小学生心理健康教育主题班会

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1、Page1心理健康教育主题班会什么是健康？Page3这就是健康吗？Page4健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。Page5小学生心理问题表现1自责倾向自责倾向是指当发生不如意的事情时，经常认为自己不好，对自己所做的事抱有恐惧心理。自责倾向的根源是对失去别人的关爱与认可的不安。当学生感受到父母、教师、朋友不认可时，往往形成自责倾向。若是以“为老师

2、，父母学习”的观念为学习动力的同学，在成绩退步，经容易产生这种自责的心理，使自己陷入悲观，失落的情绪。Page6小学生心理问题的表现2不自信青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧。我知道很多同学十分渴望在诸如考试、体育比赛或文娱竞赛中出人头地，但又无一例外地对自己的能力缺乏必要的自信心，因而断定自己绝不可能获胜。由此，他们都是尽量回避参与任何竞赛。Page7妈妈带儿子去动物园看大象，大象周围有许多矮矮的木桩，儿子的脑子

3、里就产生了疑问："妈妈，这么大的象，一定很有力气，可是它为什么不挣断这细细的链子逃跑呢?"他妈妈告诉他："这头象刚来到这里的时候还很小很小，当时就用这小木桩、矮棚圈着它，它当时很想挣断链子跑出去，可是由于力气小，每次都失败了，于是就失去了挣脱链子的信心。尽管它一天天长大，但不知道现在自己有很大的力量，用力挣一下，就能逃出来。它不敢这样想，当然也就不会这样去做，因而只好永远被锁在这里，老死在这里了。"小故事你愿意做这只小象吗？Page8你是个不听话的孩子吗？Page9小学生心理问题表现3叛逆由于同学们正处于

4、成长过渡期，独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。逆反心理，容易偏激，由于知识经验的扩展和加深，逐渐长大的学生开始用批判的眼光来看待周围的事物。对教师的简单说教，喜欢从反面思考，喜欢索隐猎奇，容易产生固执、偏激的不良倾向，因而产生逆反心理。Page10Page11小学生心理问题4攀比爸爸妈妈常常拿孩子的成绩与别的小朋友比较，于是，很多同学开始会过分在意别人的看法，不甘心输给别人。于是，就样样想跟着别人，变

5、得浮夸，害怕落于人后。这就是一种不健康的攀比心理。而这种攀比不仅表现在学习成绩的比较，还表现在物质，金钱，甚至是外貌的比较。Page12小学生心理问题5孤独通过调查发现有些学生常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟，性格孤僻，不愿意与人交往，却抱怨别人不理解自己，不接纳自己。心理学把这种心理状态称为闭锁心理，由此产生的一种感到与世隔绝，孤独寂寞的情绪体验称为孤独感。Page13小学生心理问题6以自我为中心孩子都是父母的心头肉，在家里都是“小皇帝”，“小公主”，有些同学把这种感觉带到学校。希望老师，同学都围着他

6、转，凡事只想着自己，不顾及他人的感受，不愿为他人做出一点牺牲，否则就感到委屈、受不了。这就是所说的以自我为中心。Page14那小朋友们该做些什么呢？多跟父母，老师沟通Page15那小朋友们该做些什么呢？了解自己，接纳自己、肯定自己。Page16那小朋友们该做些什么呢？拥有一个伟大的梦想，设立明确的生活目标Page17那小朋友们该做些什么呢？学会自我控制，克服诱惑，活在现实当中Page18那小朋友们该做些什么呢？学会舒缓舒解愤怒、低落、忧郁、厌倦的情绪。Page19那小朋友们该做些什么呢？对自己要时

7、常鼓励增强自信心Page20那小朋友们该做些什么呢？多做有意义的事，帮助别人，快乐自己。Page21那小朋友们该做些什么呢？注意锻炼身体，展现朝气活力Page22那小朋友们该做些什么呢？学会思考，养成积极进取的学习生活态度。Page23那小朋友们该做些什么呢？净化自己的心灵，追求平和的心境Page24那小朋友们该做些什么呢？正确面对竞争，在竞争中发现别人的闪光点。Page25那小朋友们该做些什么呢？凡是三思而后行，不做让自己后悔的事Page26学会交友那小朋友们该做些什么呢？同学们，你们知道“近

8、朱者赤，近墨者黑”的典故吗？与我们朝夕相伴的，除了家长师长，会是谁？朋友！心理学家分的六类朋友泛泛之交学习、工作上有联系功利重于感情可信任能交心真正的知己古人先辈们是怎么交朋友的？子曰：易者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，易矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤