初中数学重点:从一道数学压轴题谈起

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1、初中数学重点:从一道数学压轴题谈起由于工作的关系,我经常接到一些学生的咨询,反映在考试时,一见数学压轴题就发怵,经常折腾个把小时做不完;还有的学生以为压轴题一定很难,不敢碰它,所以不如干脆放弃,挪些时间检查,保证基础题少丢分,这也是部分老师的谆谆教导和学生家长的千叮万嘱.这种做法是否明智?数学压轴题是在初中主干知识的交汇处命制,是多个基础知识点的融合或深挖,所涉及的知识点多,覆盖面广,综合性强,对思维能力思维品质的考查要求很高,几乎都涉及到数学学科的基础知识、基本技能、基本思想与基本方法,如三角形的全等、相似;函数解析式的求法与应用

2、、方程的思想、分类讨论的思想、数形结合的思想等,所以具有一定难度,绝大部分学生难以全部完成.1压轴题真的就不能碰吗?下面以2009年东营市压轴题为例谈谈我们的看法.题目:(2009年东营市24题)已知正方形ABCD中,E为对角线BD上一点,过E点作EF⊥BD交BC于F,连接DF,G为DF中点,连接EG,CG.(1)求证:EG=CG;(2)将图①中△BEF绕B点逆时针旋转45º,如图②所示,取DF中点G,连接EG,CG.问(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.(3)将图①中△BEF绕B点旋转任意角度,如

3、图③所示,再连接相应的线段,问(1)中的结论是否仍然成立?通过观察你还能得出什么结论?(均不要求证明)FBADCEG图①FBADCEG图②DFBACE图③这一压轴题改编自广州市2007年初中学生学业考试数学试题第25题,原题如下:已知Rt△ABC中,AB=AC,在Rt△ADE中,AD=DE,连结EC,取EC中点M,连结DM和BM.(1)若点D在边AC上,点E在边AB上且与点B不重合,如图①,求证:BM=DM且BM⊥DM;(2)如图①中的△ADE绕点A逆时针转小于45°的角,如图②,那么(1)中的结论是否仍成立?如果不成立,请举出反例

4、;如果成立,请给予证明.该题主要考查三角形、图形的旋转、特殊四边形等基础知识,考查空间观念、演绎推理能力.命题组给出的参考解答及评分意见如下:FBCEG图①解:(1)证明:在Rt△FCD中,∵G为DF的中点,∴CG=FD.………………1分同理,在Rt△DEF中,EG=FD.………………2分∴CG=EG.…………………3分(2)(1)中结论仍然成立,即EG=CG.…………………………4分证法一:连接AG,过G点作MN⊥AD于M,与EF的延长线交于N点.FBADCEGMNN图②(一)在△DAG与△DCG中,∵AD=CD,∠ADG=∠CD

5、G,DG=DG,∴△DAG≌△DCG.∴AG=CG.………………………5分在△DMG与△FNG中,∵∠DGM=∠FGN,FG=DG,∠MDG=∠NFG,∴△DMG≌△FNG.∴MG=NG.在矩形AENM中,AM=EN.……………6分在Rt△AMG与Rt△ENG中,∵AM=EN,MG=NG,∴△AMG≌△ENG.∴AG=EG.FBADCEGM图②(二)∴EG=CG.……………………………8分证法二:延长CG至M,使MG=CG,连接MF,ME,EC,……………………4分在△DCG与△FMG中,∵FG=DG,∠MGF=∠CGD,MG=CG

6、,∴△DCG≌△FMG.∴MF=CD,∠FMG=∠DCG.∴MF∥CD∥AB.………………………5分∴.在Rt△MFE与Rt△CBE中,∵MF=CB,EF=BE,∴△MFE≌△CBE.∴.…………………………………………………6分FBADCE图③G∴∠MEC=∠MEF+∠FEC=∠CEB+∠CEF=90°.…………7分∴△MEC为直角三角形.∵MG=CG,∴EG=MC.∴.………………………………8分(3)(1)中的结论仍然成立,即EG=CG.其他的结论还有:EG⊥CG.……10分分析:解答压轴题,除了要具备扎实的数学知识和良好的的

7、读题习惯外,还要具备较高的应考能力,要特别关注题目中的特殊图形,如题目中的“正方形的对角线”;特殊的位置关系,如“EF⊥BD”;特殊的点“中点G”等;要找准压轴题的“题眼”,“题眼”一般在于某一个特殊图形中或在于某个思想方法中.该压轴题由3个小题组成.第(1)题要求证明两条线段相等,这可以分别在Rt△FCD和Rt△DEF中利用“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”得到要证得结论,这一问是比较简单的,容易上手;第(2)题是改变图中△BEF的位置,将图①中△BEF绕B点逆时针旋转45º,如图②所示,取DF中点G,连接EG,CG.问(1

8、)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.这一问稍难,但仍还属于常规题型,证明的过程需要添加辅助线,通过证两次三角形的全等,借助于等量代换,得到;第(3)题较难,能力要求较高.如果从合情推理的角度出发,可以通过

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