政治教案－企业及其作用

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程政治教案－企业及其作用　　这两个市场不完全相同。第一个市场是狭义的市场，是指商品交换的场所；第二个市场是广义的市场，是指商品交换关系的总和，在这里，买卖或交换的实现过程就叫市场。市场出现在前，市场经济产生在后。市场只有到社会化在生产阶段成为资源配置的基础和主要手段时，才出现市场经济。市场经济是社会化的商品经济，是让市场在资源配置中起基础怍用的经济。它由市场主体、市场客体、市场构成、市场法规和宏观调控等多种要素构成。从第三课开始，我们将进入社会主义经济常识实体部

2、分的学习。　　第三课企业和经营者（板书）　　请同学阅读教材第65页第三课引言部分，思考两个问题：　　1。了解社会主义市场经济，为什么首先从企业和经营者讲起？　　2。本课将学习有关企业和经营者的哪些内容？　　（学生回答后教师归纳）　　企业是市场活动的最主要参加者，是国民经济的细胞，生活在现代市场经济中的每一个人都会直接或间接地和企业发生联系，所以，讲社会主义市场经济首先要对企业有个初步了解。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工

3、作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　第三课，集中介绍了企业的一些基本常识，以及作为市场主体的企业经营者应具备的政治、业务素质。　　请同学读第三课教材，阅读要求是粗读，即只读课标题、节标题和框标题。　　（学生阅读后，教师提问，学生回答，教师在黑板或投影仪上列出本课知识的总体框架结构　　第三课知识总体框架结构（板书）　　第一节企业是市场的主体（板书）　　请看电视系列片1：这是一个繁忙的市场，在这里各种交易活动不停地进行。　　（教师自制电视系列片或给描述性的材料）　　请问：　　所有这些市场活动的参加者都统称什么？　　在这众多的

4、市场活动的参加者中最重要的是什么？为什么？　　（请同学阅读教材第66页第1~第2自然段，思考并回答上述两个问题。）　　（学生发言，教师归纳并重点讲授）　　1。企业是最重要的市场主体（板书）　　通过讨论，我们知道所有在市场上进行交易活动的参加者都统称为市场主体。其中企业是最重要的市场主体，这是由市场主体的基本含义和企业的作用决定的。　　1)市场主体的内涵和外延（板书）近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地

5、先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　市场主体的内涵是指市场经济活动的参加者。市场经济活动也就是商品买卖活动，即交易活动，市经济活动的参加者包括两大类；一类是组织；一类是个人。因此，也可以说，“市场主体就是从事市场交换和为了交换而进行生产的人和人的群体”，也就是“市场上从事交易活动的组织和个人”　　投影显示：　　　　市场主体的外延十分广泛，既包括独立的个人，也包括以一定组织形式的出现企业、团体；既包括盈利机构，如工厂、商店、银行等，也包括非盈利性机构，如学校、医院和各种社会团体。在通常情况下，市场主体包括企业、居民、政府（政府作为宏观经济管理者也

6、是市场主体）和其他非盈利性机构。除此之外，市场主体还包括一些中介性机构，如律师事务所、会计师事务所等。在众多的市场主体当中，企业是最重要的。所以，我们在学习市场主体这一市场经济的构成要素时，要着重学生有关企业的基本知识。　　请看电视系列片2、这里是一所学校，学生正在安静的上课，教师正在认真讲课……请问：你所在的学校是不是企业？为什么？（学生讨论后教师归纳）　　2)企业的基本含义（板书）近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会

7、议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　学位不是企业。因为企业是以盈利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。而学校不是以盈利为目的从事生产经营的经济组织。学校只是从事社会公益活动的事业单位。可见，企业有四层含义：　　企业必须是从事经济活动的组织。所谓经济活动主要包括生产、经营活动（经营指筹划并管理企业）以及满足生产和人民生活需要的服务性活动，除此之外都不能称之为企业，学校、国家机关、科研部门等就不能算企业。　　企业必须是一个独立的经济组织。独立地拥有必要的财产，能进行独立核算，