2010小升初英语必考考点记忆顺口溜

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1、2010小升初英语必考考点记忆顺口溜★清华大学★英语系测试：更适合中小学生英语使用官方网站：http://qinghua.yeryy.com/清华大学英语教授研究组提供2010小升初英语必考考点祈使句疑问句记忆顺口溜时间：2009年11月23日    作者：匿名    来源：本站原创　　11.19日的晚上，小编走访了乐加乐英语崔宝志老师的小六英语尖子班课堂。这是孩子们上的第七次课了，学的语法是祈使句、疑问句感和感叹句。崔老师为了让孩子们能够牢牢掌握这三个小升初英语必考语法知识，上课时告诉了大家祈使句、疑问句的记忆顺口溜

2、，并且告诉了孩子们辨别What和How感叹句的有效方法。　　1、祈使句记忆顺口溜　　祈使句无主语，主语you常省去。　　动词原形谓语当，句首Don't变否定。　　　　朗读应当用降调，句末常标感叹号。崔宝志老师的课堂板书　　2、疑问句顺口溜　　反义疑问真好变，前后肯否相反地。　　有情要用情加主，有be要用be加主。　　若是无情又无be，要用do主来代替。　　Let'sgo特殊记，Shallwe提前要牢记。　　肯定英汉翻译同，否定英汉翻译异。崔宝志老师将反义疑问句，板书上是孩子们上台回答的问题答案。第五题孩子们都答错了哦!

3、　　3、辨别What和How感叹句的有效方法　　有些孩子到了中考都不清楚感叹句何时用how,何时用what。下面大家就来学习崔老师的方法吧！　　先说说两个感叹句的句型吧！　　What+n/n短语+主+谓　　How+adj/adv+主+谓　　先划掉感叹句后面主谓的，剩下的是名词就what,如果剩下的是形容词或者副词就用how。当然名词还需辨别可数不可数来确定是否有冠词a/an。例如： 1)._______deliciousfooditis!2)._______deliciousthefoodis!第一句划掉主谓后剩下fo

4、od这个名词，显然用What；第二句划掉主谓之后剩下的是delicious形容词，显然就用How。崔宝志老师给孩子归纳的感叹句识别技巧小升初英语学习顺口流时间名词前所用的介词时间：2009年09月21日    作者：匿名    来源：名师博客　　年月周前要用in，日子前面却不行。　　遇到几号要用on，上午下午又是in。　　要说某日上下午，用on换in才能行。　　午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。　　at也用在明分前，说“差”可要用上to，　　说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，　　莫让岁月空蹉跎。小学英语形容词比

5、较级顺口溜时间：2009年06月30日    作者：匿名    来源：博客　　比较级是形容词，一好一坏要记牢，　　good更好是better,bad更坏是worse　　结尾有e只加r，nice变成nicer；　　双写目前有三个，bigger,fatter和hotter　　其余全部加er。小升初英语学习记忆有趣顺口溜和小窍门时间：2009年03月19日    作者：匿名    来源：博客1、  动词为纲“滚雪球”难易编组抓循环      同类归纳印象深图示介词最直观      混淆多因形音义反义词语成对念      构词

6、方法不可忘习惯用语集中练      词不离句法最好课外阅读莫间断2、be的用法口诀      我用am，你用are，is连着他，她，它；      单数名词用is，复数名词全用are。      变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。      变否定，更容易，be后not莫忘记。      疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。3、时间名词前所用介词的速记歌     年月周前要用in，日子前面却不行。     遇到几号要用on，上午下午又是in。     要说某日上下午，用on换in才能行。     午夜黄昏须用at，黎明用它也

7、不错。     at也用在明分前，说“差”可要用上to，     说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，     莫让岁月空蹉跎。4、记住f(e)结尾的名词复数     妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；     躲在架后保己命，半片树叶遮目光。5、巧记48个国际音标     单元音共十二，四二六前中后。     双元音也好背，合口集中八个整。     辅音共计二十八，八对一清又七浊，     四个连对也包括。有气无声清辅音，     有声无气浊辅音，发音特点应掌握。6、非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一

8、些常用特殊谓语动词     动词后，不定式，want,hope，wish，agree,decide,mean,manage,promise,      expect,pretend,且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们自己。      后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词     一些动词要掌握，