“弘扬民族精神 做诚信学生”主题班会设计

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4、体同学和班主任活动内容：弘扬民族精神“弘扬民族精神做诚信学生”主题班会设计“弘扬民族精神做诚信学生”主题班会设计活动时间：第五周下午第三节活动地点：高二年（18）班教室组织策划：班主任（李求龙）、班长（付广选），主持人：两位班委（一男一女）、参加对象：高二（18）全体同学和班主任活动内容：弘扬民族精神“弘扬民族精神做诚信学生”主题班会设计“弘扬民族精神做诚信学生”主题班会设计活动时间：第五周下午第三节活动地点：高二年（18）班教室组织策划：班主任（李求龙）、班长（付广选），主持人：两位班委（一男一女）、参加对象：高

5、二（18）全体同学和班主任活动内容：弘扬民族精神做诚信学生活动目的：通过一些能够激发学生的民族精神、爱国热情的人和事，对学生进行民族传统道德的熏陶，从而进一步培养学生诚实守信的良好品德。活动方式：分小组活动，各小组在前先找好本小组要进行讨论的典型事迹（图书或网络上查找），后讨论总结，然后在班级上交流。教室布置：多媒体上播放出或在教室的黑板上板书“弘扬民族精神做诚信学生”，然后加上一些花边。桌椅排成一圈，还准备了模幅（上写着“我诚信，我美丽”）。一、班主任开场白：诚实守信，是我中华民族优良传统。千百年，人们讲求诚信，

6、推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越光大华夏，充盈中华。她早已融入我们民族化的血液，成为化基因中不可或缺的重要一环。　　然而，近些年，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信在消退，“拜金”在滋长。“利益”取代了美德、诚信让位于欺诈。在好多人的人生天平上，沉下去的那端是“健康”、“美貌”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”，唯有“诚信”这端高高翘起。诚信，变轻了！　　且不说商场上尔虞我诈，风谲云诡；且不必说市场内小贩们短斤少两，以次充好；也不必说黑心米贩污油兑陈米，自水掺甲醇；就是某一天天气晴好，

7、你也心情愉快，一不小心在马路边发现一个鼓囊囊的钱包：你敢捡吗？且住！要是事情发生在××年前，你会乐呵呵地把它交给警察叔叔赢得人们称赞，可是在今天，在人流如织的大街上，我客观一点说，只要你手一触到那包，麻烦就上身了……。同学们我们怎么办？“弘扬民族精神做诚信的个人、创诚信班级”二、活动过程：主持人甲：请同学们思考，何谓民族精神？包含哪些内容？§民族精神就是一个民族有别于其他民族的思维、意志、情感、习惯和品格。§没有振奋的精神和高尚的品格，这个民族就不可能自立于世界民族之林。任何一个民族要想屹立于世界民族之林，必须弘扬

8、民族精神。§民族精神并不是一成不变的，而是不断发展的。她作为民族发展的精神支撑，其具体内涵和表现形式，总是与这一民族在不同时期的历史任务相联系的，从而在完成这些历史任务的过程中不断得到丰富。§什么是中华民族的民族精神？江泽民同志在十六大报告中强调了四点，即团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息§“团结统一”，是中华民族的优良传统。早在远古时代，以炎帝和黄帝为