--10 的 加 减 法--教案

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1、>教案[<<10的加减法>>教案]10的加减法教学目标：1.在具体操作中，进一步体会加减法的实际意义，逐步发展解决问题的意识和能力，>教案。2.初步掌握10的加减法，并能正确计算。3.发展有条理地思考问题的能力。教学重点：组织分苹果，并记录结果。教学过程：一、导入看短片（喜羊羊与灰太狼片段）谈话：看一看羊村的小动物们在干什么?(摘苹果)想不想知道它们为什么要摘苹果呢?原来是喜羊羊和懒羊羊这两个小家伙知道我们班有这么多可爱的小朋友，想来跟我们一起玩，慢羊羊村长打算给它俩一些苹果让它们在路上吃，这下它们俩可发愁了，这么多的苹果，可怎么分呀？我们来帮他俩分一分吧。

2、二、新授请两位小朋友分别扮演喜羊羊和懒羊羊,另一人分苹果,总结10的加法算式，教案《>教案》(..)。例：分给懒羊羊1个，其它的分给喜羊羊（注意数分给喜羊羊几个）问：一共有几个苹果？应用加法还是减法？请列式。学生发言。板书：1+9=10问：还能怎样列式？（指名回答）问：我们给他俩分好了，咱们来问一问这样分他俩满意吗？继续分。2.同上总结其它10的加法算式。3.活动：自由结合用小棒代替苹果分一分，并做记录。4.汇报，说一说你是如何分的，总结10的减法算式。问：共有几个苹果？如果分给喜羊羊一个，剩下的全部给懒羊羊，懒羊羊能得几个？你是用加法还是用减法计算的？请列式。板书：10—1=9同

3、上总结其它10的减法算式。5.小结：现在请看黑板，我们不但帮助了两只小羊，还学会了新的知识，希望大家在以后的生活当中也能够相互帮助，共同进步。6.游戏（猜拳凑10）7.课堂练习：课本40页，练一练第2题三、总结板书：10的加减法1+9=1010—1=92+8=1010—2=83+7=1010—3=74+6=1010—4=65+5=1010—5=5>教案2　　第2篇观摩研讨课《冬阳•童年•骆驼队》教学设计、反思、研讨课记录　　〖预览〗《冬阳·童年·骆驼队》公开课教案张子玉开课时间:2017/2/27上午第二节教学目标：1、认识3个生字；会写9个生字；掌握多音字

4、“嚼”；能正确读写“咀嚼、幼稚、寂寞、重临”等词语。2、理解课文内容，结合重点词句来理解课文。3、有感情地朗读课文，在朗读中体会作者怀念童年的思想情感，并揣摩这种情感是怎样表达出来的。4、背诵自己喜欢的段落。抄写喜欢的句子。教学重点：理解课文内容，结合重点词句来理解课文。教学难点：有感情地朗读课文，在朗读中体会作者怀念童年的思想情感，并揣摩这种情感是怎样表达出来的。教学时间：2课时教学过程：第二课时一、回顾课文，导入新课1、复习：如果说《冬阳·童年·骆驼队》是一组画面，那么，请回忆这幅组图包含了哪几幅小画面。2、导入：作者是怎样将这几件趣事串联在一起的？从这些有意思的往事中，你又读

5、到了一个怎样的林海音呢？二、品读课文，体会趣事导入：上节课我们一起了解了作者童年的往事，是不是觉得很有意思？那就拿起笔来，选择你觉得最有趣的一件事读一读，并做上读书记号，可以画出自己喜欢的句子，可以标注自己不懂的地方，在旁边用简单的一两句话或一个词写下你的感受。1、再读课文，边读边画，体会感悟。2、汇报、交流，说说有意思在哪里。（1）看骆驼学咀嚼。欣赏重点句子：①“那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时……>教案3　　第3篇山东省旅游团委托接待合同（LTP--004）　　〖预览〗发布时间：2017-03-18合同编号：_____________　　甲方（委托旅行社）：

6、_____________　　乙方（受委托旅行社）：___________为明确权利义务，甲乙双方经平等协商，按照《旅行社国内旅游服务质量要求》的规定，就组织接待旅游团的有关事宜达成如下协议：第一条甲方应将本次组织接待的旅游团的具体情况书面通知乙方，乙方应在______年______月______日前予以书面答复。第二条接待项目与标准团号与团体人数：________________________。行程观光景点：见《旅游行程表》交通工具及标准：________________________。餐饮标准：______________________________住宿标准：_____

7、_________________________。购物娱乐（次数／天）安排：__……>教案4　　第4篇人教三上Unit6NumbersPartA.Let'slearn教学反思　　〖预览〗教学反思学校羊角山小学姓名张程宇课题Unit6NumbersPartA.Letslearn时间2016年12月12日教学反思《国家英语课程标准》特别强调课程要从学生学习兴趣、生活经验、认知水平出发，倡导体验、参与、实践、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语