第2章：新古典经济学与新制度经济学(新制度经济学,北大第一版)

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1、第二章新古典经济学与新制度经济学讲义结构学习目的和要求新古典经济学及其局限性从新古典经济学到新制度经济学科斯革命和新微观经济学学习目的和要求新制度经济学运用新古典经济学分析制度的构成与运行。从理论上搞清楚新古典经济学与新制度经济学的关系，有利于分析新制度经济学在经济学发展中的价值及其意义；有利于我们探讨新制度经济学发展的趋势。了解和掌握新古典经济学的理论体系、个人主义方法论以及新古典经济学的局限性了解和掌握制度经济学对新古典经济学的继承、新制度经济学对新古典经济学的修改和发展了解和掌握科斯革命和新微观经济学讲义结构学习目的和要求新古典经济学及其局限性从新古典经

2、济学到新制度经济学科斯革命和新微观经济学第一节新古典经济学及其局限性新古典经济学的理论体系新古典学派（代表人物马歇尔）新古典综合学派（代表人物萨缪尔森、索罗）马歇尔萨缪尔森新古典经济学及其局限性新古典经济学的理论发展过程研究方法的发展过程在经济学发展的早期，经济学理论往往以思维逻辑推理和定性语言描述为主。新古典经济学充分利用了现代数学的发展成果，在一些基本假设的前提下，采用了“奥卡姆剃刀”的方式，使其理论模型化和普适化，最终使以数学模型解释经济现象并预测其变化趋势。理性选择范式继承了亚当·斯密的“经济人”假设、承接了马克斯·韦伯的“工具理性”概念，把分析个人在

3、既定环境中选择和行动的动机原因作为解释重点。新古典经济学一方面继承了古典经济学的许多经济思想，另一方面又加进了边际理论。新古典经济学及其局限性新古典经济学个人主义方法论“个人主义方法论”1908年由熊彼特发明，而米塞斯则使其为众人所知。个体主义方法论的准则：“所有行为都是人的行为；在个体成员的行为被排除在外后，就不会有任何团体的存在和现实性。（米塞斯）个人主义方法论的关键假设：只有个人才有目标和利益；社会系统及其变迁产生于个人的行为；所有大规模的社会学现象最终都应该根据只考虑个人，考虑他们的气质、信念、资源以及相互关系的理论加以解释。熊彼特米塞斯新古典经济学及

4、其局限性新古典经济学个人主义方法论的基本主张——所有社会现象都可以追溯到个人因素或用个人因素来解释，并将分析过程中至于个人因素的解释水平。肯尼斯·阿罗：所有经济现象的解释都应归因于个人，并认为这是一种有益的“对社会问题的有机方法的摈弃”。哈耶克：个人主义是基本的方法论。各个社会成员的利益，不可能用统一的具有先后次序的目标序列来表达。而且，任何人都没有能力去了解所有人的各种需要，并给它们排出先后次序。布坎南：只有个体是选择和行动的唯一和最终的实体，社会仅作为无数个体的集合来理解，它本身不存在任何独立于个人的价值、目标和行为。这就是说，不存在所谓的集体利益阿罗哈耶

5、克布坎南新古典经济学及其局限性新古典经济学个人主义方法论的局限性新古典经济学个人主义方法论的最重要的特征，就是把个体的有目的性放在首位，但这种学说却拒绝或不能够对这种目的本身的形成过程做出充分说明。在新古典学派那里，个人被看作仅仅是循着一个设计好了的追求最优化的模式来对经济环境作出反应，偏好一旦确定，选择于是便确定了。忽视社会和制度对人类行为的影响是新古典主义个人主义方法论的局限性。主要表现：新古典学派关于个体主义方法论的阐述，其关键要素就在于拒绝考察与个人偏好、意图的形成过程有关的制度的或其他力量的作用；社会制度对个人目标和选择的影响，已经几乎完全被经济理论

6、的主流派摈弃不理。新古典经济学及其局限性制度与个人主义方法论的关系关于不确定性的任何衡量标准，都不应该将社会的和制度的因素排除于人类行为的理论之外。制度并不仅仅只是一个障碍因素、或约束条件、或仅用于估量当事者的各种可能行为。个人可以在追求各自目标的过程中对制度作出反应。但是，在另外一种意义上，制度和文化极为重要：它们在影响和形成目的本身方面确实在起作用。完全消除社会属性并成功地用纯个人主义术语来表述社会理论，是极其困难的：第一，社会术语如“阶级”或“官僚”并没有界定一组单一特定的个人关系、状态和信念。第二，个人行为的意义来自周围的环境，这些环境通常牵涉到社会制

7、度和规范，同样必须分别描述。第三，用社会作用的概念来描述行为，又提出了相关的问题。第四，现存制度“影响人们能够得到的机会，而且决定人们的效用函数”或气质。所以，不考虑个人身处其中的现存制度，就不可能解释他当前的行为。新古典经济学及其局限性个人主义受到的挑战来自公共选择学派的挑战。布坎南（J·Buchanan）对于奥地利学派的“鲁宾逊”模式也提出了质疑，认为在经济交往中需要通过不同的社会组织来获得相同的利益。它基于“经济人”这个基本假设，把它扩展到公共领域。来自新哲学派别的挑战。首先是结构主义，即不仅要从事物的个别成分去认识它，而且要从结构的整体去认识；其次是后

8、弗洛伊德心理学。该理论发现，对于任何一