小学英语培优帮困计划

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小学英语培优帮困计划　　篇一：小学英语培优补差计划　　小学英语培优补差计划　　榆林市三小：李艳霞　　为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据五年级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优补差措施，制定培优补差计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。　　一.思想方面的培优补差。　　1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，

2、关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。　　2．定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。　　二.有效培优补差措施。　　利用课余时间，对不同情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深

3、化、大量国际统一标准规则的建立　　培优方面：对那些学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强；课堂积极发言，课后及时复习;基本上掌握了初步的英语学习的学习方法和学习技巧的学习优秀的学生采取以下方法：　　1.加强基础知识与交际运用能力的训练；　　2.对个别突出的学生进行单独辅导；　　3.在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题。　　4.多沟通、多鼓励。　　通过培优工作，争取使这部分学生的知识面更拓展，学习兴趣及语言运用的综合能力全面提高。　　补差方面：对少数缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开

4、小差，对基础知识没有基本的了解和掌握；学习态度不端正，学习态度消　　极，无所谓的态度很突出；没有基本学习方法；不能完成老师布置的要求任务;对不懂的知识点也常常不理睬，对知识的应用较差的学生采取以下措施：　　1、对书本基础知识点进行过关；　　2、上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣；　　3.要求他们课后及时辅导，并进行检查；　　4．抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现；随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济

5、增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　5．努力培养他们的英语学习方法；　　6．多沟通、多鼓励、多关心、　　总的来说，要让让学生端正学习态度，提高英语的学习兴趣，让他们努力多学点知识，争取在现有基础上有不同程度的提高。　　篇二：四年级英语培优补差计划　　四年级英语培优补差计划　　张玉晓　　王西小学　　XX年10月8　　日　　本学期我所担任的是五年级和六年级的英语，学生在学习程度上，学习态度上都存在着很大的差异，学生两极分化有些严重为了尽可能提高学生的英语成绩，我校展开对培养尖子生指导，学困生研究和实验，为了全面提高四年级的英语成绩，体现出“尖子生吃好，中等生吃饱，学困

6、生吃了。”根据实际情况，我有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的计划二，具体目标：　　使优生“吃得饱”，后进生“吃得了”，快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提高。　　三，学习情况分析：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　优生：学习习惯较好，能认真听讲，思维活跃，勤学好问，善于发现解决问题，对知识的应用能力较强，课堂积极发言，课后及时复习，基本上掌握了一定英语学科的学

7、习方法和学习技巧，有一定的阅读能力。　　学困生：缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握。学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度突出，没有学习方法，对不懂的知识点，常常不理睬，对知识的应用较差四，具体措施：　　（1）培优措施：加强基础知识与交际运用能力的训练，拓宽知识面，多做习题。对于优生，晚上他们都很快完成家庭作业，可以再给他　　们布置一些培优习题进行训练。自已也订了小学英语