18秋华师《服装美学》在线作业-2辅导资料

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1、18秋华师《服装美学》在线作业-21、D2、C3、C4、D5、B一、单选题共20题,40分1、中国出现时尚的时代是A唐B春秋C明晚期D民国时期正确答案是:D2、路易十四戴假发是A为了美观B增加威严C掩饰缺陷D引领时尚正确答案是:C3、采用希腊式长裙作为女装的时代是A巴洛克时期B洛可可时期C新古典主义D浪漫主义正确答案是:C4、男女服装性别的形成于A中世纪B文艺复兴C17世纪D18世纪正确答案是:D5、在西方美学史上,第一个把崇高列为审美范畴的英国经验主义美学代表是()。A朗吉努斯B博克C狄德罗D康德正确答案是:B6、西方服装观念变化的标志是A缠裹式服装的出

2、现B剪裁式服装的出现C披挂式服装的出现D裙装的出现正确答案是:B7、西方社会出现时尚的时代是A中世纪B文艺复兴C17世纪D18世纪正确答案是:B8、上班穿职业装符合A衣与人的和谐B衣与衣的和谐CTPO原则D舒适原则正确答案是:C9、嬉皮士亲近自然的目的是A宣传环保B与主流社会对立C保持健康D厌恶城市正确答案是:B10、裸露与色情等同是A媒体与商家宣传的结果B人的自然倾向C理论家的观点D个别人的看法正确答案是:A11、形象思维与理性思维的重要区别是()。A形象思维是一种心理活动B形象思维中包含着情感C形象思维能够启迪理性D形象思维不脱离具体形象正确答案是:B

3、12、最能传递精神的身体部位是A手B脚C眼睛D性器官正确答案是:C13、有闲阶层服饰的重要特点是A华丽B奢侈C简洁D不方便正确答案是:D14、关于艺术形式和艺术内容,下列叙述正确的是且()。A艺术形式和艺术内容是一件艺术作品的两方面,它们各自独立地存在于艺术作品之中B艺术形式是艺术作品中内容诸多要素的组织结构和存在方式,它与艺术内容共为艺术作品的两方面,两者相辅相成不可分割C艺术内容决定艺术形式,同时又有相对的独立性D艺术形式表现艺术内容正确答案是:B15、在等级社会中时尚传递的方式是A自下而上B自上而下C从边缘到中心D集体选择正确答案是:B16、具有简洁

4、风格的女装是A巴洛克时期B洛可可时期C新古典主义时期浪漫主义时期正确答案是:C17、下面不能称为服装的是A纹身B画眉C衬衫D医疗手术做的双眼皮正确答案是:C18、伊甸园的故事表明了服装起源于A羞耻B保护C装饰D自我实现正确答案是:A19、唐代服装出现暴露的现象主要是因为A受西方的影响B受胡人的影响C受日本的影响D宗教思想的影响正确答案是:B20、摩登女出于19世纪A20\30年代B40年代C50年代D60年代正确答案是:A二、多选题共15题,30分1、哥特式服装使人的形象显得A苗条B高挑C向上飞腾D庄重正确答案是:ABC2、美感的美学观点认为()。A认为美

5、感是纯粹主观的产物B认为美感是审美对象的反映C是客观对象的美引起主体愉悦的心理状态D审美感官激发审美能力的产物正确答案是:ABC3、基督教思想对于中世纪人们的影响表现在A整个观念B生活起居C日常实践D战争和平正确答案是:ABCD4、西方的服装观念主要受以下两种身体观念的影响A基督教B希腊C伊斯兰教D文艺复兴正确答案是:AB5、距离美学中的距离指的是A时间上的距离B空间上的距离C心理上的距离D远近正确答案是:ABC6、获得审美能力的途径有()。A通过实践体验,在创造活动中培养B通过静观欣赏,对艺术美、自然美欣赏感受,不断积累C通过不断积累经验D多接触古今中外

6、的优秀作品,陶冶自身审美水准正确答案是:ABCD7、男装三件套包括A衬衫B西服C马甲D长裤正确答案是:BCD8、希腊人对于身体的理解是A身体是可以裸露的B身体是可以展示的C健康的身体是美的D身体是要遮蔽的正确答案是:ABC9、基督教对于身体的理解是A身体是要遮蔽的B身体是可以展示的C身体是会引起欲望的D身体是美的正确答案是:AC10、性感与美的关系是A密不可分B完全不同C性感会破坏美D性感就是美正确答案是:BC11、被称为时尚之都得城市有A巴黎B米兰C伦敦D北京正确答案是:ABC12、下面穿戴披挂式服饰的是A希腊人B中国人C土耳其人D罗马人正确答案是:AD

7、13、新古典主义的披肩可以体现着装者的A身份B品味C性格D民族正确答案是:AB14、影响服装美的因素有A身体观念B宗教C时代D习俗正确答案是:ABCD15、造成资产阶级服饰简洁的原因有A活动机会的增多B工作C厌恶贵族的奢侈D没有经济能力正确答案是:ABC三、判断题共15题,30分1、出席重要场合一定要穿新衣服A错误B正确正确答案是:A2、艺术风格的名称同样可以运用到服装上A错误B正确正确答案是:B3、每个社会都有自己的着装规则A错误B正确正确答案是:B4、纹身和化妆在一定意义上也可以称为服装A错误B正确正确答案是:B5、服装是表达身份和地位最有效的一种工具

8、A错误B正确正确答案是:B6、朋克群体主要来自底层青年人A错误B正

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