探讨英语专业学生英语议论文中的话语评价论文

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2、言范式特征——基于语料的态度和介入系统研究[J];北京第二外国语学院学报;、王文宇,文秋芳;母语思维与二语写作——大学生英语写作过程研究[J];解放军外国语学院学报;、钱浩-从级差角度看语篇态度作用——态度价值的参数分析[J];考试周刊;、谭丽花-基于评价理论的客家学生英语议论文语言范式研究[J];牡丹江大学学报;、张在新,吴红云,王晓露,张俊香;我国英语写作教学中的主要理由[J];外语教学与研究;1995年04期、马广惠,文秋芳;大学生英语写作能力的影响因素研究[J];外语教学与研究;1999年04期、吴锦,张在新;英语写作教学新探——论写前阶段的可行性[J];外语教学与研究;【共

3、引文献】中国期刊全文数据库顾凯;试论过程写作法[J];安徽大学学报;、郑娟-大学生英语写作错误分析[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、黄敏娥-关于大学英语写作教学目前状况的调查与分析[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、朱莉;英语专业教学中写作与阅读的互动模式[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、史湘君-心译法:一种有效的外语学习策略[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、何静秋;陈松云;杨劲松-从句层修辞操作角度看英语写作中的性别差异[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、张欢雨-基于评价理论的朝核理由英语新闻报道的态度分析[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、郑

4、素华-词块法与大学英语写作技能的相关性研究[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、张亮平-基于人本主义的大学英语写作策略[J];安徽文学(下半月);、高新-文化因素与大学生英语写作[J];安徽文学(下半月);邱姣-态度系统视角下《飘》中斯嘉丽的性格特点分析[A];语言与文化研究（第九辑）[C];刊十年(1993—刊全文数据库胡壮麟;巴赫金与社会符号学[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1994年02期、王斯妮-集体无意识观照下的文化心理与外语教学[J];北京航空航天大学学报(社会科学版);、张莱湘;大学英语模仿范例写作新尝试[J];北京理工大学学报(社会科学版);、陈荣歆;语篇

5、中逻辑联系语And的语料库研究及其对外语教学的启迪[J];福建外语;、韩少杰;易炎-英语专业写作教学与批判性思维能力的培养[J];外国语言文学;、吴婧-大学生英语论说文语篇结构特征调查——篇章主题句和段落主题句的使用[J];国外外语教学;、向平;苏勇-评价理论:在英语学习者口头叙事分析中的应用[J];淮海工学院学报(社会科学版);、朱东华-英语专业学生议论文的评价语言范式特征——基于语料的态度和介入系统研究[J];北京第二外国语学院学报;、王文宇,文秋芳;母语思维与二语写作——大学生英语写作过程研究[J];解放军外国语学院学报;、罗一;研究生英语论文中连接副词使用情况调查[J];解放

6、军外国语学院学报;中国博士学位论文全文数据库前1条刘世铸;态度的结构潜势[D];山东大学;刊全文数据库文秋芳;刘润清-从英语议论文分析大学生抽象思维特点[J];外国语(上海外国语大学学报);、胡启好;谈英语专业学生如何适应最初的大学英语教学[J];镇江高专学报;1997年Z1期、王维平-高职英语专业语法教学改革的实践与深思[J];大学时代(B版);、陈露;韦汉-个性化语料库与英语语音教学[J];南宁师范高等专科学校学报;、杨志文-高校英语专业学生外语学习策略调查[J];科技资讯;、杜军;杜广华-英语专业毕业论文写作中若干理由分析[J];山西农业大学学报(社会科学版);、叶燕妮;张若兰

7、-英语专业学生性别差异与语言学习策略关系研究[J];广州大学学报(社会科学版);、刘海云-影响高职高专英语专业学生英语阅读兴趣的因素及策略[J];职业时空;、张薇-对培养英语专业学生口语能力的几点看法[J];赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版);、郑砚-如何在教学中提高英语专业学生的口译能力[J];科技信息;毕冉-英语专业学生英语朗读口语中调核位置的发展规律[A];第九届中国语音学学术会议论文集[C];、陈玉珍-重点大学与普通高校英语专业学生词典使用技能的对