小学年度少先队工作总结（小学年度少先队工作总结）

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2、织始终不渝地抓好辅导员的配备，选拔，培训工作，为辅导员的学习，工作，创造良好的环境和条件。定期召开辅导员例会，组织学习研究工作，来提高辅导员的少先队工作水平。鼓励辅导员外出参加各级培训，今年，我校积极组织辅导员参加区级辅导员工作培训，取得了很好的效果。大队部每月公布对辅导员的考核，以此来促进辅导员的工作。（2）队干部队伍。每年学校大队部都会在队员中进行公开竞职演说，公开选拔一些工作能力强、责任心强、德才兼备的队员成为学校少先队队干部，通过红领巾值日岗等设置许多的岗位，鼓励更多的队员参与到少先队的各项工作中来，并且制定了小干部的培训制度，按计划对小

3、干部进行队知识培训和工作指导，来促进小干部素质和能力的提高。（3）鼓号队队伍。大队部一直坚持抓鼓号队队伍的建设，每年有老队员离开也有新队员加入，大队部利用每天的大课间活动时间对新老队员进行鼓号的训练，尤其是小号手需要长期的练习才能完成一首出旗曲的吹奏，正因为如此，学校每周一次的升旗仪式鼓号队都能上场。2．加强少先队阵地建设。为各中队配备队干部标志并要求一直佩戴好；优化红领巾广播节目，提高节目的实用性和可听性；继续培训鼓号队，吹小号队员实行阶梯式训练；抓好大、中队橱窗建设，继续进行中队优秀展板的评比工作。本年度分别以“迎接新学期”、“学习雷锋好榜样

4、”、“革命精神代代传”、“劳动最光荣”、“我的节日我做主”、“庆祝国庆”、“法在身边”、“班级文化评比”、“庆元旦、迎新年”等为主题进行宣传教育，让队员们以主人翁的精神积极参与展板内容的选择到布置，在锻炼的同时也受到了教育。今年共组织小记者4次外出采风活动，参与2016年小记者报名的人数在去年基础上提升了30%。3．提高升旗仪式教育的实效性。每周的升旗仪式是对队员进行思想教育的良好时机，我校积极开发利用好这一宣传教育阵地。本学年，我校继续优化升旗仪式的版块，改进升旗仪式的主持风格，四到六年级每班轮到两次，每次选用不同的主持人，在国旗下进行“五星班

5、级”的表彰、学生道德模范事迹的宣讲，及时宣传一些表现突出的队员事迹，通过榜样的言行把一些抽象的道德规范具体化，人格化，很好地感染学生。同时还结合学校少先队活动，开设了“班级新闻播报”，每周一次新闻让全校同学都了解了国旗班的活动情况。二、丰富少先队活动，提升队员素质，培养良好品德。少先队活动是少先队的生命线，活动是队员素质提高、良好品德的塑造和培养最佳平台。本学年中，我校少先队认真贯彻上级文件精神和学校的德育活动，开展了“庆祝抗战70周年整班歌唱比赛”、“学习七少精神”、“践行社会主义核心价值观——诚信篇”、“八礼四仪”、“向国旗敬礼”等一系列红色

6、系列活动，“低碳生活、快乐生活”、“捐献一张废纸，奉献一片爱心”的绿色系列活动，“智慧少年，创造精彩”、“科技节、艺术节、读书节”、“与环境和谐相处”科普等紫色系列活动，“争当好少年”活动，“红领巾跳蚤市场”、“小记者采风”等金色体验活动，评选“榜样之星”活动、春晖基金“阳光少年”颁奖活动。1．红色系列活动。为纪念中国共产党建党94周年，庆祝建队、建国66周年，灌输和培养少先队员对党、对祖国的朴素情感，我校积极开展了红色系列活动。3月~5月，开展“学习雷锋好榜样”系列活动，并抓住重大节日（清明、劳动节、儿童节），整合学校艺术节，让这些校园节日成为

7、活动的平台，成为学生的舞台。清明节期间开展现场、网上祭扫英烈活动，寻访抗战足迹活动；陈小英负责的“牢记社会主义核心价值观——诚信篇”取得成功；我校六一校园艺术节开展了书法比赛、“唱响红色经典”整班歌唱比赛、“文明中队”、“优秀辅导员”评比等。让学生在活动中学党史、知党情，感受到党对祖国、对人民的贡献，从而激发对党、对祖国的热爱。9月和10月、11月、月开展了“红领巾寻访江苏精神”、“建队66周年系列活动”、“我们的价值观读书活动”等系列活动，通过活动，让队员知发展、明责任，了解家乡革命英雄的故事，发现生活中的变化，寻找幸福、述说幸福、分享幸福、传

8、递幸福。让队员明确了什么是核心价值观，并且把核心价值观牢记于心，二（3）中队的“我爱我校”校级观摩活动获得成功，使得队员更加热爱我们的学