2-1方法：让面试学员作1分钟的自我介绍（可据此考察学员的表达能力、沟通能力、逻辑思维能力及个人风格）2-2关键点：学员的自我介绍应有的放矢，能针对应聘岗位

5、进行自我推销3-1方法：如果学员有过工作经验，可以问改行原因或离职原因；如果学员待业，可以询问改行原因或应聘公司原因。3-2关键点侧面询问，可以通过怀疑甚至反驳学员，直接给学员施加压力，以了解学员对于敏感问题的准备程度。3-3关键点可以设置一些陷阱问题，让部分学员了解面试内幕1.1.1.1.1.1　续表序号步骤时间规范执行人步骤规范标准起始时间用时6测试学员对应聘职位的了解面试时2分钟参加模拟面试教师1、测试学员对应聘岗位的了解2、了解学员职业规划3、填写面试评价表1-1方法：询问学员，为什么公司应该聘用他示范：指出学员学历不符合

6、应聘标准示范：指出需要招聘有工作经验的人员2-1方法：间接询问学员的职业规划7了解学员技术实力面试时3分钟参加模拟面试教师1、了解以前的项目经验2、考核学员技术实力3、填写面试评价表1-1方法：示范：“请简单介绍一下你做过的XX项目”1-2关键点：给学员施加压力，以了解学员是否将项目的背景、内容、所用技术及自己所做的工作叙述清楚。学员是否能将项目经验和应聘岗位联系在一起。必要时深入不停的追问学员有关问题。2-1方法：利用以往收集的面试模拟题库，从中抽取比较难的1、2题口头询问学员8测试学员稳定度面试时2分钟参加模拟面试教师1、了解

7、学员对薪金和福利的期望2、了解学员工作的稳定程度3、填写面试评价表1-1方法：直接询问期望薪水及福利是多少以及理由1-2关键点：以真诚的态度征求面试人对福利要求、职业发展的意见和其他要求，必要时主动介绍公司的福利政策2-1方法：询问学员的性格、爱好等等9结束面试面试时1分钟参加模拟面试教师1、告知学员，公司将会随后通知2、考察该学员的面试礼仪3、填写面试评价表。1-1方法：告知学员，公司将在一周内通知结果2-1方法：学员结束时是否表示谢意。1.1.1.1.1.1　续表序号步骤时间规范执行人步骤规范标准起始时间用时10结束模拟面试课

8、程活动结束10分钟参加模拟面试教师1、将填写完毕的《面试评价表》、面试者简历交由就业专员统一保管2、请学员将教室桌椅摆放整齐。1-1记录表现较好的学员和表现较差的学员或有特殊情况的学员。二、单独模拟面试方案使用说明：Ø第二次的模拟面试为“单独模拟训