中美博士后制度对比及其启发

中美博士后制度对比及其启发

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1、中美博士后制度对比及其启发摘要:中美两国的博士后制度在人才培养和创新能力提升等方面均发挥着重要作用。通过对比中美两国博士后制度在管理体制、招收方式、经费来源等方面的异同,结合我国实际,借鉴其好的做法,对于进一步推进我国博士后工作大有裨益。关键词:中美两国博士后制度对比启发一、中美博士后制度的相同点两国博士后制度在其设立初衷、社会认可度以及招生范围和特点方面均具有一定的相似性。第一,博士后制度都得到社会支持,特别是政府的重视和支持。第二,博士后制度都是为了加强科学研究进行招生,从事博士后研究人员大都是获得博士学位年轻学者。第三,博士后招生单位都是在学术水平

2、较高、学术气氛较浓和较好的高等学校或科研机构,以及科研实力较强的企业科研机构工作。第四,博士后制度都具有培养人才和使用人才并举的双重效果,达到出人才、出成果的双重目的。第五,博士后研究均具有较高水平,选题具有跨学科的特点。第六,博士后研宄的工作期限,都具有临时性、过渡性的特点。中美博士后制度对比及其启发摘要:中美两国的博士后制度在人才培养和创新能力提升等方面均发挥着重要作用。通过对比中美两国博士后制度在管理体制、招收方式、经费来源等方面的异同,结合我国实际,借鉴其好的做法,对于进一步推进我国博士后工作大有裨益。关键词:中美两国博士后制度对比启发一、中美博

3、士后制度的相同点两国博士后制度在其设立初衷、社会认可度以及招生范围和特点方面均具有一定的相似性。第一,博士后制度都得到社会支持,特别是政府的重视和支持。第二,博士后制度都是为了加强科学研究进行招生,从事博士后研究人员大都是获得博士学位年轻学者。第三,博士后招生单位都是在学术水平较高、学术气氛较浓和较好的高等学校或科研机构,以及科研实力较强的企业科研机构工作。第四,博士后制度都具有培养人才和使用人才并举的双重效果,达到出人才、出成果的双重目的。第五,博士后研究均具有较高水平,选题具有跨学科的特点。第六,博士后研宄的工作期限,都具有临时性、过渡性的特点。二、

4、中美博士后管理的区别由于中美社会环境、科技和教育发展状态、管理体制等方面的不同,博士后制度及其发展过程也存在相当大的差异。1.主导和制约关系不同美国博士后制度走的是招收机构自行管理、自我约束、自主发展的道路,其发展方向和规模受科学研宄的发展和市场机制的调控与制约。美国博士后制度得到政府的大力支持,政府主要在经费投向、科技政策以及在官方机构设立的博士后项目上,对博士后事业发挥导向性影响作用。我国博士后制度则是由国外引进,政府主导的组织实施的,由人事部牵头,由政府各有关部门的领导组成全国博士后管委会,管委会的办公室设在人事部专业技术人员管理司,具体负责各项管

5、理职责。招收博士后的单位必须经过管委会专家组择优评审认可,并在政府主管部门指导下开展工作。2.招收和管理模式多样性不同在美国,博士后制度没有正式明文法规确定,是在自然发展过程中形成了一套为大多数人认可的习惯作法。美国招聘和管理博士后的模式多种多样,作用和特点各不相同,博士后的概念比较模糊,招收单位对博士后的解释也有所不同。其资助经费来源和管理办法,包括研究期限、考核制度、工资待遇都有差异,形成多样化的特点。在我国,博士后研究人员的界定明确,管理统一规范。招收方式主要是由一部分高等学校、科研院所接受国家或各方面的资助,设定临时岗位,自主决定人选和研宄课题。

6、当前随着各项管理制度改革,博士后招收、资金来源、管理方式也呈现多样化发展趋势。1.培养、使用的侧重点不同在美国,相当多的机构招收博士后是为了雇佣有能力的临时科研人员。博士后申请人则希望通过博士后阶段等待、获得个人更为满意的职位。博士后的待遇报酬普遍低于同单位获得永久职位的相应人员。此外由教授决定招收的博士后,他们的工资待遇一般相当于固定工作人员的1/3到1/2。我国的博士后制度为了吸引优秀博士,一些招收单位确定的博士后工资标准略高于同资历的固定工作人员。此外国家还实行了一系列特殊的优惠政策,尽可能为博士后研宄人员创造较好的工作和生活条件,并保障其基本权益

7、。1.社会和法制背景环境不同美国等推行的是自由经济制度,依靠市场调节人们的经济关系。雇佣或人事制度法制健全,配套法规完善,人员迁移、流动条件自由宽松。在这样的社会环境下,博士后人员的流动性和招收灵活性并不特别引人注目。我国的社会主义市场经济体制正待完善。人才流动、自主择业及用人单位双向选择等社会就业及保障机制还不十分健全,对于人才流动的限制还有待彻底打破。在这样的背景下,从社会就业角度看,具备流动性和就业灵活性的博士后制度在推行时上存在一定问题。2.管理机构和组织不同据统计,在招收博士后的美国大学中,目前只有56%的大学有管理博士后教育的校级办公室;50

8、%的大学有正式的博士后教育管理政策的制定及审议程序。87%的大学向博士后提供执教

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