高校内部建立和谐劳动关系的思考

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1、高校内部建立和谐劳动关系的思考【摘要】劳动关系和谐稳定是社会和谐稳定的最根本因素。高校内部建立和谐劳动关系是高校发展的基本内容。适用劳动法律调整高校内部劳动关系是时代的进步和社会主义市场经济的要求，高校人力资源管理要应对挑战，完善聘用制，协调劳动关系，促进和谐校园建设。【关键词】高校内部；和谐劳动关系；人力资源管理人们对高校内部的劳动关系，一般只想到高校与临时聘用从事后勤工作的农民工，临时工或者建筑工之间的关系。至于高校同本校教师职工之间的关系，历来只是人事部门管理，与“劳动”二字不相干，因此也谈不上劳动

2、关系。1994年《劳动法》出台后对高校几乎没有影响，XX年《劳动合同法》实施后，开始触动高校这块计划经济色彩最浓的领地。因为《劳动合同法》第二条第二款规定：“国家机关、事业单位和与其建立劳动关系的劳动者，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，依照本法执行。”用劳动法规调整高校劳动关系，人事管理如何协调劳动关系，在聘用制度框架下建立和谐劳动关系等问题立即凸现出来，让我们不得不作深入思考和应对。一、适用劳动法规调整高校劳动关系是时代的进步（一）社会主义市场经济发展进程促进调整高校劳动关系法规的完善过程劳动关

3、系是指劳动者与用人单位（包括各类企业、个体工商户、事业单位等）在实现劳动过程中建立的社会经济关系。从广义上说，生活在城市和农村的任何劳动者与任何性质的用人单位之间因劳动而结成的社会关系都属于劳动关系的范畴。劳动关系作为经济社会中生产关系最基本的组成部分，深刻影响着经济结构的形成和发展，进而影响社会结构的稳定。劳动关系和谐稳定是社会和谐稳定最根本的因素。长期以来，公立学校教师的身份与国家机关工作人员一样，统称为“国家干部”，教师与学校的关系是人事关系而不是劳动关系。《劳动合同法》颠覆了这一传统观念，这正是社

4、会主义市场经济发展和人事制度改革对高校劳动关系调整的促进。《教师法》规定：“采取学校和教师签订聘任合同，明确双方权利义务及责任，形成任职契约关系的教师任用制度。”首次将教师与公务员的任用方法加以区别。国家人事部出台《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见》具体规定了教师等事业单位人员的聘用办法。《公务员法》己明确教师不在公务员之列。《劳动合同法》更为明确规定，将事业单位劳动关系的调整纳入该法范围。规范高校在内的劳动关系法规的这一系列法规的发展、变化和完善，是由人们对社会主义市场经济发展的认识提高、完善决定的

5、，是完全符合社会经济发展要求的。（二）高校教师本来就是劳动者高校教师是脑力劳动者，这是毋容置疑的。但曾在相当长的时间里和社会现实中，知识分子大都不被当作劳动者，也不被当作革命力量，有些甚至有些还被当作革命对象处于社会政治舞台的底层。任凭他们怎样努力表现，想同工人农民一样作为劳动者平起平坐，也只是政治幻想。最后还是邓小平拨乱反正：“不论脑力劳动，体力劳动，都是劳动。从事脑力劳动的人也是劳动者。”知识分子“己经是工人阶级自己的一部分。”这些话当时使千百万知识分子为之一振：终于回到劳动者的行列中来了，并且是领导

6、阶级的一员！“知识分子是工人阶级的一部分”这一论断是有科学理论依据的。一百多年前马克思就有论述，说脑力劳动者也直接参与创造剩余价值。众所周知，在全部预付资本中，只有购买工人劳动力所支付的可变资本才是创造剩余价值的唯一源泉。脑力劳动者直接参与了创造剩余价值，当然是工人的一部分。就是这一看似简单的命题，经过社会政治的一番折腾，三十年河东三十年河西地变换。在邓小平拨乱反正30多年后，当劳动者的地位真正落实在高校教师头上，又有人不屑与劳动者为伍：高校教师怎么能同农民工一样适用《劳动法》和《劳动合同法》呢？更有甚者

7、，近年全国总工会号召在全国所有基层工会（当然包括高校工会）开展“工人先锋号”竞赛活动，就有人认为这名称不适合于高校工会。应该说，大多数高校教师对于自己是劳动者都持平和的认可态度，问题在于少数管理者难以接受。这含有某些无知、浅薄、妄自清高和实用主义的成分。其实，现实社会对教师职业早就视为一般职业：谋生手段而己！以往的敬畏之情日趋淡化。唯有少数人还沉湎在虚幻的光环中不能自拔。高校教师等知识分子包括高级知识分子都是劳动者（脑力劳动者）应是越来越明晰的。（三）适用劳动法规调整高校与高校教师的聘用关系是时代的进步《

8、高等教育法》第四十八条规定，学校与教师是平等的法律关系主体，聘用合同的签订应遵循双方自愿原则。这就表明教师从身份到契约的转变。教师资格制度的实施，更是顺应市场经济的要求，促进教师的职业化和社会化。XX年最高人民法院《关于人民法院审理事业单位人事争议案件若干问题的规定》，明确规定包括学校在内的事业单位人事争议适用《劳动法》。不久前召开的全国人大第十一届一次会议，已将人事部与劳动和社会保障部合并为人力资源和社会保障部，这无疑是推动