简析抗战时期华北沦陷区的奴化教育———以伪新民学院的学制为例

简析抗战时期华北沦陷区的奴化教育———以伪新民学院的学制为例

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1、简析抗战时期华北沦陷区的奴化教育———以伪新民学院的学制为例1937年7月7日卢沟桥事件爆发后,至同年8月底,华北大部分地区被日军占领。为了更好地统治华北沦陷区,日军进行了各种尝试与努力,其中重要的一环就是培养和训练亲日亲满的汉奸。伪国立新民学院(以下简称伪新民学院)是最主要和训练的培养机构,主要培养和训练进入伪政权的中坚官员,其毕业生在抗战时期华北沦陷区被公认为最主要的汉奸。  本文以伪新民学院的学期和学制为例来考察抗战时期华北沦陷区的奴化教育,主要利用北京市档案馆所藏的档案资料,以及当时伪新

2、民学院发行的刊物。  一、学期  因为伪新民学院是与伪临时政府教育部同级的机构,所以能独立决定学期和学制。  《国立新民学院章程》(以下简称章程)第32条规定:本科及特科的学年自每年九月一日始,至翌年八月三十一日终。众所周知,日本的学校自1921年教育法令修改之后,一个学年定为从4月1日至翌年的3月31日。与此相对,中华民国国民政府教育部规定,各级学校自每年八月一日始,至翌年七月三十一日止。换而言之,伪新民学院的学年设置即不按照日本的惯例,亦不按照中国的惯例,是自己独自设定的。但总的来说,接近中

3、国的惯例。  《章程》进一步规定到,一学年分为前期及后期,前期自九月一日始,至翌年一月三十一日止;后期自二月一日始,自八月三十一日止。也就是说,伪新民学院采用当时中国和日本流行的学期制,将一个学年分为2个学期。但是,伪新民学院的2个学期既不按照日本的惯例称为夏学期、冬学期,也不按照中国的惯例称为第一学期、第二学期,而是称为前期、后期。  对休业日,《章程》第33条规定的日期如下。日曜日(周日笔者注)、建学纪念日(建校纪念日笔者注)、春季祭孔日(阴历)、清明节(植树节、阴历)、端午节(阴历)、中元

4、节(阴历)、秋季祭孔日(阴历)、国庆节(十月十日)、孔诞日(阴历)、临时政府成立纪念日(十二月十四日)、冬至节(阴历)、年休假(十二月二十九日至翌年一月五日)、春休假(阴历十二月二十五日至翌年一月十日)、夏休假(七月一日至八月三十一日)。这与国民政府的学校休假日期规程相比,有很大的差异。  首先,国民政府的大学将节假日分为例假与纪念节,但伪新民学院却把所有的节假日统称为休业日,这个称呼自然是源于日语。国民政府大学的例假除了日曜日之外,还有暑假(六月二十三日至八月三十一日)、年假(一月一日至一月三

5、日)、春假(四月一日至四月七日)、寒假(一月十八日至一月三十一日)。伪新民学院只有日曜日、年休假、春休假、夏休假,并没有寒假。  其次,国民政府的大学除了例假,还有孔子诞生纪念日(国历八月二七日)、国庆纪念日(国历十月十日)、总理诞辰纪念日(国历十一月十二日)、中华民国成立纪念日(国历一月一日)、总理逝世纪念日(国历三月十二日)、革命先烈纪念日(国历三月二九日)、总理逝世纪念日(国历五月五日)、国民革命誓师纪念日(国历七月九日)等8个纪念节。  国民政府设立的8个纪念节中,除了孔子诞生纪念日之外

6、,都与革命、民国等意识形态相关。与此相对,伪新民学院却设置了很多诸如清明节、端午节、中元节之类的传统节日,以及春季祭孔日、秋季祭孔日、孔诞日等与儒教相关的节日。此外,连孔子诞生纪念日在内国民政府所有的节日都采用国历i,而伪新民学院的节日中却以阴历为主。  通过以上的比较我们可以发现,伪新民学院通过节假日的设置试图给学生灌输的价值标准,与国民政府试图给大学生灌输的价值标准有巨大的差异。国民政府的大学重视三民主义与国民革命,而伪新民学院却重视新民主义。国民政府经常对外夸耀自己推翻了中国数千年的封建制

7、度,其政权也是从腐朽的清王朝那里夺过来的,所以尽可能使用国历,强调革命。与国民政府相反,伪新民学院却显示出重视传统的倾向。  国民政府的大学连建校纪念日在内有9个节假日,共计10天。伪新民学院也有9个节假日,但却只有9天。国民政府的大学除了日曜日之外,还有70天暑假、3天年假、14天寒假与7天春假,共计4类94天。伪新民学院除了日曜日之外,有7天年休假、17天春休假、62天夏休假,共计3类86天。我们会发现伪新民学院的节假日比国民政府的大学少了2类8天。我们很容易想到,节假日的减少与日本占领当局

8、急于培养汉奸来支撑自己的统治是分不开的。  二、修业期限  伪新民学院有本科、预科、特科,之间最显著的区别是修业时间。《章程》规定:本科修业时间为一年、预科修业时间为二年、特科修业时间为三个月,但又补充道:修业时间根据需要可以伸缩。事实上,预科的修业时间一直定为二年,但特科与本科的修业时间一直在伸缩。  为何将预科的修业时间定为2年呢?伪新民学院做了如下的说明。一般说来,高中毕业进入大学,然后读四年之后大学毕业。若高中毕业后进入本院的预科接受二年的训练,就等同于大学四年的学习,能缩短二年。这是因

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