关于深入推进国有企业廉洁文化的研究

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1、关于深入推进国有企业廉洁文化的研究摘要:廉洁文化是中华传统文化重要组成部分。新形势下,面对复杂的国内外形势,党和国家把反腐倡廉建设提升到了关系党与国家生死存亡的高度,所以加强廉政文化建设研究,既是贯彻中央十八大精神、深入推进反腐倡廉建设的要求,也是促进国有企业党员领导干部廉洁从政的重要举措和推进国有企业健康发展的内在动力,是一个需要我们认真去研究、不断去探索的新课题。关键词:国有企业;廉洁文化;研究作为国有企业党务工作者,要积极寻求廉洁文化和反腐倡廉教育的结合点,不断创新载体,拓展领域,充分发挥廉洁文化的警示教育作用,营造

2、浓厚的廉洁企业氛围。从国有企业党建实践工作中探索、思索、总结、研究,深入推进国有企业廉洁文化建设,关键要做好以下几点:一、在“点”上下功夫,不断拓宽廉洁文化范廉洁文化建设是反腐倡廉工作一项重要抓手,选择好的载体,寻求能产生意义深远和影响力的教育方式,我们需要在“点”上多下功夫,找准宣传最佳示范地,突出主题亮点,产生效果和影响,再带动其他项0部实施,不断拓宽廉洁文化的范围,推进廉洁文化建设逐步深入开展。1、突出亮点。在条件成熟的示范点组织活动职工多、影响度高,集中优势宣传力量开展活动效果好,容易形成廉洁文化活动工作亮点。引导

3、企业职工参与到活动中来,通过艺术创作过程感受廉洁文化熏陶,通过组织党员干部参观身边同事廉洁艺术作品,通过视觉冲击和直观感受,通过艺术或文艺方式使职工,不断接受廉洁文化的感染,通过职工评论、讨论,在党员干部的八小时之外注入了一股清廉之风,在国有企业核心区域先形了浓厚的廉洁氛围。2、找准宣传点。在深入开展廉洁文化工作中,找准宣传的作力点也至关重要。我们通过墙上贴、桌上摆、脑中想、手中看等方式向领导干部全方位灌输廉洁思想,通过张贴廉洁格言、警句、漫画,让其了解廉洁文化的内涵;充分利用板报、橱窗、升旗仪式等渠道,将廉洁文化教育融入

4、到思想道德教育;通过反腐倡廉知识答题和组织“我的中国梦”党纪条规竞赛等形式,深入宣传党纪条规,营造浓厚的廉洁氛围。3、拓宽宣传点。为了使宣传教育更加贴近群众、贴近生活、贴近实际,积极探索廉洁文化建设新载体,拓展新领域。一是积极利用现代信息技术和网络手段。充分利用公司网站、短信、微信、qq群等多个宣传平台,对企业广大党员干部进行经常性的提醒和教育,并扩展到关键岗位和一线项目部,将反腐败的关口前移,向基层倾斜。二是积极发挥宣传阵地的窗口作用,充分利用橱窗、职工手抄报展等覆盖面广、群众参与率高的优势,通过职工参与到活动中来,切实

5、感受体会廉洁文化内涵,使广大党员干部增强反腐倡廉的自觉性,增强维护企业廉洁的责任感。4.抓好重点。搞好国有企业廉洁文化建设,我们首先把重点放在党员干部特别是领导干部身上,大力推进廉洁文化进中层、进有业务处置权的关键岗位人员。我们在机关开展廉洁书画展、廉洁古诗接句活动,形成廉洁氛围;在公司网站公布信访举报方式,时时提醒领导干部不碰“高压线”;给项目部班子成员赠送廉洁名片和“廉洁口袋书”(廉洁手册小读本),时刻提醒领导干部洁身自好、廉洁奉公;在元旦、春节、国庆等重大节假日期间,通过手机向高管以上领导干部发送廉洁短信息,提醒和教

6、育领导干部自觉遵守党中央八项规定;组织处级以上领导干部通过民主生活会、职代会等形式进行述廉,做出廉洁承诺,引导党员干部多想承诺,自觉践诺,发挥表率作用。通过一系列的措施,我公司党员干部已经深刻的认识到了廉洁文化的重要性,并自觉的提高了“尊廉”“践廉”的思想意识。二、在“新”上下功夫,有效利用各种宣传方式用创新的理念去研究廉洁文化,用丰富的载体去展示廉洁文化,在创新中前进,力求使廉洁文化建设“把握时代脉搏,顺应时代朝流”,使廉洁文化建设更具科学性、时代性。“反腐倡廉100分”活动开展以来,各党支部纷纷作出积极响应,一方面,建

7、立了以“廉洁图书角、廉洁书画展、廉洁手抄报、廉洁漫画展、廉洁电子显示屏”等一系列廉洁文化景观;另一方面,将“为民、务实、清廉”等廉洁理论作为廉洁文化的灵魂,并通过开展以“党性党风党纪”主题教育活动,以及领导干部“未持有会员卡”、“公款购买图书”等专项治理活动,把党关于廉洁建设的制度、纪律、要求,变为党员领导干部的行为准则;通过廉洁文化载体,来宣传党的廉洁方针、政策,使廉洁思想、廉洁意识深入人心。下一步,我们将进一步加大创新力度,努力做到“三个创新”。一是创新思维,促进廉洁文化建设的科学化。要确立大局观,就是要把廉洁文化建设

8、放到反腐倡廉年度总体部署中去谋划,去推进,不偏离中心;既要充分认识廉洁文化的重要地位,充分发挥廉洁文化的独特功能;又要实事求是,防止片面夸大,成效估价过高。二是创新方法,促进廉洁文化建设的多元化。就是要大胆创新廉洁文化建设的方法,努力实现讲实效、真情感召、艺术渗透。我们成功举办了“我的价值观,我的中国梦

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