葛小强中小学校长业务培训心得体会

《葛小强中小学校长业务培训心得体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、葛小强中小学校长业务培训心得体会　　中小学校长业务培训心得体会　　怀远县唐店学校葛小强中小学校长业务培训心得体会　　中小学校长业务培训心得体会　　怀远县唐店学校葛小强中小学校长业务培训心得体会　　中小学校长业务培训心得体会　　怀远县唐店学校葛小强中小学校长业务培训心得体会　　中小学校长业务培训心得体会　　怀远县唐店学校葛小强　　20xx年x月x日、3日两天，按怀远县教育局安排，我接受了怀远县教育局在县政府行政会议中心举办的怀远县中小学校长业务培训。通过两天的培训，给我很大的教育与警示，感觉到离一个合格的有创新意识的校长还有很大的差距。　　一、杨振峰，现任上海市建平中学校长、党总

2、支副书记。北京师范大学教师培训中心兼职讲师，上海市高考命题专家组成员，上海市高级教师评审专家组成员。他培训的内容：培育课程文化，提升课程领导力。　　为了保障课程领导力与执行力，杨振峰校长提出了“教育管理效能化”措施，把学校行政部门划分为学校发展中心、教师发展中心、课程管理中心、行政后勤中心等四大职能部门，分别负责学校发展决策、教师队伍建设、教育教学管理、后勤保障服务等，理顺了各部门之间的事务关系，明确了各部门的常规职能工作，实现“活有人干，事有人管，问题有人抓”的管理效能，管理系统内部的执行力、沟通协调能力明显增强。每学期开学第一周举办部门工作计划、教研组计划听证会，保障课改任

3、务的可行性实效性。　　同时，为了提升教研组（备课组）和教师的课程执行力，学校也非常注重将教师专业发展与课程教学目标之间的紧密联系，通过“课改、教研、师训”三位一体的学校教师发展模式，将学校的课程教学　　目标转化为教师专业发展的研究主题和课题，在教师专业发展水平提升的同时，将课程与教学目标的落实落到实处。他们的主要做法是：　　第一，课改理论培训。第二，加强集体备课，同伴互助。我们要求备课组围绕教学有效性，转变备课着力点，聚焦在“教”与“学”两个方面做改进文章，着重在学生认知基础、认知过程体验与方法指导、教学情境设计上多研讨，多碰撞。　　第三，加强听课、评课。每学期安排两次全员参加

4、的观课评课研讨活动，开展课例研究。老师互相交流，分析得失，协商修改课堂教学改进计划。　　学校也十分关注学生在课程建设中主体作用的发挥。例如作为学生社会实践的重要组成部分，学生主题值周，就成为了学生的必修课，同时也通过召开主题研讨会的形式，将这一活动的经验加以总结，并将它纳入到学生学分考核系统之中。我们也通过固定课时、加强展示、严格考评进一步提升学校社团在学校教育中的地位与价值。　　二、周玉薇，上海金苹果学校校长。她的培训主题《塑灵动的课堂，办鲜活的教育》，学校致力于课堂教学改革，通过新课堂“自学、展示、质疑、反馈”等教学环节，促成每个学生的自我建构和交融。全力倡导赏识教育，相信

5、每个孩子都有成功的愿望和潜能，从而实现“人人快乐，人人进步，人人成才”的办学目标。同时，学校长期致力于特色课程和多语种教学的实践和探究，以培养积极主动的终身学习者、全面发展的个体和有社会责任感的国际公民为教育宗旨。让每一个金苹果的学子，充满自信地面对未来的挑战。　　同时创设“人学”为本的“心智课堂”。课堂以“人学”为本独学的静思，对学的互帮，群学的探讨，展示的投入，质疑的碰撞，让孩子自信飞扬，为缔造健康人格筑台。学校融《上海市中小学生学业质量绿色指标》于新课堂理念之中，创建以关注学生全面、健康成长为核心价值追求的“心智课堂”。从过度关注学科知识成绩，转向对“人”的全面发展的评价

6、。人格品性的好坏直接影响人的一生。学习不好的孩子绝大多数不是学不会，而是不愿学。不愿学是性格问题，非智力问题。只要想办法调动学生的学习积极性，让孩子爱上学习，帮助孩子养成良好的学习习惯，形成良好的学习品质，孩子的学习成绩自然就上去了。　　金苹果的课堂，是让孩子在充分自主的形态下享受学习的快乐的课堂。周玉薇校长经常重复这句话：“好的课堂不会让考试败下阵来。”全校教师在校长带领下，坚持以人为本、坚持为学生终身发展奠基的办学理念，以转变学生的学习方式、培养学生学习能力为核心任务，优化课堂教学行为，并最终实现减负增效的目标。　　她认为，在学校的生活时光，应该是人一生中最精彩、最难以忘怀

7、的。　　她将助人“美梦成真”，成为“那个最好的自己”，为自己一生的幸福奠基。那么，什么是幸福呢？幸福不靠别人的恩赐，她就在我们每个人手中，就在每个人争取成为“那个最好的自己”的奋斗过程中。她认为，一个幸福的人，一定是对自己一生负责，并学会自主发展的人。　　这样的人，绝不虚度年华，他最珍惜生命的分秒；　　这样的人，绝不茫然盲目，他最明确前行的目标；　　这样的人，绝不软弱放弃，他最重视执着的意义；　　这样的人，绝不寻找借口，他最勇于承担责任；　　这样的人，绝不傲慢无礼，他最懂得谦和的宝贵。　　三