教练员教案编写

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1、教案编写方法序号教案要素内涵编写方法1教学项目课程名称《教学大纲》中设置的理论教学内容2教学目的所要完成理论教学任务《考试大纲》中设置的理论考试目标3教学要求所要完成的理论教学任务《教学大纲》中设置的理论教学目标4教学学时所需学时及学时分配《教学大纲》中规定的理论教学学时5教学内容教学知识和具体授课内容《考试大纲》的考试要点和教材中具体授课内容6重点难点关键性问题和难理解知识教学中的重点内容和难理解的知识7教学方法授课时采用的教学方法授课的具体教学方法8教学工具讲课使用的教学设备讲课使用的教学工具、设备9教学过程设计（1）导入新课（2）讲授新课（3）总结练习（4）

2、作业安排第一节理论教案编写夜间驾驶理论教案一、教学项目：夜间驾驶二、教学目的：行驶中根据各种照明情况和道路情况正确使用灯光三、教学要求：掌握夜间灯光的使用、路面的识别与判断、会车、跟车、超车、让超车、通过交叉路口、通过坡道、通过人行横道、转弯的安全驾驶方法及车辆发生故障时的处置方法四、教学学时：1小时五、教学内容：1.夜间灯光的使用；2.夜间路面的识别与判断；3.夜间跟车、超车、让超车时的安全驾驶；4.夜间会车时的安全驾驶；5.夜间通过交叉路口时的安全驾驶；6.夜间通过坡道、人行横道时的安全驾驶；7.夜间转弯、发生故障时的安全驾驶六、重点难点：车辆灯光的正确使用方

3、浩；造路的识别与判断方法七、教学方法：讲授法、讨论法、演示法八、教学工具：计算机、投影仪、投影幕、多媒体教学软件九、教学过程设计：1.导入新课讲述一个夜间因临时停车没有按规定开启车灯而造成交通事故的案例，教练员可配合所准备的事故现场示意图进行讲解2.讲授新课（1）夜间行车的特点1)视野变窄、视距变短。2)道路感知能力，车速判断能力下降3)暗适成现象；4)易造成炫目（2）车辆灯光的正确使用方法1)起步前的检查及车辆灯光标志；2)夜间行车使用远光灯或者近光灯3)夜间会车时的灯光使用；4)夜间超车时的灯光使用；5)夜间使用危险报警闪光灯、雾灯（3）道路的识别和判断1)灯

4、光照射由近变远；2)灯光照射由适变近；3)灯光照射离开路面；4)灯光照射由路中移到路侧5)灯光照射由路侧移到路侧路中（4）教练员教学指导1）教练员配合多媒体教学软件进行演示，讲解2）教练员可钊对某种灯光的具体使用或灯光照射的某种具体变化情况，先组织学员讨论，再作总结3）教练员应结合法律法规的相关规定及驾驶证考试的评分标准进行讲解教练员配合多媒体教学软件进行演示、讲解4）应向学员强调夜间驾驶的风险3.总结练习教练员可从理论考试题库中选择典型试题组织练习模拟练习题：（1）夜间起步前，应当先开启（2）夜间行车，车速在每小时30KM以下时，应使用（3）夜间行车中，如果灯光

5、照射，有可能是车辆前方出现急转弯或大坑。4.作业安排要求学员认真学习《安全驾驶从这里开始》中相关内容序号教案要素内涵编写方法1教学项目课程的名称《教学大纲》中设置的模拟或实际操作教学内容2教学目的所要完成的驾驶教学任务和培养目标《考试大纲》中设置的实车考试目标3教学要求需要掌握的驾驶技能和相关安全知识《教学大纲》中设置的实际操作教学目标4教学学时所需学时及学时分配《教学大纲》中规定的实际操作学时5教学内容驾驶训练的具体项目和内容《考试大纲》的考试要点和教材中具体训练方法6重点难点关键性驾驶操作问题和难理掌握的驾驶要领和动作教学中的重点内容和难度大的操作动作7教学方

6、法驾驶训练时所采用的具体教学方法驾驶训练的具体教学方法8教学工具实际驾驶教学使用的教学工具和设备训练使用的教学工具、设备9教学过程设计（1）讲解动作要领（2）示范动作（3）指导练习（4）训练讲评（5）课后总结第二节实操教案编写方法侧方停车教案一、教学项目：小型汽车侧方停车二、教学目的：在运动中操纵车辆正确停入道路右侧车位（库）三、教学要求：了解掌握在运动中操纵车辆正确停入道路右侧车位（库）四、教学学时：1学时五、教学内容：（一）场地设置及尺寸1.车位长：1.5倍车长加1米2.车位宽：车宽加80厘米3.车道宽：1.5倍车长加80厘米（二）操纵要求车轮不压碰车道边线、

7、库位线的情况下，通过一进一退的方式，将整车移入右侧库中（三）侧方停车1.车辆沿右侧道路边缘线，相距15—20厘米低速直线行驶，过库边线后，观察右侧车窗，当车尾过边线停车，注意车要停正。2.挂倒档，按喇叭，起步后倒，利用离合器半联动控制车速；当车尾与边线平行时，向右将方向盘打致极限位置3.从左侧后视镜刚看到车库右侧边线，当车身2/3进入车库时，将方向盘打致极限位置4.当车右侧与右侧边线平行时，向右回正方向盘，随即停车，拉紧手刹，挂空挡。六、重点难点：1.倒车进库时，车辆尾部右侧进库时与库边线距离的判断2.进库后，向左回转方向盘的时机3.利用离合器半联动控制低速平稳行

8、驶的能力4