艺术节暨-六一-文艺汇报演出主持词

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1、艺术节暨"六一"文艺汇报演出主持词开场词：女老师：尊敬的各位领导、各位宾男学生：敬爱的老师女学生：亲爱的同学！男老师：可爱的小朋友们，大家合：下午好！女学生：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。男学生：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。女老师：六月的日子，气候宜人，鲜花盛开男老师：六月的日子，草长莺飞，生机盎然男学生：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，"六一"这个属于我们小朋友们的节日又来到了我们的身边。女老师：在这欢乐而美好的日子里，社会各界、各级领导和朋友们带着关怀和希望和我们欢聚一堂。男老师：和我们共同庆祝"六一"儿童节，让这

2、个日子充满了歌声与欢笑，让这片广场汇成了鲜花与欢乐的海洋！女学生：六月的鲜花，六月的阳光，六月的蓝天，都在为小朋友们祝福。男学生：六月的激情，六月的感动，六月的生命都是因为小朋友们而充盈。女老师：因为有了这些可爱的孩子们，山才有了生命，水才有了灵性男老师：因为有了这些可爱的孩子们，阳光才更加明媚，云儿才更加绚丽。女学生：在这个充满着欢乐与歌声的日子里，男学生：在这个洋溢着快乐与幸福的日子里。男老师：让我们共同祝愿心爱的小朋友们男女老师：节日快乐！男学生：在这个属于我们自己的节日里，让我们代表所有的少年儿童，向辛勤工作的辅导员老师表示衷

3、心的感谢。女学生:让我们用歌声唱出对你们的敬意，让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。男老师：金溪县第五届中小学艺术节暨庆"六一"文艺汇报演出（合）现在开始！（男女同学敬礼退下）女老师：出席本届少儿艺术节的领导有：（男女教师轮流宣布）男老师：让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示崇高的敬意和衷心的感谢！女老师：参加本次少儿艺术节文艺演出的媒体有：男老师：江西教育电视台女老师：抚州电视台男老师：金溪教育电视台女老师：金溪有线电视台男老师：欢迎你们！女老师：下面我要介绍的是观众席的各个方队：这边是来自省市县的各级领导和嘉宾朋友们，欢迎你们！

4、男老师：这边是来自全县各中小学的领导和老师们，你们辛苦了，欢迎你们！女老师：这边是来自秀谷一小的同学们，欢迎你们！男老师：这边是来自秀谷二小的小朋友们，欢迎你们！女老师：这边是来自县实验小学的小朋友们！欢迎你们！男老师：这边是来自金溪二中的同学们，欢迎你们！女老师：接下来有请金溪县教育局黄云凯局长为第五届中小学艺术节致辞，有请黄局长！1、女老师：在中小学校推广校园集体舞是国家教育部07年颁布的，它的宗旨是健康团结快乐，（男教师）是的，为了积极响应教育部的精神，我县各级各类学校都在积极开展这一活动，并取得了优异的成绩。小英老师，我记得我

5、们金溪二中代表队在参加校园集体舞比赛中荣获抚州市一等奖，江西省中小学校园集体舞比赛二等奖，（女教师）是的，我们县实验小学代表队荣获市二等奖，省三等奖，下面就请欣赏第一个节目，县实验小学的同学们给我们带来的校园集体舞《阳光少年》。2、男老师：百年梦已圆，千年手相牵，中国走进新时代，红红火火到永远，请欣赏由县少年宫选送的舞蹈《欢乐中国年》，表演者尧诗诺左人文许安琪等。3、女学生：好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸，请欣赏龚思敏郭姿雯等幼儿园小朋友给大家带来的舞蹈《亲亲茉莉花》，由县保育院选送4、男学生：心爱的花书包，那是妈

6、妈一针一线手工做的，它饱含妈妈的爱，它伴随着我成长，请欣赏由秀谷一小周晗熠同学表演的苗族舞蹈《我心爱的花书包》，本节目参加抚州市少儿才艺电视大赛荣获一等奖。5、女老师：萨克斯是一种管乐器，它的发明者是比利时乐器制作家-阿道夫.萨克斯，萨克斯音色异常丰富迷人，深受人们的喜爱，接下来请欣赏秀谷二小王智键同学给我们带来的萨克斯表演《回家》。本节目曾代表金溪参加全市少儿才艺电视大赛荣获二等奖。6、男老师：花裙子飘起来，仿佛一朵朵绽放的花朵，装点这美丽的节日，接下来请欣赏由李璇、王梦馨彭坤等小朋友给我们带来的舞蹈《花裙子飘起来》，由县少年宫选送

7、。7、女学生："六一"是我们孩子们的节日，穿着节日的盛装，跳着欢快的舞蹈，我们就是可爱的小天使，请欣赏秀谷二小洑贝洁等同学表演的少儿舞蹈《嘿，小可爱》。举行小学组品学兼优学生颁奖仪式，宣布颁奖领导名单。学生名单、颁奖领导名单。男老师：接下来我要宣读的是金溪县关工委、金溪县教育局关于对全县中小学"品学兼优"同学进行表彰的决定：（文件前面主题）女老师：首先举行的是小学组的颁奖仪式,(宣读名单，每次10个)，请受表彰的同学上台领奖！男老师：下面我荣幸地宣布给他们颁奖的领导和嘉宾是：（宣读名单和职务）女老师：让我们以热烈的掌声为受表彰的同学们

8、表示祝贺！男：请颁奖领导回席就座！8、男学生：妈妈的眼睛是那么的慈祥、那么温暖，它是我们心中的一盏明灯，请欣赏由县二中选送的独唱《我爱妈妈的眼睛》，演唱者：林晗9、女老师：拉丁舞起源于古巴，它动作热情奔放，情感直率自然，